人體紅細(xì)胞呈圓餅狀，具有運輸氧氣的功能，下面是將人體紅細(xì)胞分別放在三種不同的液態(tài)環(huán)境中如圖為一段時間內(nèi)的變化示意圖，請分析該圖說明的問題是（　�。�
A、水分容易進(jìn)出細(xì)胞
B、無機鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞
C、紅細(xì)胞有運輸氧氣的功能
D、水分和無機鹽對于維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用
考點：水和無機鹽的作用的綜合
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：人體紅細(xì)胞的細(xì)胞液濃度是0.9%左右，當(dāng)紅細(xì)胞在蒸餾水中時，會吸水漲破；而當(dāng)紅細(xì)胞在濃鹽水中時，會因失水過多，細(xì)胞皺縮，并導(dǎo)致細(xì)胞失去功能．
解答： 解：根據(jù)題意和圖示分析可知：人體紅細(xì)胞的細(xì)胞液濃度是0.9%左右，當(dāng)紅細(xì)胞在蒸餾水中時，會吸水漲破；而當(dāng)紅細(xì)胞在濃鹽水中時，會因失水過多，細(xì)胞皺縮，并導(dǎo)致細(xì)胞失去功能．所以該圖說明了水分和無機鹽對于維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用．
故選：D．
點評：本題考查細(xì)胞的化學(xué)成分，難度一般，要求學(xué)生識記細(xì)胞化學(xué)成分的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解水分和無機鹽的知識要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力和識圖分析能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的敘述與實際不相符合的是（　�。�
A、神經(jīng)沖動在完整反射活動中只沿一個方向傳導(dǎo)；神經(jīng)傳導(dǎo)相對來說不易疲勞
B、神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上只向一個方向傳導(dǎo)；感受器將興奮傳入神經(jīng)中樞
C、神經(jīng)沖動的產(chǎn)生與膜內(nèi)外電位變化有關(guān)；低溫或高溫會影響神經(jīng)纖維上神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)
D、神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的速度比在突觸間傳導(dǎo)速度快

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

弗萊明發(fā)現(xiàn)，在細(xì)菌培養(yǎng)基中偶然出現(xiàn)的青霉菌周圍沒有細(xì)菌生長，經(jīng)持續(xù)的研究，他分離出了青霉素，圖中能正確表示青霉菌與其他細(xì)菌（以金色葡萄球菌為例）之間的關(guān)系是（　�。�
A、
此圖，b表示青霉菌
B、
此圖，a表示青霉菌
C、
此圖，a表示青霉菌
D、
此圖，b表示青霉菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某學(xué)生對一待測物質(zhì)進(jìn)行如下實驗，假設(shè)實驗步驟均正確，其進(jìn)行的實驗及觀察到的現(xiàn)象如表，則其可能鑒定的物質(zhì)及試劑A是（　�。�
實  驗 1 2 3 4
檢測試劑 雙縮脲試劑 試劑A 蘇丹Ⅲ染液 試劑B
檢測結(jié)果 淡紫色 無磚紅
色沉淀		 未觀察到
橘黃色		 藍(lán)色
A、雞蛋清、斐林試劑
B、雞蛋清、碘液
C、劣質(zhì)奶粉、碘液
D、劣質(zhì)奶粉、斐林試劑

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在生物體內(nèi)，各種化學(xué)反應(yīng)之所以能有條不紊地進(jìn)行，是因為（　�。�
A、酶的催化效率具有高效性
B、酶的種類具有多樣性
C、酶的催化作用具有專一性
D、酶的空間結(jié)構(gòu)具有穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為蛋白質(zhì)合成的一系列過程，下表為部分密碼子表，有關(guān)分析正確的是（　�。�
氨基酸 丙氨酸 苯丙氨酸 賴氨酸 色氨酸
密碼子 GCA UUU AAA UGG
GCG UUC AAG
GCC
GCU
A、真核細(xì)胞中a過程只發(fā)生在細(xì)胞核中，需RNA聚合酶的催化
B、③由蛋白質(zhì)和tRNA組成，其形成與核仁有關(guān)
C、④的形成方式是脫水縮合，脫去的水中的氧只來自羧基
D、⑤上攜帶的氨基酸是賴氨酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

纖瘦的人，體內(nèi)含量最少的脂質(zhì)是（　　）
A、磷脂B、性激素
C、脂肪D、膽固醇

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人類的舌和軟腭處分布著豐富的卵狀味蕾，每個味蕾約含100個味細(xì)胞，每個味細(xì)胞只負(fù)責(zé)感應(yīng)酸、甜、苦、咸、鮮五大主體味覺中的一種，其基部與相應(yīng)的味覺神經(jīng)相連（圖1）． 味細(xì)胞靠其特殊的表面受體感應(yīng)相應(yīng)的化合物，當(dāng)一種化合物被一種味細(xì)胞的表面受體識別并結(jié)合后，受體便通過G蛋白調(diào)控并打開附近的離子通道，離子的跨膜流動導(dǎo)致膜電位的改變（圖2），后者經(jīng)味細(xì)胞基部的味覺神經(jīng)傳遞至腦部味覺中樞，最終產(chǎn)生味覺．

（1）分析材料，每個味蕾中對應(yīng)一種味覺的平均味細(xì)胞數(shù)為
 
．圖2所示Na+進(jìn)入細(xì)胞的方式為
 
．
（2）如圖3是人體內(nèi)神經(jīng)元之間的一種連接方式，假設(shè)①、②、③均表示興奮性神經(jīng)元，在A處給一個適宜的刺激，興奮將沿著
 
條途徑傳到B處，其中消耗時間最長的一條神經(jīng)途徑是
 
 （用圖中編號和字母表示）．
（3）據(jù)上所述，若要使小鼠對苦味物質(zhì)產(chǎn)生“甜”的喜好感，合理的做法是
 
．
A．抑制小鼠苦味神經(jīng)之間的沖動傳遞
B．刺激并打開甜味細(xì)胞質(zhì)膜上的離子通道
C．阻斷小鼠苦味細(xì)胞與其味覺神經(jīng)之間的聯(lián)系
D．將識別苦味化合物的受體編碼基因?qū)胄∈筇鹞都?xì)胞中表達(dá)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案