【題目】
(1)圖中X物質(zhì)為____________。
(2)葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞后可合成肝糖原,多余的葡萄糖還可以轉(zhuǎn)化成_________以儲(chǔ)存能量。
(3)用標(biāo)記的葡萄糖研究肝細(xì)胞內(nèi)糖代謝的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)血漿中的蛋白質(zhì)亦出現(xiàn)放射性。在蛋白質(zhì)合成和分泌的過(guò)程中,依次出現(xiàn)放射性的細(xì)胞器是______________。
II、一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì),圖示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì),請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。
(1)若此細(xì)胞為神經(jīng)細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)NA+的濃度只有細(xì)胞外的1/6,B蛋白與此細(xì)胞產(chǎn)生興奮時(shí)NA+的內(nèi)運(yùn)有關(guān),則此運(yùn)輸方式稱(chēng)為___ _。
(2)C蛋白只能與特定分子結(jié)合,結(jié)合后使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,像“分子開(kāi)關(guān)”一樣,引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化,是細(xì)胞膜完成_ ___功能的分子基礎(chǔ)。
【答案】Ⅰ.(1)丙酮酸
(2)脂肪
(3)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
Ⅱ.(1)協(xié)助擴(kuò)散
(2)信息交流(細(xì)胞識(shí)別)
【解析】Ⅰ.(1)葡萄糖氧化分解第一個(gè)階段在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行.在有氧的條件下,丙酮酸穿過(guò)線粒體膜進(jìn)入線粒體被徹底氧化為二氧化碳和水,并釋放出大量的能量.圖中X為葡萄糖氧化中間產(chǎn)物丙酮酸。(2)血糖濃度升高時(shí),胰島素分泌增多,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞并合成肝糖原;還可促進(jìn)多余的葡萄糖轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的脂肪等非糖物質(zhì)。(3)根據(jù)題圖可知,葡萄糖可轉(zhuǎn)化為丙氨酸,用14C標(biāo)記葡萄糖,在肝細(xì)胞內(nèi)代謝轉(zhuǎn)化為丙氨酸有放射性,合成蛋白質(zhì)也會(huì)出現(xiàn)放射性.白蛋白為胞外蛋白(分泌蛋白),在核糖體中合成,經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工、高爾基體的包裝,以胞吐的形式分泌到細(xì)胞外.因此依次出現(xiàn)放射性的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。
Ⅱ. (1)由題意知,B蛋白質(zhì)與物質(zhì)跨膜運(yùn)有關(guān),B物質(zhì)是載體蛋白,需要載體蛋白和能量的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,只需要載體蛋白的協(xié)助,不消耗能量的物質(zhì)運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散。(2)由題意可知,C蛋白能與特定的分子結(jié)合而對(duì)細(xì)胞的生理活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用,因此C物質(zhì)在細(xì)胞間的信息交流過(guò)程中發(fā)揮重要作用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物的光合作用受多種內(nèi)、外因素的影響。圖一是在圖二 m 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的條件下測(cè)得的曲線,圖二是在圖一 c 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的條件下測(cè)得的陽(yáng)生植物的光合作用曲線,圖三表示X、Y兩種植物的光合速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。據(jù)圖回答:
(1)圖一中兩曲線的差異,其根本原因是由植物本身的 決定的。
(2)圖二中兩曲線后段呈下降趨勢(shì)的原因是 ,光合作用速率因而降低。
(3)若在圖二的 n 點(diǎn)條件下,測(cè)繪陽(yáng)生植物光照強(qiáng)度與光合CO2同化速率關(guān)系曲線,則該曲線與圖一的陽(yáng)生植物曲線比較 b點(diǎn)向 (”左”或“右”)移 ,a點(diǎn)上下移動(dòng)的主要影響因素是 。
(4)觀察圖三:其中實(shí)線和虛線分別表示X、Y兩種植物的光合速度(CO2吸收速度)與光照強(qiáng)度的關(guān)系。當(dāng)在 Klx光照強(qiáng)度條件下,X植物固定CO2的速度為5mg/h · 單位葉面積。Y植物在1天內(nèi)(12小時(shí)白天,12小時(shí)黑夜),要使有機(jī)物積累量為正值,白天平均光照強(qiáng)度必須大于 Klx。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根尖成熟區(qū)細(xì)胞浸泡在一定濃度KNO3溶液中發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)自動(dòng)復(fù)原,與質(zhì)壁分離復(fù)原相關(guān)的細(xì)胞器有_______。
A.液泡 B.線粒體 C.中心體 D.核糖體 E.葉綠體
下圖顯示有絲分裂過(guò)程中的姐妹染色單體及著絲粒、動(dòng)粒結(jié)構(gòu),其中動(dòng)粒有驅(qū)動(dòng)染色單體分離的作用,據(jù)圖回答問(wèn)題。
1、根尖成熟區(qū)細(xì)胞是否會(huì)出現(xiàn)動(dòng)粒結(jié)構(gòu)?___為什么?____
2、在正常情況下,圖中的姐妹染色單體___________。
A.含有相同的遺傳信息 B.含有等位基因
C.分別來(lái)自父方和母方 D.不含有非等位基因
姐妹染色單體分離與黏連蛋白解聚有關(guān)。分離酶能使黏連蛋白解聚。通常情況下,分離酶與securin蛋白結(jié)合而不表現(xiàn)出活性。進(jìn)入有絲分裂后期時(shí),細(xì)胞中的后期促進(jìn)復(fù)合體(APX)被激活,此復(fù)合體能特異性選擇并引導(dǎo)secrin蛋白降解,激活分離酶。APX自身不能獨(dú)立工作,需要Cdc20(一種輔助因子)協(xié)助。
3、有絲分裂后期,姐妹染色單體分離的原因是____________。
A.黏連蛋白發(fā)生解聚
B.securin蛋白被降解
C.APX與分離酶結(jié)合
D.Cdc20被抑制
4、上述資料能表明的事實(shí)是_____________。
A.姐妹染色單體的分離與紡錘絲的活動(dòng)無(wú)關(guān)
B.黏連蛋白解聚是動(dòng)粒驅(qū)動(dòng)的結(jié)果
C.姐妹染色單體的分離需要酶的參與
D.Cdc20、APX等物質(zhì)的作用結(jié)果導(dǎo)致細(xì)胞染色體數(shù)目加倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】作為一個(gè)生命系統(tǒng),細(xì)胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系。右圖表示某種高等生物細(xì)胞中蛋白質(zhì)X的合成和分泌過(guò)程,據(jù)圖回答:
(1)x物質(zhì)的加工、運(yùn)輸和分泌過(guò)程需有關(guān)的具膜細(xì)胞器直接參與,共透過(guò)了___________層單位膜,除具膜細(xì)胞器的膜外,共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的還有_____________和_____________。
(2)在實(shí)驗(yàn)條件下培養(yǎng)該細(xì)胞,如果培養(yǎng)液中的含氧量較低時(shí),圖中的1就移動(dòng)到細(xì)胞表面,當(dāng)含氧量較高時(shí),就移動(dòng)到細(xì)胞內(nèi)部均勻分布。上述現(xiàn)象表明_______是影響其活動(dòng)的重要因素。
(3)實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得上圖中的3、2、5三種結(jié)構(gòu)中放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過(guò)程中上圖的5、7、3三種膜面積的變化曲線如圖乙所示。
①甲圖證實(shí):細(xì)胞內(nèi)的許多新陳代謝過(guò)程都需要_________之間的協(xié)調(diào)配合方能完成。
②請(qǐng)判斷乙圖中的f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是:______________。
③以上實(shí)驗(yàn)也說(shuō)明:各種不同的生物膜的成分和結(jié)構(gòu)___________,它們之間密切聯(lián)系,保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答:
(1)此圖為特異性免疫中的_____ ___免疫過(guò)程。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出下列標(biāo)號(hào)的細(xì)胞名稱(chēng):① ② ③ ④
(3)④能合成并分泌一種免疫活性物質(zhì)________,其化學(xué)本質(zhì)為 ,在合成和分泌的過(guò)程中參與的細(xì)胞器有_________、__________、__________、_________。
(4)一段時(shí)間過(guò)后,當(dāng)同種抗原再次侵入機(jī)體刺激⑤時(shí),⑤就會(huì)迅速增殖并分化形成大量的 (填標(biāo)號(hào)),產(chǎn)生二次免疫,該過(guò)程特點(diǎn)是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究植物細(xì)胞膜的透性,某同學(xué)以紅甜菜根(液泡中含有花青素)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
(1)將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出。
(2)再分別放在清水中浸泡1小時(shí)而獲得不同的切片浸出液。
(3)測(cè)量這些溶液的花青素吸光度,結(jié)果如圖所示。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述存在著一個(gè)明顯的不足,沒(méi)有遵循實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的____________原則。請(qǐng)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)中的不準(zhǔn)確的操作重新進(jìn)行敘述:__________________________。
(2)由上圖中的曲線你可以得出的結(jié)論是_________________________。
(3)已知物質(zhì)A能促進(jìn)細(xì)胞膜上載體的活性。有人認(rèn)為:經(jīng)過(guò)不同溫度的處理是影響了細(xì)胞膜上運(yùn)載花青素的載體的活性。請(qǐng)你借助上述材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該觀點(diǎn)是否正確。
材料用具:略。
實(shí)驗(yàn)步驟:①___________________________________________;
②_____________________________________________________;
③_____________________________________________________。
結(jié)果與結(jié)論:
①_____________________________________________________;
②_____________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水楊酸(SA)在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮重要作用。研究者以黃瓜幼苗為材料進(jìn)行了如下表所示的實(shí)驗(yàn)。
組別 | 第1-3天 | 第4-9天 | 第10天 | ||||
葉面噴灑 | 日溫/夜溫 | 光照 | 日溫/夜溫 | 光照 | 分組 | 檢測(cè) | |
A | H2O | 25℃/18℃ | 適宜 | 25℃/18℃ | 適宜 | A1 | 光合速率 |
A2 | G基因表達(dá)量 | ||||||
B | ? | 25℃/18℃ | 適宜 | 18℃/12℃ | 弱光 | B1 | 光合速率 |
B2 | G基因表達(dá)量 | ||||||
C | SA | 25℃/18℃ | 適宜 | 18℃/12℃ | 弱光 | C1 | 光合速率 |
C2 | G基因表達(dá)量 |
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該遵循的是____________。
①所選幼苗長(zhǎng)勢(shì)相同 ②幼苗進(jìn)行隨機(jī)分組
③每組均用一株幼苗作為實(shí)驗(yàn)料 ④重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(2)實(shí)驗(yàn)中A組為_(kāi)___________組,B組葉面應(yīng)噴灑____________。檢測(cè)光合速率之前,應(yīng)____________(填“誘導(dǎo)氣孔開(kāi)放”、“誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉”或“不做處理”),以使結(jié)果更科學(xué)準(zhǔn)確。
(3)G基因的表達(dá)產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶,它依賴于[H]發(fā)揮催化作用,推測(cè)這種酶參與了光合作用中C3的____________過(guò)程。
(4)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)結(jié)果如右圖。
①檢測(cè)結(jié)果表明,在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率____________,但提前外施SA可明顯減輕____________的影響。
②G基因表達(dá)量檢測(cè)結(jié)果表明,SA的上述作用機(jī)理之一可能是____________光合作用相關(guān)的酶的合成以達(dá)到適應(yīng)不良條件脅迫的能力。
(5)該實(shí)驗(yàn)的目的是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某果蠅體細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體,用“I”表示部分基因的相對(duì)位置。翻翅基因(A)為純合致死基因,星狀眼基因(B)也是純合致死基因。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由圖可知,基因和染色體的數(shù)量關(guān)系是___________________。
(2)A、a和B、b這兩對(duì)基因的遺傳_____________(遵循/不遵循)基因的自由組合定律。在減數(shù)分裂過(guò)程中,翻翅基因和正常翅基因有時(shí)會(huì)隨著非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換,導(dǎo)致染色單體上的_________基因發(fā)生了重組。
(3)已知Y染色體上無(wú)這兩對(duì)等位基因,為了探究這對(duì)同源染色體是常染色體還是X染色體,研究人員選取翻翅雌雄果蠅雜交,若F1雌雄比例為___________,則這對(duì)基因在X染色體上。如果上述致死基因位于常染色體上,在不考慮交叉互換的情況下,用上圖所示的翻翅星狀眼雌、雄果蠅相互交配,F(xiàn)1的表現(xiàn)型有
___________種。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜與膜蛋白的敘述,錯(cuò)誤的是
A.甲狀腺細(xì)胞膜表面含有MHC分子和乙酰膽堿受體等膜蛋白
B.生物膜上載體蛋白的特異性是生物膜具有選擇透性的基礎(chǔ)
C.在胰島素合成與分泌的過(guò)程體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系
D.每個(gè)效應(yīng)器細(xì)胞的細(xì)胞膜上都只有一種神經(jīng)遞質(zhì)的受體
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