下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A、動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞增殖
B、動物細胞培養(yǎng)過程也需要進行脫分化處理
C、目前利用動物細胞培養(yǎng)技術(shù)已能產(chǎn)生新的動物個體
D、植物組織培養(yǎng)要用一定的方法將細胞分散開來
考點:植物培養(yǎng)的條件及過程,動物細胞與組織培養(yǎng)過程
專題:
分析:植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的比較:
比較項目植物組織培養(yǎng)動物細胞培養(yǎng)
原理細胞的全能性細胞增殖
培養(yǎng)基性質(zhì)固體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基
培養(yǎng)基成分營養(yǎng)物質(zhì)(蔗糖)、植物激素等營養(yǎng)物質(zhì)(葡萄糖)、動物血清等
培養(yǎng)結(jié)果植物體細胞株、細胞系
培養(yǎng)目的快速繁殖、培育無毒苗等獲得細胞或細胞產(chǎn)物
解答: 解:A、動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞增殖,A正確;
B、動物細胞培養(yǎng)過程不需要進行脫分化處理,B錯誤;
C、目前利用動物細胞培養(yǎng)技術(shù)只能獲得細胞或細胞產(chǎn)物,C錯誤;
D、植物組織培養(yǎng)不需要將細胞分散開來,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的知識,意在考察考生對所學生物學知識的識記能力和分析能力,把握所學生物學要點的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某校利用節(jié)假日組織學生義務為糖尿病患者檢測尿液,看其是否康復.下列敘述不正確的是( 。
①所用試劑為質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液;
②向尿液中先加入NaOH溶液,搖蕩均勻后,再加入CuSO4溶液;
③向尿液中加入試劑后,直接觀察是否有紫色反應;
④為了使結(jié)果更可信,應取等量的含有葡萄糖的蒸餾水溶液為對照組.
A、①②③B、②③
C、①②④D、①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程中不涉及植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是(  )
A、由馬鈴薯的莖尖培育出無病毒植株
B、白菜和甘藍經(jīng)體細胞雜交過程培育出雜種植株
C、轉(zhuǎn)入抗蟲基因的煙草細胞培育出轉(zhuǎn)基因植株
D、二倍體水稻的種子經(jīng)秋水仙素處理后培育出四倍體植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)臟與內(nèi)分泌活動的中樞,如果其部分受損(能存活),可能導致的結(jié)果是( 。
A、聽不到聲音
B、看不懂文字
C、白天體溫升高,夜間體溫下降
D、尿量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于植物組織培養(yǎng)所需培養(yǎng)基的相關(guān)敘述,不正確的是( 。
A、要經(jīng)過滅菌處理
B、必須含有機物
C、需要一定濃度的植物激素
D、可用液體培養(yǎng)基

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示利用植物細胞工程對棉花進行改良的過程,據(jù)圖分析錯誤的是( 。
A、①過程需在適宜條件下用纖維酶和果膠酶處理
B、②過程定向改變原生質(zhì)體的遺傳特性
C、③過程需要通過液體懸浮培養(yǎng)
D、④過程需用適宜濃度的生長調(diào)節(jié)劑處理

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科目:高中生物 來源: 題型:

將胡蘿卜韌皮部細胞培養(yǎng)成幼苗時,下列條件中不需要的是( 。
A、具有完整細胞核的細胞
B、一定的營養(yǎng)物質(zhì)和植物激素
C、離體狀態(tài)
D、導入外源基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

某雄性的基因型為AaXBY,那么該生物的細胞在分裂后期,正常情況下最不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A、有絲分裂后期的每一級均有A,a和B
B、減數(shù)第二次分裂后期的每一極均有A,a和B
C、減數(shù)第一次分裂后期某一級無B
D、減數(shù)第二次分裂后期某一級無B

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于滅菌和消毒的不正確理解是( 。
A、滅菌是指殺滅環(huán)境中的一切微生物包括芽孢和孢子
B、消毒和滅菌實質(zhì)上是相同的
C、接種環(huán)用灼燒法滅菌
D、常用消毒、滅菌方法有加熱法、過濾法、紫外線法、化學藥物法

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