兩個氨基酸分子縮合形成二肽，并生成一分子的水，這一分子水中的氫來自于（　　）
A、羧基B、羧基和氨基
C、氨基D、連接在碳原子上的氫
考點：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：組成蛋白質(zhì)的氨基酸在結(jié)構(gòu)上至少含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個C原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側(cè)鏈基團．
解答： 解：氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為：

兩個氨基酸分子脫水縮合形成二肽時，一個氨基酸上的氨基和另一個氨基酸上的羧基通過脫水縮合的方式形成肽鍵，即“-NH-CO-”，同時氨基上的“-H”和羧基上的“-OH”結(jié)合生成水．所以水分子中的氫來自于氨基和羧基，氧來自于羧基．
故選：B．
點評：本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的相關(guān)知識點，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

對燕麥胚芽鞘進行如圖所示的處理：①的胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽；②將尖端下部用錫箔遮�。虎墼诩舛藱M向插入云母片；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端．下列選項中錯誤的是（　�。�
A、單側(cè)光照時仍直立向上生長的是①
B、給予右側(cè)光照時，彎向光源生長的是②④
C、單側(cè)光照射時，不生長也不彎曲的是③⑤
D、單側(cè)光照射時，④的生長情況是直立生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

從發(fā)綠色熒光的海蜇體內(nèi)獲得一段DNA片段，并將其插入到小鼠的基因組中，可得到發(fā)綠色熒光的小鼠，由此可知海蜇的（　　）
A、該段DNA具有遺傳效應(yīng)
B、該段DNA可在小鼠中復(fù)制
C、遺傳信息跟小鼠的遺傳信息一樣
D、該段DNA上的遺傳信息可在小鼠中表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是（　�。�
A、細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
B、細胞的凋亡對于生物個體發(fā)育有積極意義
C、細胞的分裂和分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D、細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是（　　）
A、DNA解旋酶可使DNA的氫鍵斷裂，DNA連接酶則可使DNA片段的粘性末端通過氫鍵連接起來
B、在pH約為8.0時，用胰蛋白酶處理剪碎的動物組織最容易獲得單細胞懸浮液
C、向任何酶溶液中加入雙縮脲試劑，溶液都將出現(xiàn)紫色
D、酶都是在模板的指導(dǎo)下經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工和高爾基體進一步加工等幾個階段形成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是（　　）
A、T2噬菌體 HIV SARS病毒
B、毛霉 根瘤菌 硝化細菌
C、乳酸菌 酵母菌 醋酸菌
D、大腸桿菌 Taq細菌 藍藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種名為“betatrophin”的激素能夠迅速增加老鼠體內(nèi)產(chǎn)生胰島素細胞數(shù)量，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、betatrophin的靶細胞是胰島A細胞
B、betatrophin可反復(fù)作用于靶細胞
C、betatrophin對血糖的調(diào)節(jié)屬于激素的分級調(diào)節(jié)
D、betatrophin的合成不受基因控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示免疫反應(yīng)過程，其中①～⑦表示相關(guān)物質(zhì)或細胞，不正確的敘述是（　�。�
A、①和⑤都屬于免疫活性物質(zhì)
B、至少有3種細胞有增殖分化能力
C、二次免疫時，③只能由②增殖分化而來
D、⑤有可能與機體自身物質(zhì)結(jié)合，引起免疫失調(diào)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于免疫活性物質(zhì)的是（　　）
A、抗體B、抗原
C、溶菌酶D、淋巴因子

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同步練習(xí)冊答案