(6分,每空1分).右圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)A代表_______; D代表_____。
(2)細(xì)胞膜從功能上來說,是一層______膜。
(3)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有_______。
(4)在圖示a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖牵撸撸撸撸。主動運輸?shù)氖牵撸撸撸?/p>
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山西省山大附中高一2月月考生物試卷 題型:綜合題
(6分,每空1分)圖甲是高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是某一動物體內(nèi)5個不同時期細(xì)胞的示意圖。請據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖甲中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有 (填標(biāo)號)。
(2)圖乙中含同源染色體的細(xì)胞分裂圖象有 (填字母)
(3)若圖甲細(xì)胞發(fā)生癌變,往往容易擴散轉(zhuǎn)移,這主要是由于細(xì)胞膜上的 減少;若圖甲是人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會發(fā)生類似于圖乙中 (填字母)所示的分裂現(xiàn)象,其中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2∶1的是 (填字母)。
(4)圖乙中D細(xì)胞的名稱是 。
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科目:高中生物 來源:2009~2010 學(xué)年度江西省新余一中高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(共6分,每空1分)綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習(xí)性和生活環(huán)境等多方面的研究,傳統(tǒng)的觀點認(rèn)為大熊貓的瀕危是進化歷程的必然。最新群體遺傳學(xué)的研究表明,現(xiàn)存大熊貓并未走到進化歷史的盡頭,仍然具有進化潛力。研究發(fā)現(xiàn)該物種現(xiàn)存種群仍保持較高的遺傳多樣性和長期續(xù)存的進化潛力,大熊貓在末次冰期消融后還經(jīng)歷了強烈的種群擴張,而現(xiàn)存種群的衰退僅始于幾千年前。請依據(jù)現(xiàn)代生物進化理論的主要觀點和內(nèi)容及上述資料回答以下問題:
(1)一個大熊貓種群的全部個體所含的全部基因,是這個種群的 ,如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性,實際上反映了種群中基因的___________。
(2)現(xiàn)代生物進化理論認(rèn)為,種群是___________的基本單位。大熊貓在末次冰期消融后還經(jīng)歷了強烈的種群擴張的事實說明,其實質(zhì)是大熊貓種群的___________在進化過程中發(fā)生了動態(tài)變化。
(3)突變和基因重組、 和 是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)。
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科目:高中生物 來源:2014屆安徽省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分,每空1分)圖1是物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進出細(xì)胞的兩種方式。
(1)圖2中曲線甲代表_______ _,曲線乙中Q點時限制物質(zhì)進出細(xì)胞的因素有_____ __ _、_______ _。
(2)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過b方式進入紅細(xì)胞的是_______ _ 。
(3)若圖1代表某細(xì)胞的細(xì)胞膜,該細(xì)胞能分泌胰島素,其物質(zhì)運輸方式稱為________,這依賴于細(xì)胞膜具有_______ _的特點。
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科目:高中生物 來源:2013屆內(nèi)蒙古高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分,每空1分)根據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問題:
① 圖中TRH是_______ ,寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量___ ___
② 當(dāng)血液中A的含量有增加時,TRH和TSH的分泌量將___ _,這種調(diào)節(jié)屬于__ _調(diào)節(jié)。
③ 若人體血液中的血糖降低時,一方面可通過下丘腦作用于胰島A細(xì)胞使其分泌胰高血糖素,促使血糖含量升高;另一方面下丘腦可通過內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺,使其分泌_ __ _ ,促使血糖含量升高。 該激素與胰高血糖素間的關(guān)系是______ __ _______。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(6分,每空1分)某研究小組的實驗:在某些因素的作用和影響下可以獲得不同產(chǎn)量的春黑麥。實驗結(jié)果如下圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)據(jù)圖所知影響春黑麥產(chǎn)量的因素有____________。
(2)比較圖中D、E、F三點,實驗自變量是_______。就圖中所反映的因素來說,D點條件下限制春黑麥增產(chǎn)的主要因素是_______,C點條件下限制春黑麥增產(chǎn)的主要因素是______。
(3)除圖所示的因素外,排除CO2濃度的影響,若要進一步提高春黑麥的產(chǎn)量,還可以采取___________________等措施。(答出一項即可)
(4)該小組同時還研究了CO2濃度對春黑麥光合作用強度的影響。作出了“CO2濃度對光合作用強度有影響”的假設(shè),作出假設(shè)的依據(jù)是_____________。
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