14.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是( 。
A.觀察植物細(xì)胞分裂實(shí)驗(yàn)中,裝片制作的步驟是解離、染色、漂洗、制片
B.用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的洋蔥表皮細(xì)胞也可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂
C.探索溫度對(duì)淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn),各組可以在不同的pH下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D.用花生子葉做脂肪的鑒定,需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴

分析 觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,需要制作臨時(shí)裝片,制片的過程:解離、漂洗、染色和制片,其中解離的目的是使組織中的細(xì)胞分開來,便于觀察;漂洗的目的是洗去解離液,便于染色體著色;壓片的目的是為了將根尖細(xì)胞分散開,便于觀察.

質(zhì)壁分離利用了滲透作用原理,滲透作用的發(fā)生需要兩個(gè)條件:半透膜和濃度差,成熟的植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜,細(xì)胞液與外界溶液之間產(chǎn)生濃度差.質(zhì)壁分離的外因:外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度;內(nèi)因:細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層.
脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).

解答 解:A、觀察植物細(xì)胞分裂實(shí)驗(yàn)中,裝片制作的步驟是解離、漂洗、染色、制片,A錯(cuò)誤;
B、用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的洋蔥表皮細(xì)胞不分裂了,不能用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂,B錯(cuò)誤;
C、探索溫度對(duì)淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn),各組可以在不同的溫度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),而pH應(yīng)相同且適宜,C錯(cuò)誤;
D、用花生子葉做脂肪的鑒定,需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.鼴鼠對(duì)人類而言屬于害獸.近期科學(xué)研究表明,鼴鼠及其堆成的小土堆對(duì)生物的多樣性來說至關(guān)重要.鼴鼠在挖掘洞穴過程中會(huì)將常見的植物連根拔起,其間形成的小土堆中各種無機(jī)鹽含量均很高,這就為新品種提供了生存的條件.假設(shè)某草原生態(tài)系統(tǒng)中存在甲、乙兩種植物種群,它們與鼴鼠的種群數(shù)量隨時(shí)間的變化曲線如圖(a)所示.回答下列問題:

(1)為了調(diào)查生態(tài)系統(tǒng)中鼴鼠的種群密度,若調(diào)查范圍為1公頃,第一次捕獲并標(biāo)記25只鼴鼠,后放掉;一段時(shí)間后重新捕獲了30只未標(biāo)記鼴鼠和10只有標(biāo)記鼴鼠,該鼴鼠種群密度大約為100只/公頃,如果標(biāo)志物脫落,則調(diào)查結(jié)果比實(shí)際數(shù)值偏大,這種方法適用于什么生物?活動(dòng)能力強(qiáng),活動(dòng)范圍大的動(dòng)物.
(2)據(jù)圖(a)判斷,鼴鼠的種群數(shù)量曲線為C(填“A”、“B”或“C”);甲植物為鼴鼠的食物且較早存在于該生態(tài)系統(tǒng)中,則甲植物的種群數(shù)量曲線為B(填“A”“B”或“C”).
(3)圖(b)為乙種群在不同環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線,b曲線所表示的種群數(shù)量變化是在自然界空間、資源總是有限的條件.用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析圖中的陰影部分表示通過生存斗爭(zhēng)被淘汰掉的個(gè)體數(shù)量.
(4)鼴鼠和植物的數(shù)量會(huì)在一定范圍內(nèi)波動(dòng),說明生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,這種能力主要通過(負(fù))反饋調(diào)節(jié)機(jī)制來實(shí)現(xiàn).從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析,決定該種能力大小的因素是生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度.
(5)鼴鼠在草原生態(tài)系統(tǒng)中的重要性體現(xiàn)了它的間接價(jià)值.鼴鼠的生活為其他生物提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題.

(1)圖1表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程,X、Y、Z表示生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié),X、Y分別是突變和基因重組(可遺傳變異)、自然選擇.
(2)小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的基因庫.
(3)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;w代表聯(lián)趾(趾間有蹼)基因.圖2表示這兩種性狀比例變化的過程.

①由于蜥蜴過度繁殖,導(dǎo)致生存斗爭(zhēng)(種內(nèi)斗爭(zhēng))加。
②圖2所示過程說明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質(zhì)是因?yàn)轵狎嫒后w內(nèi)的基因頻率發(fā)生了改變.
③從生物多樣性角度分析,圖2所示群體中不同個(gè)體的存在反映了遺傳多樣性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子(其中有腺嘌呤60個(gè)),該DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制5次.下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.含有l5N的DNA分子有兩個(gè)
B.含有14N的DNA分子占總數(shù)的$\frac{15}{16}$
C.五次復(fù)制共消耗胞嘧啶脫氧核苷酸1240個(gè)
D.復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生32個(gè)DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,N1-N6表示能量數(shù)值,下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。
A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,由初級(jí)消費(fèi)者流向蜣螂的能量為0
B.能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為$\frac{{N}_{4}}{{N}_{2}}$×100%
C.N5的去向是用于初級(jí)消費(fèi)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖以及呼吸作用散失
D.生產(chǎn)者呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP中的化學(xué)能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在測(cè)定胃蛋白酶活性時(shí),將溶液pH值由14降至2的過程中胃蛋白酶的活性將( 。
A.不斷上升B.沒有變化C.先升后降D.先降后升

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖是DNA分子的部分平面結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.圖中④的全稱是腺嘌呤脫氧核苷酸
B.構(gòu)成DNA的核苷酸種類的不同與②有關(guān)
C.N元素存在于圖中的含氮堿基中
D.從主鏈上看,兩條脫氧核苷酸鏈反向平行

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖為該植物處于30℃環(huán)境中隨光照強(qiáng)度變化的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.下列敘述正確是( 。
A.a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的呼吸作用只受溫度的影響
B.b點(diǎn)時(shí)植物才開始進(jìn)行光合作用
C.c點(diǎn)時(shí)植物的CO2產(chǎn)生量為N1+N2
D.若將溫度降低到25℃時(shí),a、d點(diǎn)均下移

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省渭南市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列分子中能構(gòu)成多肽或蛋白質(zhì)的是( )

A.①②③④⑤ B.②③④ C.①③④⑤ D.①④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案