【題目】
A. 各種細(xì)胞生物體內(nèi)堿基A、T、G、C參與形成的核苷酸共4種
B. 碳元素是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素,是因?yàn)樗诩?xì)胞鮮重中含量最高
C. 各種糖類都可以作為生物體內(nèi)的能源物質(zhì)
D. 激素和神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后即失去活性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的紅綠色盲(b)屬于伴性遺傳,而先天性聾。╝)屬于常染色體遺傳.一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個既患聾啞又患色盲的男孩.請推測這對夫婦再生一個正常男孩的基因型及其概率分別是( )
A.AAXBY,
B.AAXBY,
C.AAXBY, 或AaXBY,
D.AAXBY, 或AaXBY,
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請回答下列與植物激素有關(guān)的一些問題。
(1)從圖甲中可以看出,對莖促進(jìn)作用最合適的生長素濃度,對根表現(xiàn)為________,說明生長素的作用特點(diǎn)是__________________________________________________________________。
(2)從圖乙中可以讀到的信息有,不同植物種類對生長素的_________________不相同。
(3)從圖丙中可以讀到以下信息:曲線中H點(diǎn)表示促進(jìn)生長最適濃度為g,在OH段隨生長素濃度增高,________,HC段隨著生長素濃度升高,________。
(4)根據(jù)丙圖信息,若植物幼苗出現(xiàn)向光性,且測得其向光一側(cè)生長素濃度為m,則其背光一側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為________。若植物水平放置,表現(xiàn)出莖的背地性,且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2m,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)________。
(5)圖丁表示糖楓種子在層積處理過程中各種激素含量的變化情況, 從圖中可以看出_________________對種子的萌發(fā)起抑制作用,秋天落葉中該物質(zhì)的含量比較多;在種子破除休眠的過程中,赤霉素與脫落酸之間存在____________關(guān)系。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】列分別是葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖和綠色植物光合作用過程圖解,請據(jù)圖回答
(1)吸收光能的色素分布在圖1葉綠體的[③]上,發(fā)生在其上的光合作用過程是(填圖2中符號“Ⅰ”或“Ⅱ”).
(2)過程Ⅰ和過程Ⅱ是緊密聯(lián)系的兩個過程.過程Ⅰ為過程Ⅱ提供;過程Ⅱ?qū)⑦^程Ⅰ固定的能量儲存在化合物[⑦]中.
(3)夏日的午后,如果氣溫過高,葉片的關(guān)閉,導(dǎo)致過程Ⅱ中[⑥]供應(yīng)大大減少,C3的產(chǎn)量隨之改變.
(4)據(jù)圖,光合作用過程的總反應(yīng)式可概括為 .
(5)美國科學(xué)家卡爾文采用了同位素示蹤技術(shù)研究出Ⅱ過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑,該轉(zhuǎn)移途徑可表示為 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一,圖(a)為肺牽張反射示意圖,該反射的感受器位于肺中,深呼吸后肺擴(kuò)張,感受器興奮,神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干,抑制吸氣,引起呼氣。
(1)圖(a)中,a、b、c、d是反射弧的組成部分,a是_______,b是_________。肺牽張反射的效應(yīng)器是指_____________________。
(2)人體要屏住呼吸必須受到圖(a)中___________的調(diào)控。但由圖(a)可知它并沒有直接控制呼吸肌,而是通過傳出神經(jīng)控制___________進(jìn)而控制呼吸肌的收縮和舒張,這體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的_________調(diào)節(jié)。
(3)圖(a)中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸(放大后的突觸如圖(b)所示)中,神經(jīng)元①中的軸突末端膨大形成的結(jié)構(gòu)叫__________;突觸后膜位于神經(jīng)元②的____________(填“軸突”、“樹突”或“細(xì)胞體”),突觸后膜所能完成的信號轉(zhuǎn)換過程是________________。圖(b)的神經(jīng)元①軸突中,靜息時,膜主要對__________(填“Na+”或“K+”)有通透性。
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【題目】圖1、圖2為激素發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的兩種方式,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 胰高血糖素的調(diào)節(jié)方式如圖1所示,其受體位于細(xì)胞膜上
B. 表明細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞以及信息交流的功能
C. 結(jié)構(gòu)d為受體,激素b一定通過主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞與受體d結(jié)合
D. 性激素的調(diào)節(jié)方式如圖2所示,其受體位于細(xì)胞內(nèi)部
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計實(shí)驗(yàn)如圖所示,半透膜兩側(cè)為不同濃度的蔗糖溶液,單糖分子可以通過半透膜。實(shí)驗(yàn)開始時,U型管兩側(cè)液面的高度相同。以下說法錯誤的是
A. 平衡時半透膜兩側(cè)溶液濃度相等
B. 平衡時高濃度的一側(cè)液面高于低濃度一側(cè)
C. 當(dāng)液面不再改變時,半透膜兩側(cè)水分子移動達(dá)到平衡狀態(tài)
D. 若半透膜兩側(cè)換為不同濃度的葡萄糖溶液,高濃度一側(cè)及液面先升高,隨后另一側(cè)液面升高,最終兩側(cè)液面持平
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在分離、純化大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中,劃線接種(圖1)、培養(yǎng)結(jié)果(圖2)如下圖。有關(guān)敘述錯誤的是
A. 接種前應(yīng)對培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌
B. 連續(xù)劃線的目的是獲得單個細(xì)菌形成的菌落
C. 接種過程中至少需要對接種環(huán)灼燒5次
D. 圖1中a區(qū)域?yàn)閯澗的起始位置
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