下列不屬于遺傳病的是（　�。�
A、鐮刀型細(xì)胞貧血癥
B、白化病
C、抗維生素D佝僂病
D、艾滋病
考點(diǎn)：人類遺傳病的類型及危害,艾滋病的流行和預(yù)防
專題：
分析：人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的人類疾病，包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳�。�
解答： 解：A、鐮刀型細(xì)胞貧血癥，為常染色體隱性遺傳病，為單基因遺傳病，A屬于；
B、白化病，為常染色體隱性遺傳病，為單基因遺傳病，B屬于；
C、抗維生素D佝僂病，為X染色體顯性遺傳病，為單基因遺傳病，C屬于；
D、艾滋病，為傳染病，D不屬于．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了遺傳病的類型，解答本題的關(guān)鍵是正確區(qū)分遺傳病和傳染病的概念．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)列四種關(guān)系，分別用如圖中四條曲線表示．在研究具體的物質(zhì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線①和③相符．試問(wèn)，細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是（　�。�
A、自由擴(kuò)散B、主動(dòng)運(yùn)輸
C、協(xié)助擴(kuò)散D、胞吐

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性，只有通過(guò)鑒定與檢測(cè)才能知道．下列屬于目的基因檢測(cè)和鑒定的是（　�。�
①檢測(cè)受體細(xì)胞中是否有目的基因      ②檢測(cè)受體細(xì)胞中是否有致病基因
③檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA     ④檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)．
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，生命離不開水．水在生物體中的主要作用是（　�。�
①參與新陳代謝  ②參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物的運(yùn)輸  ③良好的溶劑  ④貯藏能量．
A、①、②、④
B、②、③、④
C、①、③、④
D、①、②、③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜之后，進(jìn)入下一個(gè)神經(jīng)元
B、神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸小泡釋放的一種化學(xué)物質(zhì)
C、構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的
D、興奮在突觸處只能單向傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

家兔能保持前后代染色體數(shù)目的恒定，是因?yàn)樵谏尺^(guò)程中進(jìn)行（　　）
A、有絲分裂和減數(shù)分裂
B、減數(shù)分裂和受精作用
C、同源染色體的分離
D、染色體的復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類對(duì)遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)
B、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明DNA是遺傳物質(zhì)
C、沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)
D、煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說(shuō)明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于動(dòng)、植物激素及其類似物在生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述，正確的是（　�。�
A、利用人工合成的性引誘劑引誘雌蟲并將其殺死
B、給魚注射促性腺激素來(lái)提高魚類產(chǎn)卵率
C、用一定濃度的生長(zhǎng)素對(duì)尚未成熟的香蕉進(jìn)行催熟
D、林業(yè)用材時(shí)為了獲得更高的樹木常要去除頂端優(yōu)勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細(xì)菌的分解，就不能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，同學(xué)們?cè)噲D探究土壤中微生物對(duì)尿素是否有分解作用，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌），培養(yǎng)基成分如表所示，實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
KH2PO4 1.4g
Na2HPO4 2.1g
MgSO4?7H2O 0.2g
葡萄糖 10g
尿素 1g
瓊脂 15g
將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到100mL
（1）此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)？為什么？
 
．
（2）如圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖．則獲得圖A效果的接種方法是
 
，圖B效果的接種方法是
 
，一同學(xué)在純化土壤中的細(xì)菌時(shí)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，最可能的原因是
 
（答出一條即可）．

（3）“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源來(lái)自培養(yǎng)基中的
 
，其同化作用類型是
 
．
（4）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選到
 
，這種培養(yǎng)基從功能上屬于
 
培養(yǎng)基．

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