A、脂肪攝入量過高 |
B、脂蛋白攝入量不足 |
C、極低密度脂蛋白合成受阻 |
D、磷脂合成受阻 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗用的月季枝條最好是生長旺盛的一年生枝條 |
B、要將月季枝條上的葉和芽全部去掉以保證無關變量相同 |
C、在處理月季插條時,用低濃度的IBA浸泡插條基部 |
D、實驗結果中可能存在促進生根效果相似的兩種不同濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、纖維素酶處理愈傷組織 |
B、胰島素基因的克隆 |
C、胰蛋白酶分割早期胚胎 |
D、限制性內(nèi)切酶切割質(zhì)粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①可直接來自于母體,②要在體外進行獲能處理 |
B、如胚胎③為卵裂球可用酶進行“分割” |
C、④⑤子宮內(nèi)的胚胎核遺傳物質(zhì)有所不同 |
D、⑥對移植的胚胎不發(fā)生排斥反應是因為它們的遺傳物質(zhì)相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
周齡 | 1 | 2 | 3 | … | 9 | … | 17 | 18 | 19 |
體重(g) | 57 | 92 | 138 | … | 610 | … | 1231 | 1253 | 1255 |
周增重(g) | 24 | 35 | 46 | … | 92 | … | 57 | 22 | 2 |
A、每周體重測量值即為生物量 |
B、周增重可反映周次級生產(chǎn)量的變化 |
C、飼養(yǎng)周期內(nèi)凈增的有機物總量與呼吸量之和即為次級生產(chǎn)量 |
D、生物量一直在增加,盡量延長飼養(yǎng)時間可提高效益 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③④ | B、①②③ |
C、①③ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①過程表示利用酶解法去除細胞壁獲得原生質(zhì)體的過程 |
B、②過程常用聚乙二醇誘導原生質(zhì)體融合 |
C、③過程中高爾基體活動旺盛 |
D、最終獲得的雜種植物體細胞內(nèi)含19條染色體 |
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