如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是

A．神經(jīng)遞質(zhì)可以存在于②中

B．①與②④相比含有較多的蛋白質(zhì)

C．①②③依次為淋巴、血漿、組織液

D．人體散失水分過多會(huì)導(dǎo)致大腦皮層產(chǎn)生渴感

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞間的信息交流必須依賴于細(xì)胞膜上的受體
B．神經(jīng)遞質(zhì)的釋放需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與
C．酵母菌的呼吸作用離不開線粒體
D．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空1分，共3分）如圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長素濃度下的生長情況。請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）比較圖中三條曲線，能說明____________.

（2）若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b，則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長素濃度應(yīng)為________（用圖中字母回答），二者的生長情況體現(xiàn)了生長素作用的______________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，則下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序，正確的是

A．先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液

B．先注射葡萄糖溶液，后注射胰島素溶液

C．先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水

D．先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體的某反射弧模式圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是

A．該圖中，①是神經(jīng)中樞，②是傳出神經(jīng)，③是傳入神經(jīng)

B．若①處受到破壞，刺激③仍能引起④的反射活動(dòng)

C．結(jié)構(gòu)④在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體

D．刺激③時(shí)，能產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)是③④①②⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中屬于原核細(xì)胞的是__________（1分）。

（2）A、B具有相似的結(jié)構(gòu)為______________（3分），兩者遺傳物質(zhì)的基本組成單位是_______（2分）。

（3）若有哪些不同________________．（3分）

（4）近年我國多地流域出現(xiàn)水華現(xiàn)象，其原因是淡水水域污染、______________（2分），導(dǎo)致藻類大量繁殖，從而影響水質(zhì)和水生動(dòng)物的生活．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列植物細(xì)胞中結(jié)合水的相對(duì)含量最大的是

A．休眠的蠶豆子葉細(xì)胞 B．玉米的胚乳細(xì)胞

C．洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞 D．成熟柑橘的果肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．為了驗(yàn)證淀粉酶對(duì)淀粉的分解具有催化作用，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
第一步：取2支潔凈的相同的試管，分別編號(hào)1、2．
第二步：分別向2支試管中加入相應(yīng)實(shí)驗(yàn)試劑．
1號(hào)：加2mL的淀粉溶液和1mL的清水
2號(hào)：加2mL的淀粉溶液和X溶液
第三步：混合均勻后將這2支試管放入盛有37℃水的水浴中，反應(yīng)足夠時(shí)間后向兩支試管中分別滴入足量且等量的碘液．
第四步：觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（1）其中對(duì)照組為1號(hào)試管；2號(hào)試管中加入的X溶液是1mL的淀粉酶．
（2）若1號(hào)試管變藍(lán)色、2號(hào)試管不變藍(lán)色，說明淀粉酶對(duì)淀粉的分解具有催化作用．
（3）假設(shè)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確，如果檢驗(yàn)的試劑改為斐林試劑，并且操作正確，則兩只試管中溶液顏色的變化分別是：1號(hào)無磚紅色（或藍(lán)色），2號(hào)磚紅色．
（4）酶之所以具有催化作用，是因?yàn)槊改軌蚪档突瘜W(xué)反應(yīng)的活化能．
（5）與無機(jī)催化劑相比，酶特性包括專一性、高效性、反應(yīng)條件溫和．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí)，短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高
B．CO2可直接被[H]還原，再經(jīng)過一系列的變化形成糖類
C．被還原的C3在有關(guān)酶的作用下，可再形成C5
D．CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為C5中的化學(xué)能

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