下列物質(zhì)中，哪一項不是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸（　�。�
A、
B、NH2-CH2-COOH
C、
D、
考點：氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點和通式
專題：
分析：本題的知識點是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的特點，組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上．
解答： 解：由組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點可知，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是：
，分析A、B、C、D中的氨基酸可知，A、B、D都符合組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，C的氨基酸的 氨基和羧基不連接在同一個碳原子上，不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸．
故選：C．
點評：對于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點的理解并分析氨基酸的結(jié)構(gòu)的能力是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，錯誤的是（　�。�
A、血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質(zhì)的含量
B、內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成，血紅蛋白屬于內(nèi)環(huán)境成分
C、內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中，然后作用于靶細胞
D、內(nèi)環(huán)境中Na+不足，不利于動作電位的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

小腸絨毛上皮細胞易吸收葡萄糖，卻很難吸收相對分子量比葡萄糖小的木糖，原因可能是（　　）
A、細胞膜上無木糖載體
B、細胞膜上的磷脂分子排列緊密
C、木糖的濃度太低
D、木糖的分子太大

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科目：高中生物 來源： 題型：

構(gòu)成動物細胞膜的主要成分是（　�。�
A、脂質(zhì)B、蛋白質(zhì)
C、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)D、蛋白質(zhì)和核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于病毒的描述不正確的是（　�。�
A、病毒可完全在體外培養(yǎng)生長
B、所有病毒必須在細胞內(nèi)寄生
C、所有病毒都有DNA或RNA作為遺傳物質(zhì)
D、病毒可能來源于細胞染色體的一段

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科目：高中生物 來源： 題型：

含有蛋白酶的洗衣粉不宜用來洗滌下列哪類衣料（　　）
A、化纖B、純棉C、真絲D、亞麻

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、加酶洗衣粉就是將酶直接加到洗衣粉中
B、目前常用的酶制劑有四類：蛋白酶；脂肪酶；淀粉酶；蔗糖酶
C、溫度、酸堿度和表面活性劑都會影響酶的活性
D、普通洗衣粉只是缺少酶，不會污染環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

某工廠生產(chǎn)了一種加酶洗衣粉，其包裝袋上印有如下部分說明．
成分：含堿性蛋白酶等
用法：洗滌前先將衣物浸于洗衣粉的水內(nèi)數(shù)小時．使用溫水效果更佳．
注意：切勿用于絲質(zhì)及羊毛衣料．用后徹底清洗雙手．
請回答以下問題：
（1）質(zhì)檢局針對該洗衣粉設計了如下實驗進行檢驗：

該實驗的目的是
 
．
（2）一學生為探索該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度，參考上述（1）的實驗材料及方法進行了有關(guān)實驗，并把結(jié)果以下列曲線圖A、B表示．

①由圖可知，使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度約為
 
．
②在O℃和75℃時，酶的催化效率基本都降為零，但溫度再度回到45℃，后者的催化作用已不能恢復，這是因為
 
．
③該學生在實驗過程中可通過直接測定
 
作為指標來表示酶的催化效率．
（3）該加酶洗衣粉不能用于洗滌絲質(zhì)及羊毛衣料，其主要原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是圍繞加酶洗衣粉洗滌效果進行的研究結(jié)果．下列有關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A、本研究的自變量只有溫度
B、本研究的因變量可能是污漬殘留量
C、兩類洗衣粉的最佳使用溫度都為t1
D、溫度超過t2后加酶洗衣粉中的酶可能失活

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