下圖所示為不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線，下列據(jù)圖敘述錯誤的是（ ）

A．影響AB段反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度

B．影響B(tài)C段反應(yīng)速率的主要限制因素可能是酶量

C．溫度導(dǎo)致了曲線Ⅰ和Ⅱ的反應(yīng)速率不同

D．曲線Ⅰ顯示，該酶促反應(yīng)的最適溫度為37 ℃

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于基因工程工具酶的說法，正確的是（　�。�
A．E．coliDNA連接酶既能夠連接平末端，也可以連接黏性末端
B．每種限制酶只能識別特定的脫氧核苷酸序列，并在特定位點(diǎn)進(jìn)行切割，驗(yàn)證了酶的專一性
C．E．coliDNA連接酶可以連接DNA分子中的氫鍵
D．限制酶、DNA連接酶和質(zhì)粒是基因工程常用的工具酶

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科目：高中生物 來源：2016屆山東莘縣實(shí)驗(yàn)高中高三上學(xué)期第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A．CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能

B．CO2可直接被[H]還原，再經(jīng)過一系列的變化形成糖類

C．被還原的C3在相關(guān)酶的催化作用下，可再形成C5

D．光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r，短時間內(nèi)C5含量會升高

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科目：高中生物 來源：2016屆山東莘縣實(shí)驗(yàn)高中高三上學(xué)期第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列敘述正確的是（ ）

A．氧濃度為a時，最適于貯藏該植物器官

B．氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗量的5倍

C．氧濃度為c時，無氧呼吸最弱

D．氧濃度為d時，有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等

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科目：高中生物 來源：2016屆山東莘縣實(shí)驗(yàn)高中高三上學(xué)期第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用呼吸抑制酶處理小腸上皮細(xì)胞，細(xì)胞對下列物質(zhì)吸收量不變的一組是 （ ）

A．Na+、氨基酸和葡萄糖

B．O2、H2O和甘油

C．K+、氨基酸和葡萄糖

D．K+、Ca2+和氨基酸

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科目：高中生物 來源：2016屆山東莘縣實(shí)驗(yàn)高中高三上學(xué)期第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A．②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場所

B．不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量都是一樣的

C．真核細(xì)胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D．核孔對物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性，并且要消耗能量

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科目：高中生物 來源：2016屆山東莘縣實(shí)驗(yàn)高中高三上學(xué)期第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S，下列最不可能是它的功能的是（ ）

A．參與核糖體的構(gòu)建

B．與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合

C．作為信號分子激發(fā)和維持第二性征

D．催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上學(xué)期五校協(xié)作體期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中，正確的是( )

A．生物的變異為進(jìn)化提供原始材料，并決定了生物進(jìn)化的方向

B．長期地理隔離可能造成不同種群基因庫組成上發(fā)生顯著差異

C．自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變，基因頻率的改變標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生

D．共同進(jìn)化是指生物與無機(jī)環(huán)境之間相互影響、不斷進(jìn)化

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科目：高中生物 來源：2016屆江西三校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物多樣性的敘述中不正確的是（ ）

A．生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個方面

B．生物多樣性的間接價值表現(xiàn)為固定太陽能、調(diào)節(jié)氣候、吸收分解污染物等方面

C．生物多樣性減少的直接原因是人類活動造成的物種滅絕速度遠(yuǎn)超過自然物種形成

D．保護(hù)生物多樣性也要根據(jù)“S”型曲線控制人口過快增長

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同步練習(xí)冊答案