【題目】利用所學生生態(tài)學知識分析進行下圖乙果園可作為一個生態(tài)系統(tǒng)進行管理請據(jù)圖回答：

（1）圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)組成成分間的關系，甲圖最可能是該生態(tài)系統(tǒng)________（物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞、食物網(wǎng)）圖，其中表示生產(chǎn)者的是____（填圖中字母），如果圖中A、D之間的箭頭方向是由D指向A，則D可表示_______。

（2）利用生物防治方法可控制果園害蟲種群密度，如用信息素（E）-2-壬烯醇誘捕害蟲麗金龜，可破壞其種群_______________________。

（3）科研人員對板栗園內(nèi)的栗癭蜂和長尾小蜂的數(shù)量進行了連續(xù)5年的檢測，結(jié)果如圖乙。據(jù)此判斷這兩個物種的種間關系是____________________。

（4）每年輸入果樹的能量，一部分被初級消費者攝入，一部分儲存于果樹的營養(yǎng)器官中，其余能量的去處是_________________、__________________________。

（5）如果不對果園土壤進行管理，果樹林下將會出現(xiàn)從一年生草本植物為優(yōu)勢，到多年生草本植物為優(yōu)勢，再到草本與灌木混生等階段的演替。在草本與灌木混生階段，果園內(nèi)很少有一年生草本植物生長，其原因是______________。

【答案】物質(zhì)循環(huán)B消費者性別比例捕食在果樹的呼吸作用中以熱能形式散失被分解者分解和未分解的殘枝敗葉等一年生草本在爭奪陽光和空間等競爭中被淘汰

【解析】

（1）甲圖最可能是該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)，A為消費者，B為生產(chǎn)者，C為無機環(huán)境，D為分解者，如果圖中A、D之間的箭頭方向是由D指向A，則D可表示消費者，A為分解者。

（2）用信息素（E）-2-壬烯醇誘捕害蟲麗金龜，可破壞其種群性別比例

（3）根據(jù)乙圖可推出，兩者為捕食關系

（4）能量，一部分被初級消費者攝入，一部分儲存于果樹的營養(yǎng)器官中，其余能量在果樹的呼吸作用中以熱能形式散失

（5）果園內(nèi)很少有一年生草本植物生長，其原因是一年生草本更低，在爭奪陽光和空間等競爭中被淘汰

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于細胞分化、癌變和衰老共同特征的是（ ）

A. 細胞的功能發(fā)生變化 B. 細胞代謝速率減慢

C. 細胞中的遺傳物發(fā)生改變 D. 細胞膜的通透性降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生物界常見的四種細胞示意圖，下列說法正確的是

A. a、b兩種細胞可能來自同一生物，但所表達的基因完全不相同

B. a、b、c三種細胞不能合成有機物，而d細胞能合成有機物

C. 能夠發(fā)生滲透作用的細胞只有d細胞

D. 用電子顯微鏡觀察可區(qū)分c細胞和d細胞是否為原核細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類是乙型肝炎病毒的唯一宿主，接種乙肝疫苗是預防乙肝病毒感染的最有效方法。下圖為“轉(zhuǎn)基因酵母乙肝疫苗”的生產(chǎn)過程示意圖，該過程所用酵母菌為畢赤酵母菌，其體內(nèi)無天然質(zhì)粒，科學家改造出了下圖所示的pPIC9K質(zhì)粒（松弛控制型，復制不受宿主細胞控制）用作載體，其與目的基因形成的重組質(zhì)粒經(jīng)酶切后可以與酵母菌染色體發(fā)生同源重組，將目的基因整合與染色體組已實現(xiàn)表達。請回答下列問題：

（1）如果要將HBsAg基因和pPIC9K質(zhì)粒重組，應該在HBsAg基因兩側(cè)的A和B位置接上限制酶_________的識別序列，這樣設計的優(yōu)點是可避免質(zhì)粒和目的基因的自身環(huán)化。步驟1應選用___________（填“Ecoli”或“T4”）DNA連接酶。

（2）步驟2的目的是______________________。已知大腸桿菌每20分鐘分裂一次，若1個大腸桿菌中導入了 10個重組質(zhì)粒，則1小時后可從1個大腸桿菌的后代中得到重組質(zhì)粒的個數(shù)___________。

（3）步驟4中應選用限制酶___________切割重組質(zhì)粒以獲得一段線性DNA，然后將其導入畢赤酵母菌細胞。為了確認畢赤酵母菌轉(zhuǎn)化是否成功，應在培養(yǎng)基中加入___________以便篩選。除此以外，還可以用分子雜交技術鑒定上圖中的畢赤酵母菌轉(zhuǎn)化是否成功，過程如下圖所示:

根據(jù)圖中顯示結(jié)果推算，若要獲得16個成功導入該基因的酵母菌菌落，則上圖中的酵母菌菌落數(shù)至少要為___________個。

（4）已知質(zhì)粒在細胞傳代過程中有丟失現(xiàn)象，試分析畢赤酵母表達系統(tǒng)的遺傳穩(wěn)定性高于大腸桿菌表達系統(tǒng)的主要原因_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組利用基因型為Aa的普通二倍體玉米（2N=20），人工誘導得到了同源四倍體玉（植株A），從收獲的同源四倍體玉米穗中隨機抽取10個穗子，統(tǒng)計完全成熟的粒數(shù)并求其結(jié)實率如下表所示，為進一步研究同源四倍體玉米的遺傳特性，該小對植株A進行了如圖甲所示的系列實驗。請回答下列問題：

同源四倍體玉米結(jié)實率統(tǒng)計表

類別

序號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

平均

應結(jié)實數(shù)

567

656

514

350

400

384

322

240

480

320

423.3

實際結(jié)實數(shù)

64

28

85

20

6

45

34

32

15

14

34.3

結(jié)實率%

11.3

4.3

16.5

5.7

1.5

11.7

10.61

3.3

3.1

4.4

8.24

（1）獲得同源四倍體玉米的育種方式為___________，據(jù)上表數(shù)據(jù)分析可知該育種方式的局限性為___________。

（2）基因重組能夠發(fā)生在圖甲所示過程___________（填標號）中。

（3）為觀察同源四倍體玉米細胞中染色體的情況，可取植株A中部分組織，進行___________、制片后進行鏡檢。若發(fā)現(xiàn)染色體出現(xiàn)如圖乙所示的異常情況，推測該過程發(fā)生在___________時期。在過程③中，最多能觀察到染色體數(shù)目為___________，可觀察到四分體___________個。

（4）假設四倍體玉米所有花粉母細胞的染色體都能兩兩配對成功并平均分配，則植株B中雜合子所占比例為___________。野生型果蝶為紅眼長翅的純合子，卷翅和紫眼是在果蝸中較常見的突變體,其基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物膜系統(tǒng)的說法正確的是（　　）

A. 細胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)

B. 所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動

C. 生物膜的組成成分和結(jié)構都是一樣的，在結(jié)構和功能上緊密聯(lián)系

D. 細胞內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開，使細胞內(nèi)的化學反應不會互相干擾

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】游泳愛好者在冬泳入水后，身體立即發(fā)生一系到生理反應，以維持體溫穩(wěn)定，此時，機體不會發(fā)生的反應是

A. 通過神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌

B. 通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮

C. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，肌肉速速加強

D. 抑制垂體活動導致甲狀腺激素分泌減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著此渠道進行的。假如在某溫帶草原上存在如下圖所示的食物網(wǎng)．請分析回答：

（1）兔處于第_______營養(yǎng)級,含有能量最多的是__________．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是_____________。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素以________形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán)，生產(chǎn)者通過________________作用使碳元素進入到生物群落中，各種生物通過_______________作用使碳元素回到無機環(huán)境中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列細胞及其所對應的產(chǎn)物中,正確的是( )

A. 漿細胞——抗體B. 吞噬細胞——淋巴因子

C. 胰島B細胞——胰高血糖素D. 垂體——甲狀腺激素

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