A、有絲分裂和減數(shù)分裂 |
B、減數(shù)分裂和受精作用 |
C、同源染色體的分離 |
D、染色體的復(fù)制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、由于血漿中含有H2CO3、NaHCO3等緩沖劑,它的pH才能正常 |
B、溫覺(jué)、冷覺(jué)、渴覺(jué)等在下丘腦形成,下丘腦是人體水鹽調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的中樞 |
C、劇烈運(yùn)動(dòng)積累了乳酸、碳酸,肌肉感到酸脹,并隨排尿使這些物質(zhì)排出而癥狀消失 |
D、血漿中缺少蛋白質(zhì)引起組織水腫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、模型構(gòu)建 |
B、假說(shuō)-演繹法 |
C、類比推理 |
D、放射性同位素標(biāo)記法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、21三體綜合征患者體細(xì)胞中含有3個(gè)染色體組 |
B、四倍體水稻的單倍體體細(xì)胞中含2個(gè)染色體組 |
C、一個(gè)染色體組中的染色體大小、形態(tài)一般相同 |
D、雄蜂高度不育是因?yàn)轶w細(xì)胞中含1個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a→b | B、b→a |
C、c→a | D、c→d |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣 |
B、種群密度能準(zhǔn)確反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì) |
C、不宜用樣方法調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物的種群密度 |
D、蔓生或叢生的單子葉植物不能用地上部分的數(shù)量作為種群密度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、殺蟲劑對(duì)害蟲具有選擇作用,使抗藥性害蟲的數(shù)量增加 |
B、殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生 |
C、殺蟲劑能誘導(dǎo)害蟲分解藥物的基因表達(dá) |
D、害蟲發(fā)生了定向突變,增強(qiáng)了抵抗性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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