【題目】請(qǐng)回答下列與基因工程和胚胎工程有關(guān)的問題:

1)幾丁質(zhì)是許多真菌細(xì)胞壁的重要成分,幾丁質(zhì)酶可催化幾丁質(zhì)水解。通過基因工程將幾丁質(zhì)酶基因轉(zhuǎn)入植物體內(nèi),可增強(qiáng)其抗真菌病的能力。在進(jìn)行基因工程操作時(shí),可以從植物體中提取幾丁質(zhì)酶的___________,以其為材料通過逆轉(zhuǎn)錄可以獲得cDNA。若獲得的轉(zhuǎn)基因植株(幾丁質(zhì)酶基因已經(jīng)整合到植物的基因組中)抗真菌病的能力沒有提高,根據(jù)中心法則分析,其可能的原因是___________。

2)在試管牛的培育過程中,要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合,需要對(duì)精子進(jìn)行______________處理。卵子是否受精的重要標(biāo)志是___________________。

3)通常牛每次排出一枚卵母細(xì)胞,采用____________激素處理可使其超數(shù)排卵。在核移植過程中,作為受體的成熟卵母細(xì)胞在核移植前需要進(jìn)行____________處理。

4)在胚胎移植前,通過_____________技術(shù)可獲得較多胚胎,進(jìn)行該項(xiàng)技術(shù)時(shí),應(yīng)選用發(fā)育良好的、形態(tài)正常的________________。

【答案】mRNA 目的基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯異常 獲能 在卵細(xì)胞膜和透明帶之間觀察到兩個(gè)極體 促性腺 去核 胚胎分割 桑椹胚或囊胚

【解析】

1.基因工程技術(shù)的基本步驟:

1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。

2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。

3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

2. 體外受精包括精子的采集和獲能、卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)和體外受精。

3. 胚胎移植的基本程序主要包括:①對(duì)供、受體的選擇和處理;②配種或人工授精;③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存;④對(duì)胚胎進(jìn)行移植;⑤移植后的檢查。

1)幾丁質(zhì)酶是基因通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程合成的,因此從植物體中提取幾丁質(zhì)酶的mRNA,再通過逆轉(zhuǎn)錄可以獲得cDNA;若獲得的轉(zhuǎn)基因植株,且?guī)锥≠|(zhì)酶基因已經(jīng)整合到植物的基因組中,但是抗真菌病的能力沒有提高,則可能是因?yàn)槟康幕虻霓D(zhuǎn)錄和翻譯異常。

2)精子在受精前需要進(jìn)行獲能處理;卵子受精的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶之間觀察到兩個(gè)極體。

3)對(duì)母牛注射促性腺激素能促使其超數(shù)排卵;在核移植過程中,核移植前需要對(duì)成熟卵母細(xì)胞進(jìn)行去核處理。

4)通過胚胎分割技術(shù)可獲得較多胚胎;進(jìn)行該項(xiàng)技術(shù)時(shí),應(yīng)選用發(fā)育良好的、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的敘述中,正確的是

A.稻田需要定期排水,如果稻田中的氧氣不足,那么水稻根部會(huì)因細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸的毒害作用,而使根系變黑、腐爛

B.選用透氣的消毒紗布包扎傷口,可以避免厭氧病菌的繁殖,從而有利于傷口的痊愈

C.利用酵母菌和醋酸桿菌無氧呼吸的產(chǎn)物酒精和醋酸,可以制酒和釀醋

D.提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng),原因之一是人體細(xì)胞在缺氧條件下進(jìn)行無氧呼吸會(huì)產(chǎn)生大量的乳酸和二氧化碳,會(huì)使肌肉產(chǎn)生酸脹乏力的感覺

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因突變、基因重組和染色體變異的敘述,正確的是

A.DNA分子上堿基對(duì)的增添、缺失或替換都屬于基因突變

B.基因重組主要發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和第二次分裂的后期

C.所有的單倍體都矮小、瘦弱、高度不育

D.培育無籽西瓜的方法是人工誘導(dǎo)多倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于遺傳基本概念的描述,正確的是

A.染色體組是對(duì)有絲分裂中期的細(xì)胞進(jìn)行顯微攝影,再將染色體進(jìn)行分組排列所得的圖形

B.測(cè)交是一種特殊的雜交,操作時(shí)必須需對(duì)待測(cè)個(gè)體進(jìn)行兩次套袋處理

C.性狀分離指某個(gè)雜交后代中同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象

D.性染色體指與性別決定直接相關(guān)的染色體,但并非所有生物都有性染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于糖類及其生理作用的敘述,正確的是

A.脫氧核糖只存在于細(xì)胞質(zhì)中

B.糖類物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)

C.葡萄糖和核糖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)都含有的糖

D.發(fā)芽小麥種子中的1分子麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生1分子果糖和1分子葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】rRNA 在核仁中通過轉(zhuǎn)錄形成,翻譯時(shí)催化肽鍵的連接。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.rRNA 的合成需要 DNA 做模板

B.rRNA 的合成及核糖體的形成與核仁有關(guān)

C.rRNA 可降低氨基酸間脫水縮合所需的活化能

D.翻譯時(shí), rRNA 的堿基與 tRNA 上的反密碼子互補(bǔ)配對(duì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】種群密度是種群的數(shù)量特征之一。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.種群的S型增長(zhǎng)是受資源因素限制而呈現(xiàn)的結(jié)果

B.培養(yǎng)瓶中細(xì)菌種群數(shù)量達(dá)到K值前,密度對(duì)其增長(zhǎng)的制約逐漸減弱

C.魚塘中某種魚的養(yǎng)殖密度不同時(shí),單位水體該魚的產(chǎn)量有可能相同

D.某林場(chǎng)中繁殖力極強(qiáng)老鼠種群數(shù)量的增長(zhǎng)會(huì)受密度制約

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物的E基因決定花粉的可育程度,F基因決定植株是否存活。科研人員利用基因工程技術(shù)將某抗病基因?qū)?/span>EEFF植株的受精卵,獲得改造后的EeFFEEFf兩種植株(ef分別指抗病基因插入EF基因),e基因會(huì)使花粉的育性減少1/2.下列選項(xiàng)正確的是(

A.EF基因的角度分析,插入抗病基因,引起其發(fā)生基因重組

B.♂EeFF×♀EEFF為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),F1中抗病植株所占的比例為1/2

C.選擇EeFFEEFf進(jìn)行雜交,再讓F1中基因型為EeFf的植株自交,若兩對(duì)基因的遺傳滿足自由組合定律,則F2中抗病植株所占的比例為8/9

D.EeFFEEFf進(jìn)行雜交,其F2抗病植株中,若同一植株所產(chǎn)生的花粉育性都相同,則這些植株的基因型可能有5

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列以人口腔上皮細(xì)胞為材料設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中,所用試劑、主要儀器及預(yù)測(cè)結(jié)果均正確的是(

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

所用試劑、主要儀器

預(yù)測(cè)結(jié)果

A

研究細(xì)胞膜組成成分

蒸餾水、差速離心機(jī)

獲取純凈的細(xì)胞膜

B

觀察細(xì)胞中的線粒體

健那綠、光學(xué)顯微鏡

觀察到藍(lán)綠色線粒體

C

觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布

吡羅紅甲基綠染色劑、鹽酸、光學(xué)顯微鏡

綠色主要分布在細(xì)胞質(zhì)、紅色主要分布在細(xì)胞核

D

觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離

0.3g/mL蔗糖溶液、光學(xué)顯微鏡

可觀察到細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分離

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案