17．光合作用中色素在葉綠體中分布的場(chǎng)所是（　�。�
A．葉綠體外膜B．葉綠體內(nèi)膜C．類囊體薄膜D．類囊體腔

分析 光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)，發(fā)生的場(chǎng)所分別是類囊體薄膜和葉綠體基質(zhì)．

解答 解：光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)，發(fā)生的場(chǎng)所分別是類囊體薄膜和葉綠體基質(zhì)．類囊體薄膜上有與光合作用光反應(yīng)有關(guān)的酶和色素，即色素分布在類囊體薄膜上．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用過(guò)程中色素的分布的知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生的分析能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某田鼠基因型FfXDY，下列有關(guān)它體內(nèi)細(xì)胞分裂過(guò)程的描述正確的是（　�。�
A．XD與XD分離只發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中
B．基因F和D隨機(jī)組合發(fā)生在同源染色體分離之后
C．精原細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞需要經(jīng)過(guò)變形
D．一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞分裂可以產(chǎn)生4種精子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．科學(xué)家對(duì)一個(gè)以槭樹(shù)、山毛櫸和樺樹(shù)為主要樹(shù)種的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析，結(jié)果如下圖．請(qǐng)回答問(wèn)題．

（1）植食動(dòng)物能根據(jù)植物的性狀、氣味等因素判斷食物并進(jìn)食，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有信息傳遞功能．
（2）這個(gè)溫帶森林中，每年每平方米大約有6.28×105J/（cm2•a）的有機(jī)物殘屑來(lái)不及被各種分解者所分解，推測(cè)影響分解者分解效率的主要環(huán)境因素是溫度．其影響實(shí)質(zhì)是降低了分解者細(xì)胞內(nèi)的酶活性．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入大于（填“大于”“等于”或“小于”）輸出．這個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中，能量由生產(chǎn)者流到初級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率約為0.85%（保留小數(shù)點(diǎn)后2位）．據(jù)圖中的能量值分析，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)．
（4）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是2.31×107 J/（cm2•a）．
（5）圖中植食動(dòng)物糞便中能量是屬于植物（填“植食動(dòng)物”或“植物”）．如果一部分植物葉片被加工為紙張，存在于紙中的能量屬于未被利用的能量．
（6）少量動(dòng)物的遷入和遷出，不會(huì)使森林中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化，這是通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制實(shí)現(xiàn)的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．真核細(xì)胞的增殖方式均為有絲分裂
B．免疫活性物質(zhì)均由淋巴細(xì)胞合成、分泌
C．細(xì)胞之間的信息交流可不依賴于細(xì)胞膜上的受體
D．衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮可促進(jìn)遺傳信息的傳遞和表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．研究人員測(cè)定了不同濃度鎘和鈣處理12天后，秋茄（一種紅樹(shù)林植物）的各項(xiàng)生理指標(biāo)，結(jié)果如圖，請(qǐng)回答以下問(wèn)題．

注：氣孔導(dǎo)度就是氣孔開(kāi)放程度．
（1）從圖中可知，該實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置9組，鎘濃度和秋茄凈光合速率的關(guān)系是隨著隔濃度增大，凈光合速率降低．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，低濃度鈣能緩解（緩解、促進(jìn)、沒(méi)有影響）鎘對(duì)秋茄的脅迫（環(huán)境對(duì)生物體所處的生存狀態(tài)產(chǎn)生的壓力）．
（3）每三個(gè)二氧化碳分子進(jìn)入卡爾文循環(huán)，就形成6分子的三碳酸分子．在相同且適宜光照和溫度下，鎘濃度5mg/L，鈣濃度400mg/L時(shí)秋茄葉肉細(xì)胞中ATP、NADPH濃度小于（大于、小于、等于）鎘濃度0.5mg/L，鈣濃度0mg/L時(shí)秋茄葉肉細(xì)胞中ATP、NADPH濃度．
（4）秋茄對(duì)土壤中銅、鎘、汞等重金屬的吸收能力不同，根本原因是不同基因表達(dá)的mRNA數(shù)量不同（基因的選擇性表達(dá)）．幼葉娥以秋茄的葉子為食，幼葉娥同化的能量屬于生態(tài)系統(tǒng)中的次級(jí)生產(chǎn)量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程需要的原料分別是（　�。�
A．脫氧核苷酸、核糖核苷酸B．氨基酸、脫氧核苷酸
C．核糖核苷酸、脫氧核苷酸D．核糖核苷酸、氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列與細(xì)胞有關(guān)的敘述，正確的是（　　）
A．造血干細(xì)胞具有較高的全能性，受到抗原刺激后能直接分化形成效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞
B．蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于氨基中，核酸中的氮元素主要存在于堿基中
C．在綠色植物葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中都能生成ATP
D．同一個(gè)洋蔥根尖細(xì)胞中，細(xì)胞核內(nèi)含有尿嘧啶，細(xì)胞質(zhì)中含有胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖1為某植物在適宜的光照、CO2濃度環(huán)境中，在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）光合作用和呼吸作用都受溫度的影響，其中與呼吸作用有關(guān)酶的最適溫度更高，光合速率與呼吸速率相等時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是40℃．
（2）若在20℃與37℃積累的有機(jī)物量相等，則37℃光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]大于（填“大于”“等于”或“小于”）20℃；若20℃時(shí)因某種原因部分氣孔突然關(guān)閉，則三碳化合物的含量降低．當(dāng)環(huán)境溫度處于55℃～60℃時(shí)，與光合作用和呼吸作用兩者相關(guān)的酶的活性情況是光合作用的相關(guān)酶失活，呼吸作用相關(guān)酶的活性降低．
（3）現(xiàn)已從該植物的葉綠體中提取出色素，并層析分離后得到4條色素帶（如圖2）．如果在色素提取過(guò)程中，沒(méi)有加碳酸鈣（主要作用是防止葉綠素被破壞），則無(wú)顯著變化的色素帶為1、2．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）以下適宜用樣方法調(diào)查的對(duì)象是（ ）

A．某一池塘中的鯉魚 B．丹頂鶴

C．大象 D．蒲公英

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