【題目】細(xì)胞周期按時(shí)間順序可分為四個(gè)時(shí)期:G1、S、G2和M期,如圖甲所示,各時(shí)期所發(fā)生的主要生理變化及部分調(diào)控因子如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
時(shí)期 | 主要生理變化 | 部分調(diào)控因子 |
G1 | 為遺傳物質(zhì)DNA的合成作準(zhǔn)備 | CDK4 CDK2(G1/S 轉(zhuǎn)換) |
S | DNA合成 | CDK2 |
G2 | 主要完成蛋白質(zhì)的合成,為進(jìn)入分裂期作準(zhǔn)備 | CDK1(G2/M 轉(zhuǎn)換) |
M | 核膜消失,染色體等發(fā)生變化 | CDK1 |
G0 | 靜息狀態(tài),細(xì)胞不生長(zhǎng),也不分化 |
(1)DNA聚合酶作用于細(xì)胞周期的___________期(填字母),紡錘體形成于___________期(填字母)調(diào)控因子___________的表達(dá)量增多,促進(jìn)細(xì)胞周期從G1期向S期過(guò)渡。
(2)G1期如果缺少某些必需的營(yíng)養(yǎng)成分(如必需氨基酸),細(xì)胞會(huì)終止其G1期的進(jìn)程,進(jìn)入________期(填字母),一旦補(bǔ)充了所缺少的成分后,細(xì)胞將回到G1期,這種調(diào)節(jié)的意義是可以避免___________。
(3)若圖甲中的1、2、3、4為一個(gè)細(xì)胞周期中的部分檢查點(diǎn),在DNA發(fā)生損傷時(shí)有阻滯細(xì)胞周期的作用。當(dāng)DNA損傷出現(xiàn)在___________期(填字母)時(shí),CDK1形成的復(fù)合物滯留在細(xì)胞質(zhì)中,不能進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用,阻止細(xì)胞進(jìn)入下一時(shí)期,可以推測(cè)檢查點(diǎn)最可能是圖甲中的___________(填數(shù)字)。
(4)胸苷(TdR)雙阻斷法可使細(xì)胞周期同步化,若G1、S、G2、M期依次為10h、7h、3h、1h,經(jīng)常一次阻斷,S期細(xì)胞立刻被抑制,其余細(xì)胞最終停留在G1/S交界處;洗去TdR可恢復(fù)正常的細(xì)胞周期,若要是所有細(xì)胞均停留在G1/S交界處,第二次阻斷應(yīng)該在第一次洗去TdR之后___________h到___________h進(jìn)行。
【答案】 S M CDK2 G0 物質(zhì)和能量的浪費(fèi) G2 3 7 14
【解析】試題分析:細(xì)胞分裂分為:DNA合成前期(G1期)、DNA合成期(S期)與DNA合成后期(G2期)。分裂期(M期);G1期、S期和G2期共同組成間期。細(xì)胞要連續(xù)經(jīng)過(guò)G1→S→G2→M。在一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi),間期和有絲分裂期所占的時(shí)間相差較大,間期大約占細(xì)胞周期的90%~95%,分裂期大約占細(xì)胞周期的5%~10%。細(xì)胞經(jīng)過(guò)一個(gè)細(xì)胞周期需要的時(shí)間要視細(xì)胞的類(lèi)型而定。
(1)DNA聚合酶催化DNA復(fù)制的 過(guò)程,因此其作用于分裂間期中的S期;紡錘體形成于有絲分裂前期,即M期;根據(jù)表格分析可知細(xì)胞周期從G1期向S期過(guò)渡時(shí),調(diào)控因子CDK2增多。
(2)G1期如果缺少某些必需的營(yíng)養(yǎng)成分(如必需氨基酸),細(xì)胞會(huì)終止其G1期的進(jìn)程,則將不能進(jìn)入S期,而是變成靜息狀態(tài),細(xì)胞不生長(zhǎng),也不分化的G0期細(xì)胞;一旦補(bǔ)充了所缺少的成分后,細(xì)胞將回到G1期,這種調(diào)節(jié)可以避免物質(zhì)和能量的浪費(fèi)。
(3)根據(jù)表格分析可知,CDK1出現(xiàn)于G2期,主要是促進(jìn)G2期向M期轉(zhuǎn)換,若DNA損傷導(dǎo)致CDK1形成的復(fù)合物滯留在細(xì)胞質(zhì)中,不能進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用,阻止細(xì)胞進(jìn)入下一時(shí)期,說(shuō)明DNA損傷發(fā)生在發(fā)生在期,應(yīng)該在3處進(jìn)行檢測(cè)。
(4)根據(jù)題意分析,經(jīng)常一次阻斷,S期細(xì)胞立刻被抑制,則細(xì)胞至少停留在G1/S交界處,至多停留在S/G2交界處,前者通過(guò)7h達(dá)到后者,后者通過(guò)3+1+10=14h到達(dá)下一個(gè)周期的前者,因此若要是所有細(xì)胞均停留在G1/S交界處,第二次阻斷應(yīng)該在第一次洗去TdR之后7h到14h進(jìn)行。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,這三類(lèi)物質(zhì)都是
A. 在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
B. 由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
C. 與特定分子結(jié)合后起作用
D. 在發(fā)揮作用后還能保持活性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域,乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞中核DNA和相關(guān)蛋白質(zhì)含量的變化,丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過(guò)程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中,進(jìn)行分裂的細(xì)胞集中在哪一區(qū)域?[]__________。該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有__________。
(2)研究表明細(xì)胞在不同時(shí)期呼吸速率是不同的,圖乙中c階段后期耗氧量最多,這與分裂期需要大量的__________相適應(yīng)。
(3)圖乙表明細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能較活躍的時(shí)期是__________(填字母),這表明在該時(shí)期進(jìn)行了大量的__________的合成。
(4)圖丙呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過(guò)程,該過(guò)程的物質(zhì)變化主要是__________,形態(tài)變化可描述為__________。
(5)在觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞,主要原因是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于哺乳動(dòng)物下丘腦功能的是
A. 參與體溫調(diào)節(jié) B. 參與水鹽平衡的調(diào)節(jié)
C. 分泌促甲狀腺激素 D. 對(duì)晝夜節(jié)律有調(diào)節(jié)作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為生物界常見(jiàn)的四種細(xì)胞示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A. a、b兩種細(xì)胞可能來(lái)自同一生物,但所表達(dá)的基因完全不相同
B. a、b、c三種細(xì)胞不能合成有機(jī)物,而d細(xì)胞能合成有機(jī)物
C. 能夠發(fā)生滲透作用的細(xì)胞只有d細(xì)胞
D. 用電子顯微鏡觀察可區(qū)分c細(xì)胞和d細(xì)胞是否為原核細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器,溶酶體的作用存在胞吞和自噬兩種途徑,下圖表示吞噬細(xì)胞內(nèi)溶酶體的產(chǎn)生和作用過(guò)程;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)與溶酶體產(chǎn)生直接相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_________________________,與水解酶合成和加工有關(guān)的細(xì)胞器有____________________________________(至少答3種)。
(2)溶酶體能消化病原體的原因是_____________________________________________________。
(3)細(xì)胞能識(shí)別病原體主要依賴(lài)于細(xì)胞膜上的_______________(物質(zhì))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)是乙型肝炎病毒的唯一宿主,接種乙肝疫苗是預(yù)防乙肝病毒感染的最有效方法。下圖為“轉(zhuǎn)基因酵母乙肝疫苗”的生產(chǎn)過(guò)程示意圖,該過(guò)程所用酵母菌為畢赤酵母菌,其體內(nèi)無(wú)天然質(zhì)粒,科學(xué)家改造出了下圖所示的pPIC9K質(zhì)粒(松弛控制型,復(fù)制不受宿主細(xì)胞控制)用作載體,其與目的基因形成的重組質(zhì)粒經(jīng)酶切后可以與酵母菌染色體發(fā)生同源重組,將目的基因整合與染色體組已實(shí)現(xiàn)表達(dá)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如果要將HBsAg基因和pPIC9K質(zhì)粒重組,應(yīng)該在HBsAg基因兩側(cè)的A和B位置接上限制酶_________的識(shí)別序列,這樣設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是可避免質(zhì)粒和目的基因的自身環(huán)化。步驟1應(yīng)選用___________(填“Ecoli”或“T4”)DNA連接酶。
(2)步驟2的目的是______________________。已知大腸桿菌每20分鐘分裂一次,若1個(gè)大腸桿菌中導(dǎo)入了 10個(gè)重組質(zhì)粒,則1小時(shí)后可從1個(gè)大腸桿菌的后代中得到重組質(zhì)粒的個(gè)數(shù)___________。
(3)步驟4中應(yīng)選用限制酶___________切割重組質(zhì)粒以獲得一段線性DNA,然后將其導(dǎo)入畢赤酵母菌細(xì)胞。為了確認(rèn)畢赤酵母菌轉(zhuǎn)化是否成功,應(yīng)在培養(yǎng)基中加入___________以便篩選。除此以外,還可以用分子雜交技術(shù)鑒定上圖中的畢赤酵母菌轉(zhuǎn)化是否成功,過(guò)程如下圖所示:
根據(jù)圖中顯示結(jié)果推算,若要獲得16個(gè)成功導(dǎo)入該基因的酵母菌菌落,則上圖中的酵母菌菌落數(shù)至少要為___________個(gè)。
(4)已知質(zhì)粒在細(xì)胞傳代過(guò)程中有丟失現(xiàn)象,試分析畢赤酵母表達(dá)系統(tǒng)的遺傳穩(wěn)定性高于大腸桿菌表達(dá)系統(tǒng)的主要原因_________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是( 。
A. 細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)
B. 所有的酶都在生物膜上,沒(méi)有生物膜生物就無(wú)法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)
C. 生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
D. 細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開(kāi),使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示各種概念之間的關(guān)系,下列選項(xiàng)與圖示相符的是
A. Ⅰ藍(lán)藻 Ⅱ細(xì)胞器 、笕~綠體
B. Ⅰ核糖體 、蚝颂呛塑账帷 、蠛颂呛怂
C. Ⅰ生態(tài)系統(tǒng) Ⅱ生物群落 、笊a(chǎn)者
D. Ⅰ致癌因子 、虿《局掳┮蜃印 、簏S曲霉毒素
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