9．關(guān)于亞硝酸鹽含量測定原理的正確描述是

A.重氮化→酸化→顯色→比色

B.重氮化→酸化→比色→顯色

C.酸化→重氮化→顯色→比色

D.酸化→重氮化→比色→顯色

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


35.如果某噬菌體的DNA分子用N15進(jìn)行標(biāo)記，用它去侵染含N14的大腸桿菌，復(fù)制四次后，請問含N15標(biāo)記的噬菌體占子代噬菌體總數(shù)的比例為多少？

A.1/2

B.1/4

C.1/8

D.1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：


36、最能正確表示基因自由組合定律實質(zhì)的是

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科目：高中生物 來源： 題型：


53、下圖表示肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗，請據(jù)圖回答：

(1)從D組實驗中的老鼠體內(nèi)可分離出活的_____________（填菌株類型）。

(2)A、B、C、D四組實驗中，可作為D組對照組的是__________________________。

(3)本實驗的推論是高溫殺死的S型細(xì)菌中可能含有某種____________使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌。

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科目：高中生物 來源： 題型：


4．隨著生物技術(shù)的迅速發(fā)展，已滅絕生物的“復(fù)活”將不再是神話。如果世界上最后一只野驢剛剛死亡,下列“復(fù)活”野驢的方法中，最可行的是

A．將野驢的體細(xì)胞取出，利用組織培養(yǎng)技術(shù)，經(jīng)脫分化、再分化，培育成新個體

B．取出野驢的體細(xì)胞兩兩融合，再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個體

C．取出野驢的體細(xì)胞核移植到家驢的去核卵母細(xì)胞中，經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個體

D．將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中，培育成新個體

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科目：高中生物 來源： 題型：


14.下列屬于動物細(xì)胞培養(yǎng)與植物細(xì)胞培養(yǎng)的區(qū)別的是

A.動物細(xì)胞用液體培養(yǎng)基，植物細(xì)胞用固體培養(yǎng)基

B.動物細(xì)胞培養(yǎng)不需要在無菌條件下進(jìn)行

C.動物細(xì)胞能夠大量培養(yǎng)，而植物細(xì)胞不能

D.植物細(xì)胞能培養(yǎng)成個體，而動物細(xì)胞不能

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科目：高中生物 來源： 題型：


21.(8分)某工廠生產(chǎn)了一種加酶洗衣粉，其包裝袋上印有如下部分說明。請回答以下問題：

成分：含堿性蛋白酶等

用法：洗滌前先將衣物浸于洗衣粉的水內(nèi)數(shù)小時。使用溫水效果更佳。

注意：切勿用于絲質(zhì)及羊毛衣料。用后徹底清洗雙手。

（1）質(zhì)檢局針對該洗衣粉設(shè)計了如左圖裝置進(jìn)行實驗：

質(zhì)檢局進(jìn)行該實驗的目的是________________。

（2）一學(xué)生為探索該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度，進(jìn)行實驗并把結(jié)果以下列曲線圖A、B表示。

①由圖可知，使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度約為________________。

②在0℃和75℃時，酶的催化效率基本都降為零，但溫度再度回到45℃，后者的催化作用已不能恢復(fù)，這是因為________________。

③該學(xué)生在實驗過程中可通過直接測定________________指標(biāo)來表示酶的催化效率。

（3）該加酶洗衣粉不能用于洗滌絲質(zhì)及羊毛衣料，其主要原因是________________。

（4）溶液中的酶很難回收，不能被再次利用，為降低生產(chǎn)成本，常常使用固定化技術(shù)固定細(xì)胞或固定酶。固定化細(xì)胞常采用________________法，固定化酶一般采用________________法和________________法。

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科目：高中生物 來源： 題型：


17.下列雜交組合屬于測交的是

A.EeFfGg×EeFfGg

B.EeFfGg×eeFfGg

C.eeffGg×EeFfGg

D.eeffgg×EeFfGg

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科目：高中生物 來源： 題型：


14、下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中，四種生物所同化的有機物的量占該生態(tài)系統(tǒng)有機物總量的比例，則這四種生物之間的食物關(guān)系最可能的是

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