A、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,可采用抽樣檢測的方法對酵母菌計數(shù) |
B、模擬探究細胞大小與物質(zhì)運輸關系,正方體瓊脂塊的體積是無關變量 |
C、探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根作用,插條生根數(shù)是因變量 |
D、探究光照強弱對光合作用強度影響,小圓形葉片表面的氣泡數(shù)是因變量 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體內(nèi)的細胞外液構成了人體的內(nèi)環(huán)境 |
B、人體細胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴 |
C、人體內(nèi)的所有液體統(tǒng)稱為細胞內(nèi)液 |
D、人體內(nèi)的細胞通過細胞外液與周圍環(huán)境交換物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、編碼氨基酸的密碼子位于DNA上 |
B、密碼子有64種,其中能夠編碼20種氨基酸的密碼子為61種 |
C、每個密碼子都有與之對應的氨基酸 |
D、密碼子與相對應的氨基酸發(fā)生堿基配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血中甲狀腺激素濃度升高,體溫明顯升高,耗氧量升高 |
B、血中甲狀腺激素濃度升高,體溫明顯下降,耗氧量下降 |
C、血中甲狀腺激素濃度升高,體溫相對穩(wěn)定,耗氧量升高 |
D、血中甲狀腺激素濃度升高,體溫相對穩(wěn)定,耗氧量不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然選擇通過作用于種群而影響基因頻率 |
B、基因突變的方向和生物進化方向是一致的 |
C、生物進化過程的實質(zhì)是基因型頻率的改變 |
D、隔離是物種的形成必要條件,有的物種形成不需要地理隔離 |
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