【題目】胸苷在細胞內(nèi)可以轉化為胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸，用含有3H—胸苷的營養(yǎng)液處理植物根尖分生區(qū)細胞，一段時間后，下列可以檢測到放射性的細胞器有幾種

①細胞核 ②線粒體 ③葉綠體 ④核糖體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑥高爾基體

A. 1種 B. 2種 C. 3種 D. 4種

【答案】A

【解析】胸苷在細胞內(nèi)轉化為的胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸是DNA復制的原料之一。DNA的復制場所是細胞核、線粒體和葉綠體，其中細胞核不屬于細胞器。植物根尖分生區(qū)細胞沒有葉綠體。可見，用含有3H—胸苷的營養(yǎng)液處理植物根尖分生區(qū)細胞，一段時間后，可以檢測到放射性的細胞器只有線粒體，A正確，B、C、D均錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】過敏反應與免疫系統(tǒng)功能的異常有關，地塞米松是用來治療此病的一種免疫抑制劑．尋找更加高效且低毒的新型免疫抑制劑已成為當前的一個研究熱點．
（1）研究人員以DNFB刺激健康小鼠，建立過敏反應的小鼠模型．將這批小鼠分成五組，即B，C，D，E，F(xiàn)．再用DNFB刺激模型小鼠，誘發(fā)其過敏反應．誘發(fā)前的0.5h和誘發(fā)后6h，在B，C，D，E組小鼠外耳分別涂濃度為0，2%，4%，8%的青蒿素乳膏，F(xiàn)組小鼠外耳涂地塞米松，同時另設健康小鼠為對照組．誘發(fā)48h后取小鼠胸腺并稱重，計算胸腺指數(shù)，結果如圖1．

①胸腺是細胞分化成熟的場所，其重量變化能反映機體免疫功能的狀態(tài)．與A組相比，B組小鼠的胸腺指數(shù) ， 原因是 ．
②C，D，E組結果與組比較，說明青蒿素具有作用．從圖1可知，當青蒿素的濃度達到時作用效果超過了地塞米松．
（2）在對不同濃度的青蒿素和地塞米松進行細胞毒性的比較研究過程中，研究人員從健康的實驗小鼠體內(nèi)分離淋巴結，研磨過濾，收集細胞懸液；體外誘導細胞分裂并培養(yǎng)24h后，統(tǒng)計細胞數(shù)量，計算細胞相對生存活力，結果如圖2．

①本實驗中空白對照組是用培養(yǎng)液培養(yǎng)細胞．理論上，空白對照組細胞相對存活力是 ．
②圖2所示實驗結果說明 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆是良好的遺傳實驗材料,回答下列相關問題。

Ⅰ.豌豆的花色由一對等位基因控制,下表是豌豆的三個花色組合的遺傳實驗結果。

組合

親本性狀表現(xiàn)

子代性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目

白花

紫花

1

紫花×白花

405

401

2

白花×白花

807

0

3

紫花×紫花

413

1 240

(1)由表中第____個組合實驗可知____花為顯性性狀。

(2)表中第____個組合實驗為測交實驗。

(3)第3個組合中,子代的所有個體中,純合子所占的比例是____。

Ⅱ.豌豆的高莖(D)對矮莖(d)為顯性,將A、B、C、D、E、F、G 7種豌豆進行雜交,實驗結果如下表。

　　　雜交后代

實驗組合

高莖

矮莖

總數(shù)

A×B

210

70

280

C×D

0

250

250

E×F

190

190

380

G×D

300

0

300

(1)豌豆C的基因型是____,豌豆G的基因型是____。

(2)上述實驗結果所獲得的高莖純合子植株占高莖植株數(shù)的____。

(3)所得總株數(shù)中,性狀能穩(wěn)定遺傳和不能穩(wěn)定遺傳的比例為____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是雌性激素與相應受體結合情況示意圖,以下敘述錯誤的是

A. 由圖可知雌性激素相應的受體在細胞內(nèi)

B. 雌性激素通過細胞膜的方式是自由擴散

C. 該“激素—受體”復合體能直接影響遺傳信息的轉錄過程,從而影響蛋白質(zhì)的合成

D. 雌性激素與相應受體結合后形成“激素—受體”復合體,穿過兩層膜并作用于核內(nèi)DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙、丙、丁分別表示四個神經(jīng)元，a、b是電流表．在四個神經(jīng)元的任意一點給予一定強度的刺激，一定能使兩電流表都發(fā)生偏轉的神經(jīng)元是（ ）

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中①和②表示某精原細胞中的一段DNA分子，分別位于一對同源染色體的兩條非姐妹染色單體的相同位置上。下列相關敘述中，正確的是（　�。�

A. ①和②所在的染色體都來自父方

B. ③和④的形成是由于染色體易位

C. ③和④上的非等位基因可能會發(fā)生重新組合

D. ③和④形成后，立即被平均分配到兩個精細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于酶的專一性的敘述，不正確的是(　　)

A. 過氧化氫酶只能催化過氧化氫的分解，不能催化其他化學反應

B. 每一種酶只能催化一種化學反應的進行

C. 催化唾液淀粉酶水解的酶是蛋白酶

D. 二肽酶能催化由不同氨基酸脫水縮合成的二肽的水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗變量的敘述，正確的是

A. 在探究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度和PH是自變量

B. 在探究植物細胞吸水和失水的實驗中，液泡體積的變化是無關變量

C. 在探究C02濃度對光合作用強度影響的實驗中，光照是無關變量

D. 在模擬探究細胞表面積與體積關系的實驗中，正方體瓊脂塊的體積是因變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．SARS病毒能夠單獨完成各種生命活動

B．細菌單個細胞能夠單獨完成各種生命活動

C．多細胞生物中單個細胞能單獨完成各項生命活動

D．細胞是一切生物體結構和功能的基本單位

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