8．如圖表示某種植物光照強度與光合作用強度的關(guān)系．P點的生物學含義是（　　）
A．無光合作用，有呼吸作用B．無呼吸作用，有光合作用
C．光合作用與呼吸作用速率相等D．光合作用與呼吸作用都不進行

分析 分析曲線圖：圖示表示光照強度與光合作用強度的關(guān)系，P點是光補償點，此時光合作用強度等于呼吸作用強度；P點之前，光合作用強度小于呼吸作用強度；P點之后，光合作用強度大于呼吸作用強度．

解答 解：A、P點有光合作用，A錯誤；
B、只要是活細胞都能進行光合作用，因此P點時細胞有呼吸作用，B錯誤；
C、P點時，光合作用強度等于呼吸作用強度，即光合作用與呼吸作用達到動態(tài)平衡，C正確；
D、P點時，光合作用與呼吸作用都進行，且兩者的強度相等，D錯誤．
故選：C．

點評 本題結(jié)合植物光照強度與光合作用強度關(guān)系的曲線圖，考查影響光合作用速率的因素，要求考生理解和掌握影響光合作用速率的環(huán)境因素及相關(guān)曲線圖，能分析題圖，明確圖中特殊點或線段的含義再答題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．結(jié)合如圖曲線，說法正確的是（　�。�
A．曲線①可表示人體內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值隨年齡的變化
B．曲線②可表示人體細胞呼吸速率隨外界溫度的變化
C．曲線②可表示植物光合作用強度隨光照強度的變化
D．曲線③可表示小麥種子烘烤過程中有機物含量變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．真核細胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于（　�。�
A．概念模型B．物理模型C．數(shù)學模型D．空間模型

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于生物體內(nèi)有機化合物所含元素的敘述錯誤的是（　�。�
A．葉綠素含有鎂元素B．胰島素含有碳元素
C．脫氧核糖含有磷元素D．血紅蛋白含有鐵元素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在動物細胞中，一些蛋白合成后被分泌到細胞外起作用．下面與分泌蛋白合成和運輸無關(guān)的細胞器是（　�。�
A．核糖體B．中心體C．高爾基體D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)光反應和暗反應關(guān)系的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．暗反應是光反應的繼續(xù)
B．光反應為暗反應做了能量準備
C．暗反應可以在黑暗中進行，光反應不能
D．光反應和暗反應是毫無聯(lián)系的兩個過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．已知Mn2+是許多酶的活化劑，它能激活硝酸還原酶，缺Mn2+植物無法利用硝酸鹽．這說明無機鹽離子（　�。�
A．對維持細胞的酸減平輝有重要作用
B．對維持細胞的正常形態(tài)有重要作用
C．對維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用
D．對維持生物體的生命活動有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示某種群年齡組成的一種類型．據(jù)圖回答問題：
（1）如圖表示增長型種群的年齡組成，除該種類型外，種群年齡組成還有衰退型和穩(wěn)定型．
（2）若環(huán)境條件相對穩(wěn)定，以后一段時間內(nèi)，該種群的出生率大于（大于、小于、等于）死亡率，種群數(shù)量會增加（越來越大）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在浮游植物→小魚→海豹→虎鯨這條食物鏈中，虎鯨增加1kg體重，最多消耗浮游植物的量為（　　）
A．lkgB．10kgC．125kgD．1000kg

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