下列分析正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容分析
A組織中脂肪的鑒定脂肪被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色
B觀察植物細(xì)胞的有絲分裂鹽酸作用:解離根尖的同時(shí)也為染色創(chuàng)造酸性環(huán)境
C制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型需考慮磷酸、脫氧核糖、含氮堿基的連接方式
D噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn),觀察細(xì)胞的有絲分裂,噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題:
分析:生物大分子的檢測(cè)方法:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng);淀粉遇碘液變藍(lán);還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀;觀察DNA和RNA的分布,需要使用甲基綠吡羅紅染色,DNA可以被甲基綠染成綠色,RNA可以被吡羅紅染成紅色,脂肪需要使用蘇丹III(蘇丹IV)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒.據(jù)此分析解答.
解答: 解:A、脂肪可以被蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染成橘黃色或紅色,A正確;
B、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂中鹽酸的作用是解離固定根尖,不是創(chuàng)造酸性環(huán)境,B錯(cuò)誤;
C、制作DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型需要考慮磷酸、脫氧核糖、含氮堿基的連接方式,C正確;
D、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:AC.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查生物大分子的檢測(cè)以及實(shí)驗(yàn)材料的選擇,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例,能說(shuō)明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是( 。
A、F2的表現(xiàn)型比為3:1
B、F1產(chǎn)生配子的比為1:1
C、F2的基因型比為1:2:1
D、測(cè)交后代性狀分離比為1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有一幼鼠,先天無(wú)胸腺,此鼠的免疫狀況是(  )
A、有全部的細(xì)胞免疫能力
B、喪失一切免疫能力
C、有全部的體液免疫能力
D、保留部分體液免疫能力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

組成細(xì)胞的元素和化合物是生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ),下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A、組成細(xì)胞的主要元素中含量最多的是碳
B、精瘦肉細(xì)胞中含量最多的化合物是水
C、磷是脂肪、ATP、DNA等化合物的組成元素,是組成生物體的大量元素
D、在人的一生中,細(xì)胞中的自由水/結(jié)合水的比值逐漸上升

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于組成細(xì)胞的化學(xué)元素和化合物的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞中常見(jiàn)的元素有C、H、O、N等20多種,其中C是最基本的元素
B、構(gòu)成細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核的主要化合物是有機(jī)物,水和無(wú)機(jī)鹽在活細(xì)胞中并不重要
C、蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸
D、兩個(gè)氨基酸是通過(guò)脫水縮合的方式結(jié)合在一起的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列化合物中含有的化學(xué)元素種類最少的一組是( 。
A、抗體和糖蛋白
B、纖維素和脫氧核糖
C、性激素和tRNA
D、DNA和呼吸酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列均能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)的一組生物是( 。
A、藍(lán)藻和噬菌體
B、艾滋病病毒和草履蟲(chóng)
C、SARS病毒和煙草花葉病毒
D、乳酸菌和酵母菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

HIV病毒侵入人體后,存在的主要部位和攻擊的細(xì)胞是( 。
A、血液和胃液  T細(xì)胞
B、血液和唾液  吞噬細(xì)胞
C、血液和精液  B細(xì)胞
D、血液和精液  T細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“一山不容二虎”這一諺語(yǔ),用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)可以解釋為( 。
A、虎所需的生活空間很大
B、營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高生物,能得到的能量越少,個(gè)體數(shù)量也越少
C、虎性情孤獨(dú),不群聚
D、身強(qiáng)體壯的虎以身體弱小的虎為食

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同步練習(xí)冊(cè)答案