16.一對(duì)夫婦表現(xiàn)型完全正常,但是丈夫有一個(gè)患白化。ㄒ粚(duì)等位基因控制的隱性遺傳。┑牡艿,妻子有一個(gè)患白化病的姐姐.其他家庭成員表現(xiàn)正常,則該夫婦所生孩子患白化病的概率是( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{6}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{9}$

分析 根據(jù)題意分析可知:一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,丈夫有一個(gè)患白化病的弟弟,其余家庭成員均正常,所以丈夫的基因型為AA或Aa為Aa的概率是$\frac{2}{3}$;妻子有一個(gè)患白化病的姐姐,其余家庭成員均正常,所以妻子的基因型為AA或Aa,為Aa的概率是$\frac{2}{3}$.

解答 解:根據(jù)分析,一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,丈夫和妻子的基因型及概率都為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa.因此,這對(duì)正常夫婦生出白化病孩子的概率是$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}$=$\frac{1}{9}$.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)生物概念圖中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.藍(lán)藻、綠藻和硅藻是湖泊中常見(jiàn)藻類.某課題組研究了不同pH對(duì)3種藻類的生長(zhǎng)及光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)圖1、圖2,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)圖1和圖2分析,3種藻類中pH適應(yīng)范圍最廣的是綠藻,在pH為8.0時(shí),3種藻類中利用CO2能力最強(qiáng)的是藍(lán)藻.
(2)在培養(yǎng)液中需加入緩沖劑以穩(wěn)定pH,其原因是藻類生長(zhǎng)代謝會(huì)改變培養(yǎng)液PH.
(3)在實(shí)驗(yàn)中需每天定時(shí)對(duì)藻細(xì)胞進(jìn)行取樣計(jì)數(shù),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①在計(jì)數(shù)前通常需要將樣液稀釋,這是因?yàn)樵孱惣?xì)胞密度過(guò)大.
②將樣液稀釋100倍,采用血球計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)計(jì)數(shù),觀察到的計(jì)數(shù)室中細(xì)胞分布圖(一個(gè)大方格)見(jiàn)圖3,則培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的密度是1×108個(gè)/mL.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖為甲病(A、a)和乙。˙、b)的遺傳系譜圖,其中乙病為伴性遺傳。(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)甲病是致病基因位于常染色體上的顯性遺傳病,乙病是致病基因位于X染色體上的隱性遺傳。
(2)Ⅲ-9為雜合子的概率是$\frac{1}{4}$,Ⅱ-6的基因型為aaXBY,Ⅲ-13的致病基因來(lái)自于Ⅱ-8.
(3)假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚,生育的孩子只患一病的概率是$\frac{5}{8}$患病的概率為$\frac{17}{24}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

11.高爾基體的主要功能是對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行( 。
A.加工B.分類C.包裝D.發(fā)送

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在向開(kāi)放水體中放養(yǎng)轉(zhuǎn)基因魚(yú)時(shí),必須有可靠的措施使其不能繁殖后代,以免對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成不可預(yù)測(cè)的破壞.下列利用普通二倍體魚(yú)培育三倍體轉(zhuǎn)基因魚(yú)的技術(shù)不合理的是( 。
A.設(shè)法使染色體數(shù)目加倍以獲得四倍體
B.將目的基因?qū)攵扼w或四倍體的受精卵
C.將轉(zhuǎn)基因四倍體純種與二倍體進(jìn)行雜交
D.讓二倍體魚(yú)的精子染色體數(shù)目加倍再受精

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.隨著海拔升高,某地的植被類型依次為落葉闊葉林、針闊葉混交林、針葉林、灌叢和草甸等,該地還分布著多種動(dòng)物.回答下列問(wèn)題:
(1)調(diào)查該地某雙子葉植物的種群密度可采用樣方法法,為避免調(diào)查者主觀因素的影響,要做到隨機(jī)取樣;調(diào)查野兔的種群密度可采用標(biāo)志重捕法.
(2)該地草甸、灌叢、針闊葉混交林的豐富度不同,豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少.
(3)森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的分層現(xiàn)象和垂直結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)可以顯著提高群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力.
(4)若調(diào)查該區(qū)域土壤中小動(dòng)物類群的豐富度,常用的方法是取樣器取樣法.
(5)在某活動(dòng)中用標(biāo)志重捕法調(diào)查該地的灰喜鵲種群密度,調(diào)查過(guò)程中有一些被標(biāo)記灰喜鵲身上的標(biāo)志物發(fā)生了脫落,那么,計(jì)算所得數(shù)值比實(shí)際數(shù)值偏大( 選填“偏小”或“偏大”).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在植物組織培養(yǎng)中,切取胡蘿卜的外植體時(shí)一般選擇( 。
A.具有木質(zhì)部的部分B.具有韌皮部的部分
C.具有形成層的部分D.具有髓的部分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.達(dá)爾文的以自然選擇學(xué)說(shuō)為中心的生物進(jìn)化理論沒(méi)能解決的問(wèn)題是(  )
A.生物進(jìn)化的原因B.說(shuō)明物種是可變的
C.解釋生物的適應(yīng)性D.闡明遺傳和變異的本質(zhì)

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