7．某生物興趣小組用河水、池泥、黑藻、植食性小魚、廣口瓶、凡士林等材料制作了3個生態(tài)瓶（如圖所示）．下列說法中正確的是（　　）
A．甲瓶中的小魚很快死亡是因為瓶內(nèi)分解者數(shù)量過少
B．乙瓶中的生物存活的時間相對較短
C．丙瓶加蓋與否，并不影響實驗結(jié)果
D．若想維持生態(tài)平衡，丙瓶則不應(yīng)放在黑暗中

分析 生態(tài)瓶制作要求：生態(tài)瓶必須是封閉的；生態(tài)瓶中投放的幾種生物必須具有很強的生活力，成分齊全（具有生產(chǎn)者、消費者和分解者）；生態(tài)瓶材料必須透明；生態(tài)瓶宜小不宜大，瓶中的水量應(yīng)占其容積的$\frac{4}{5}$，要留出一定的空間；生態(tài)瓶采光用較強的散射光；選擇生命力強的生物，動物不宜太多，個體不宜太大．

解答 解：A、甲瓶中的小魚很快死亡是因為瓶內(nèi)小魚數(shù)量過多，A錯誤；
B、由于乙瓶在散射光下，成分齊全，比例恰當(dāng)，乙瓶中的生物存活的時間相對較長，B錯誤；
C、生態(tài)瓶必須是封閉的，C錯誤；
D、生態(tài)瓶采光用較強的散射光下獲得能量輸入，D正確．
故選：D．

點評 本題考查生態(tài)瓶的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶第十一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家用含32p標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗,追蹤放射性物質(zhì)的去向,以研究蠶豆根尖細胞的分裂情況,得到根尖細胞連續(xù)分裂的時間數(shù)據(jù)（單位:h）如下圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A．DE段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配

B．BC段結(jié)束時DNA含量增加一倍

C．CD段完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

D．—個細胞周期（可表示為CD+DE）等于17．3

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．在適宜的光照下，某科研小組以小麥為研究對象，以研究溫度、CO2濃度及氮肥對植物代謝的影響．實驗1是研究溫度對小麥光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖1所示．實驗2是在盆栽條件下，利用人工氣候室分別設(shè)置兩種CO2濃度和兩種施氮量的實驗處理，實驗材料分為四組，每一組種植10盆．在小麥抽穗期選擇晴天，用光合作用測定儀于上午8：30-11：30連續(xù)7天進行光合速率的測定，結(jié)果如圖2所示．請回答下列問題．

（1）圖1所示的結(jié)果表明溫度對光合作用和呼吸作用都有重要影響，其中與呼吸作用有關(guān)的酶的適宜溫度更高．光合作用速率與呼吸作用速率相等時對應(yīng)的溫度是40℃，溫度在30℃時真光合作用速率最大．
（2）從圖2所示的實驗的結(jié)果可知最有利于小麥光合作用的條件組合是高大氣CO2和200mg．kg-1施氮量．N元素是光合作用中許多重要物質(zhì)的組成成分，如果某同學(xué)要測定施氮后葉片葉綠素含量，可取葉片5克放入研缽加二氧化硅和碳酸鈣研磨，同時加入一定量的無水乙醇以提取色素，后再用紙層析法方法分離出葉綠素進行測定．
（3）在實驗2的研究過程中測定光合速率每天選定8：30-11：30這一時間段是為了控制光照強度、溫度等無關(guān)變量，題中可減少實驗誤差的措施有每一處理種植10盆和連續(xù)7天進行測定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，分析可知（　�。�
A．基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細胞中
B．④⑤過程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同
C．圖中①過程需RNA聚合酶的催化，②過程需tRNA的協(xié)助
D．過程①②③表明基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．玉米（2N=20）是重要的糧食作物之一．已知玉米的高稈、易倒伏（D）對矮稈、抗倒伏（d）為顯性，抗病（R）對易感�。╮）為顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上．為獲得純合矮稈抗病玉米植株，研究人員采用了如圖所示的方法．根據(jù)材料分析回答問題．

（1）過程④“航天育種”方法中主要的變異類型是基因突變．
（2）若過程①的F1，自交3代，產(chǎn)生的F4中純合抗病植株占$\frac{7}{16}$．
（3）過程②，若只考慮F1中分別位于n對同源染色體上的n對等位基因，則利用其花藥離體培育成的單倍體幼苗的基因型，在理論上應(yīng)有2n種；若單倍體幼苗通過加倍后獲得M株玉米，通過篩選得到的矮稈抗病植株的基因型為ddRR，在理論上有$\frac{M}{4}$株．
（4）鹽堿地是一種有開發(fā)價值的土地資源，為了開發(fā)利用鹽堿地，從而擴大耕地面積，增加糧食產(chǎn)量，我國科學(xué)家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽玉米新品系．為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因玉米是否培育成功，既要用放射性同位素標(biāo)記的目的基因作探針進行分子雜交檢測，又要用一定濃度鹽水澆灌（移栽到鹽堿）的方法從個體水平鑒定玉米植株的耐鹽性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．原產(chǎn)某地的某種一年生植物a，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產(chǎn)地，開花時期如圖所示．回答下列問題：

（1）現(xiàn)代生物進化理論認為：種群是生物進化的基本單位．同一個物種的種群間出現(xiàn)差異的原因是不同的生存環(huán)境定向選擇（自然選擇）的結(jié)果．
（2）將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū)，這樣原屬于同一個物種的種群a、b和c之間形成地理隔離，種群b和種群c個體之間由于花期不同，已不能正常授粉，說明已產(chǎn)生了生殖隔離．
（3）在對b植物的某一種群進行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為30%和50%，第二年對同一種群進行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為18%和38%，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進化？理由是？沒有，因為該種群的基因頻率沒有發(fā)生變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述正確的是（　�。�
A．生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、細胞器膜、核膜、視網(wǎng)膜等生物體內(nèi)的各種膜結(jié)構(gòu)
B．各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同
C．細胞膜在細胞與外部環(huán)境進行物質(zhì)運輸、能量交換和信息傳遞過程中起決定性作用
D．細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進行，生物膜為酶提供大量的附著位點

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．已知草莓含有大量果糖，但老師卻告訴小敏不能用草莓作還原性糖的檢測材料．這是因為（　�。�
A．果糖是非還原性糖B．檢測過程需要加熱
C．與相應(yīng)試劑反應(yīng)會生成有毒物質(zhì)D．草莓顏色太紅

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列不能看作生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是（　　）
A．一只喜鵲B．培養(yǎng)皿上的大腸桿菌菌落
C．人工合成的病毒D．池塘

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