一分子O2從葉肉細(xì)胞的葉綠體中擴(kuò)散出來(lái)，進(jìn)入該細(xì)胞的線粒體中，共穿越幾層膜（　　）
A、3B、4C、5D、6
考點(diǎn)：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：線粒體和葉綠體都是雙膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳可以進(jìn)入葉綠體中被光合作用利用．生物膜的基本骨架由磷脂雙分子層組成．
解答： 解：一分子的CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體中擴(kuò)散出來(lái)，直接進(jìn)入同一細(xì)胞的葉綠體中需要穿過(guò)線粒體內(nèi)膜和外膜、葉綠體外膜和內(nèi)膜共4層膜．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)、生物膜的基本骨架及光合作用與呼吸作用的過(guò)程和關(guān)系的理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、成熟的植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體，但沒(méi)有中心體
B、細(xì)胞核包括核膜、核仁、染色質(zhì)等結(jié)構(gòu)，它是細(xì)胞的控制中心
C、高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)和糖類合成的“車間”
D、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都含有葉綠體，沒(méi)有線粒體的細(xì)胞無(wú)法進(jìn)行需氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物，如果突然降低其環(huán)境中的CO2濃度，則其葉綠體內(nèi)最先出現(xiàn)的物質(zhì)含量變化是（　�。�
A、C3減少
B、O2增加
C、C5減少
D、ATP增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在減數(shù)分裂過(guò)程中，等位基因的分離和非同源染色體上的非等位基因的自由組合發(fā)生在下列哪一種細(xì)胞中（　　）
A、卵原細(xì)胞B、初級(jí)卵母細(xì)胞
C、次級(jí)卵母細(xì)胞D、極體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于艾滋病的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、HIV病毒攻擊人體T淋巴細(xì)胞
B、HIV病毒感染人體后有一定潛伏期
C、與艾滋病患者握手和擁抱不會(huì)傳染艾滋病
D、艾滋病患者的孩子不會(huì)從母體傳染艾滋病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的敘述，正確的是（　�。�
A、無(wú)機(jī)鹽是除水外含量最多的化合物
B、細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在
C、哺乳動(dòng)物缺碘會(huì)引起抽搐
D、缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺鐵，血紅蛋白合成障礙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解（能量單位為：J/cm2?a），那么從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是（　�。�
A、15.625%
B、17.857%
C、46.875%
D、53.571%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)生物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)問(wèn)題：

（1）若在圖1中C和D兩點(diǎn)的細(xì)胞膜表面安放電極，中間接記錄儀（電流左進(jìn)右出為+），當(dāng)信號(hào)在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞時(shí)，檢測(cè)到的結(jié)果是（圖3）
 
．
（2）科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理變化）會(huì)使T細(xì)胞活性下降，對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低．圖2表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
①精神因素能使T細(xì)胞活性下降，導(dǎo)致機(jī)體生成抗 體能力降低的原因是
 
．
②由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過(guò)突觸前膜
 
，直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)，還可通過(guò)有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)．
③維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開(kāi)細(xì)胞間的信息交流，動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有：一是通過(guò)信息分子經(jīng)體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn)；二是通過(guò)
 
，例如，
 

將抗原呈遞給T細(xì)胞就是通過(guò)此途徑實(shí)現(xiàn)的．
（3）某同學(xué)認(rèn)為一種植物（N植物）的提取液對(duì)SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠為研究材料設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明．
實(shí)驗(yàn)步驟：①選擇一只健康的小白鼠，讓小白鼠感染SARS病毒．
②在喂養(yǎng)小白鼠的飼料中加入一定量的N植物提取液，觀察小白鼠是否出現(xiàn)患病癥狀．
我們認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)存在明顯的不科學(xué)之處，請(qǐng)指出兩點(diǎn)：
ⅰ
 
；ⅱ
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞與人體造血干細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂時(shí)的主要差別發(fā)生在（　�。�
A、前期和中期
B、中期和后期
C、后期和末期
D、前期和末期

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