【題目】根尖成熟區(qū)細胞浸泡在一定濃度KNO3溶液中發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)自動復(fù)原,與質(zhì)壁分離復(fù)原相關(guān)的細胞器有_______。

A.液泡 B.線粒體 C.中心體 D.核糖體 E.葉綠體

下圖顯示有絲分裂過程中的姐妹染色單體及著絲粒、動粒結(jié)構(gòu),其中動粒有驅(qū)動染色單體分離的作用,據(jù)圖回答問題。

1、根尖成熟區(qū)細胞是否會出現(xiàn)動粒結(jié)構(gòu)?___為什么?____

2、在正常情況下,圖中的姐妹染色單體___________。

A.含有相同的遺傳信息 B.含有等位基因

C.分別來自父方和母方 D.不含有非等位基因

姐妹染色單體分離與黏連蛋白解聚有關(guān)。分離酶能使黏連蛋白解聚。通常情況下,分離酶與securin蛋白結(jié)合而不表現(xiàn)出活性。進入有絲分裂后期時,細胞中的后期促進復(fù)合體(APX)被激活,此復(fù)合體能特異性選擇并引導(dǎo)secrin蛋白降解,激活分離酶。APX自身不能獨立工作,需要Cdc20(一種輔助因子)協(xié)助。

3、有絲分裂后期,姐妹染色單體分離的原因是____________。

A.黏連蛋白發(fā)生解聚

Bsecurin蛋白被降解

CAPX與分離酶結(jié)合

DCdc20被抑制

4、上述資料能表明的事實是_____________

A.姐妹染色單體的分離與紡錘絲的活動無關(guān)

B.黏連蛋白解聚是動粒驅(qū)動的結(jié)果

C.姐妹染色單體的分離需要酶的參與

DCdc20、APX等物質(zhì)的作用結(jié)果導(dǎo)致細胞染色體數(shù)目加倍

【答案】1)、ABD

2)、A

3)、AB

4)、ACD

【解析】1、由于一定濃度的KNO3溶液濃度比細胞液的濃度高,所以洋蔥表皮細胞能發(fā)生質(zhì)壁分離.又KNO3溶液中的鉀離子和硝酸根離子能通過主動運輸方式透過膜進入細胞,導(dǎo)致液泡中的細胞液濃度大于外界溶液濃度,因而發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原.由于鉀離子和硝酸根離子以主動運輸方式進入液泡中的細胞液,需要載體和能量,而細胞內(nèi)的動力工廠是線粒體,所以與質(zhì)壁分離復(fù)原過程相關(guān)的細胞器有線粒體、液泡,故選ABD。

2、姐妹染色單體是通過復(fù)制來的,含有相同的遺傳信息,故選A。

3、分析題意可知,姐妹染色單體分離與黏連蛋白降解有關(guān),A正確;進入有絲分裂后期時,細胞中的后期促進復(fù)合體(APX)被激活,此復(fù)合體能特異性選擇并引導(dǎo)secrin蛋白降解B正確;

根據(jù)題干信息,APX并沒有與分離酶結(jié)合,C錯誤;“APX自身不能獨立工作,需要Cdc20(一種輔助因子)協(xié)助確定和選擇被降解的靶蛋白種類及靶蛋白降解時間,即Cdc20沒有被抑制,D錯誤。

4、姐妹染色單體的分離與紡錘絲的活動無關(guān),A正確;姐妹染色單體的分離就是動粒驅(qū)動的結(jié)果,B錯誤;姐妹染色單體的分離需要酶的參與,C正確;黏連蛋白、APX等物質(zhì)的作用結(jié)果導(dǎo)致細胞染色體數(shù)目加倍,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雙酚A(也稱BPA)常用作塑料制品添加劑,其結(jié)構(gòu)簡式如下圖所示。下列關(guān)于雙酚A的敘述正確的是

A. 雙酚A分子的核磁共振譜有4組峰

B. 雙酚A分子中所有的碳原子可能共平面

C. 1mol雙酚A最多可與2molBr2反應(yīng)

D. 雙酚A與足量H2反應(yīng)的產(chǎn)物屬于芳香醇

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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)。水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細菌等。水蚤以藻類植物為食,鯉魚以水蚤和藻類植物為食。圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖。據(jù)圖分析:

1要維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運行,一定要將裝置放在適宜溫度和有光照的地方。某種因素使得生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少,但一段時間后又恢復(fù)到原有水平,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力,其基礎(chǔ)是 。

2圖2中的丁對應(yīng)的生物是圖1中的 。乙和丙之間的關(guān)系分別為 。

3圖2中漏畫了一個箭頭,該箭頭是__________________用格式XXXX表示

4若藻類植物所固定的太陽能總量為20×108KJ,營養(yǎng)級之間能量傳遞效率按10%,據(jù)此條件能否算出鯉魚所獲得的能量? 。說明你的理由

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【題目】如圖是物質(zhì)進出細胞方式的概念圖,對圖示分析正確的是( )

A. 據(jù)圖可確定為不耗能、需載體蛋白的協(xié)助擴散

B. ⑤⑥兩種方式的共同特點是順濃度梯度運輸物質(zhì)

C. 葡萄糖進入細胞可通過①③兩種方式完成

D. 質(zhì)壁分離實驗中蔗糖進入細胞的方式為

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【題目】RNA結(jié)構(gòu)中不可能具有的核苷酸是( )

A. B.

C. D.

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【題目】科研人員黑暗環(huán)境中培養(yǎng)水平放置的豌豆種子,獲得圖所示豌豆幼苗,研究生長素IAA對植物背地向上生長的影響。

1、豌豆幼苗中合成IAA的部位主要是幼苗的______。

2實驗一:切取幼苗AB上胚軸,檢測發(fā)現(xiàn)P側(cè)的IAA濃度較高,推測該側(cè)細胞的_______生長較快,從細胞水平可用______測量并對比這種變化導(dǎo)致上胚軸向上彎曲,表現(xiàn)出背地性,此現(xiàn)象______能/不能體現(xiàn)生長素作用的兩重性。

3、實驗二:將若干幼苗分為兩組,每一組切取AB段并縱剖為P側(cè)和D側(cè)兩部分,將其中一組B端插入含有14C-IAA溶液試管中,另一組A插入。6h后分別測定兩組不接觸14C-IAA溶液一端14C-IAA相對濃度,結(jié)果如圖1。A插入和B端插入結(jié)果相比較,說明______,并且_______側(cè)運輸能力較強

4、實驗三:制備切去P側(cè)或D側(cè)3mmAB段,它們的A插入含有14C-IAA溶液試管中插入深度不超過3mm,6h后檢測B端14C-IAA含量,得到2所示數(shù)據(jù)。由實驗數(shù)據(jù)判斷,P側(cè)和D側(cè)對IAA的運輸能力_______相同/不同,被切去的一側(cè)也檢測到14C-IAA,說明IAA存在_______運輸

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【題目】草原生態(tài)系統(tǒng)進行著能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞。請回答下列問題:

1對某草原生態(tài)系統(tǒng)中一個由草、田鼠和黃鼬三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進行了能量流動分析,得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)單位為:cal·hm-2·a-1。NP凈同化量=GP總同化量-R呼吸量。

食物鏈環(huán)節(jié)

GP

556×103

176×105

593×107

NP/GP

002

003

085

R

543×103

17×105

98×106

未利用

628%

997%

由上表可知第 環(huán)節(jié)代表田鼠,該食物鏈中,能量傳遞效率不在正常能量傳遞效率范圍內(nèi)的是 、、表示。從生物多樣性的價值來看,草地對水土的保持、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的 價值。

2碳在草原生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)以 的形式存在,碳元素在生物群落中主要以 形式存在。與能量流動相比,碳循環(huán)的特點是

3當草原返青時,“綠色”為田鼠等食草動物提供可采食的信息,田鼠能根據(jù)黃鼬的氣味躲避獵捕。這說明信息能調(diào)節(jié)生物的 ,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)圖中X物質(zhì)為____________。

2)葡萄糖進入肝細胞后可合成肝糖原,多余的葡萄糖還可以轉(zhuǎn)化成_________以儲存能量。

3)用標記的葡萄糖研究肝細胞內(nèi)糖代謝的過程中,發(fā)現(xiàn)血漿中的蛋白質(zhì)亦出現(xiàn)放射性。在蛋白質(zhì)合成和分泌的過程中,依次出現(xiàn)放射性的細胞器是______________

II、一切生命活動都離不開蛋白質(zhì),圖示部分細胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì),請回答下列有關(guān)問題。

1)若此細胞為神經(jīng)細胞,細胞內(nèi)NA+的濃度只有細胞外的1/6,B蛋白與此細胞產(chǎn)生興奮時NA+的內(nèi)運有關(guān),則此運輸方式稱為___ _。

2C蛋白只能與特定分子結(jié)合,結(jié)合后使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,像分子開關(guān)一樣,引起細胞內(nèi)一系列變化,是細胞膜完成_ ___功能的分子基礎(chǔ)。

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【題目】由于某種原因使某森林中幾乎所有的樹皮顏色變成了灰白色。多年以后,使該森林中不同顏色昆蟲的數(shù)量發(fā)生了變化。下圖中能恰當表達這一變化的是(  )

A. B.

C. D.

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