A、在AB段發(fā)生DNA復(fù)制,并出現(xiàn)染色單體 |
B、CD段始終觀察不到核膜和核仁 |
C、CD段該細胞中含有兩組中心粒 |
D、DE段細胞中染色體:DNA:染色單體=1:1:1 |
科目:高中生物 來源: 題型:
B、盡量使用本地物種以減少外來物種的入侵 |
C、選擇合適的人工介質(zhì)以利于好氧微生物的分解作用 |
D、為提高能量傳遞效率增大引入濕地的污水總量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成來控制代謝從而控制性狀 |
B、該動物種群中關(guān)于體色共有6種基因型、純合子有3種 |
C、分析圖可知,該動物體色為白色的個體不一定為純合子 |
D、若一白色雄性個體與多個黑色異性個體交配的后代有三種毛色,則其基因型為A2A2或A2A3或A3A3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該疾病的控制基因可能在細胞質(zhì)中 | ||
B、該病可能是顯性基因控制的 | ||
C、該病可能是染色體變異引起的遺傳病 | ||
D、人群中不患中該病的發(fā)病率一定是
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠 |
B、R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠 |
C、R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠 |
D、S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠 |
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