人體血液中的O2與血紅蛋白(Hb)結(jié)合,以氧合血紅蛋白形式在血液中運輸;大部分CO2在血漿中以HCO-3的方式運輸,如圖所示,據(jù)圖回答問題:
(1)血漿中CO2主要來自
 
(生理過程).
(2)CO2進入紅細胞后,HCO-3數(shù)量
 
.迅速根據(jù)細胞特點和HCO-3的含量,可推測HCO-3進入血漿的方式為
 
,這表明細胞膜具有
 
性.
(3)生成的H+與血紅蛋白結(jié)合,引起血紅蛋白的
 
發(fā)生改變,促進氧氣釋放并擴散到
 
中,供組織細胞吸收和利用.
(4)由于紅細胞內(nèi)
 
被消耗和
 
的進入,使細胞內(nèi)滲透壓升高,導(dǎo)致血漿中的水分子進入細胞.
考點:蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,物質(zhì)進出細胞的方式的綜合
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題是氧氣在血漿中的運輸方式和供應(yīng)過程,先結(jié)合題圖對相關(guān)過程進行梳理,然后根據(jù)問題涉及的具體內(nèi)容分析綜合進行解答.
解答: 解:(1)血漿中的二氧化碳主要來自組織細胞呼吸釋放的二氧化碳由組織液進入血漿.
(2)分析題圖可知,二氧化碳進入紅細胞后,與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸電離形成氫離子和碳酸氫根離子,所以,CO2進入紅細胞后,HCO-3數(shù)量增加;根據(jù)細胞特點和HCO-3的含量,可推測HCO-3進入血漿的方式為協(xié)助擴散;這說明細胞膜具有選擇透過性.
(3)分析題圖可知,碳酸電離形成的氫離子與血紅蛋白結(jié)合,引起血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,促進氧氣釋放到血漿中,進而進入組織液供細胞吸收利用.
(4)分析題圖可知,由于紅細胞內(nèi)的水分子被消耗和Cl-的進入,使細胞內(nèi)滲透壓升高,導(dǎo)致血漿中的水分子進入細胞.
故答案應(yīng)為:
(1)細胞的呼吸作用(有氧呼吸、細胞呼吸)
(2)增加    協(xié)助擴散    選擇透過
(3)空間結(jié)構(gòu)    組織液(血漿、內(nèi)環(huán)境)
(4)水分子    Cl-(離子)
點評:本題的知識點是血漿二氧化碳的來源,細胞膜的選擇透過性,細胞吸水的原理,血紅蛋白行使功能的過程,主要考查學(xué)生的識圖能力和利用題圖信息解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

PCR是一種體外迅速擴增DNA片段的技術(shù),其基本原理和過程與細胞內(nèi)DNA的復(fù)制類似.下列關(guān)于兩者共同點的敘述,不正確的是(  )
①邊解旋邊復(fù)制
②遵循堿基互補配對原則
③需要引物
④過程可分為變性、復(fù)性、延伸等步驟.
A、①⑦B、⑦③C、③④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體細胞內(nèi)ATP的敘述,錯誤的是( 。
A、一個ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵
B、人體細胞合成ATP時都需要氧氣的參與
C、細胞內(nèi)合成免疫球蛋白時需要消耗ATP
D、正常情況下ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家為研究激素水平與水稻穗、粒發(fā)育的關(guān)系,將水稻幼穗分化及灌漿過程劃分為不同階段,測定了水稻穗分化過程中內(nèi)源激素含量的動態(tài)變化,測定結(jié)果如圖.下列敘述不正確的是(  )
A、若生長素在Ⅰ期起促進作用而Ⅱ期表現(xiàn)出抑制作用,說明其生理作用具有兩重性
B、Ⅲ~V期生長素含量降低有利于花粉形成,此階段生長素含量與結(jié)實率呈正相關(guān)
C、由于脫落酸能抑制細胞的分裂,因此在Ⅲ期~Ⅳ期脫落酸含量逐漸降低
D、赤霉素含量在Ⅴ期后急劇增加,由此推測它可能與籽粒的結(jié)實密切相關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,錯誤的是(  )
A、唾液淀粉酶的合成及運輸途徑中直接有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜
B、醋酸洋紅染液能將洋蔥根尖細胞內(nèi)的染色體染色,體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性
C、實現(xiàn)大鼠脾臟細胞與兔骨髓瘤細胞融合的原理是膜的流動性
D、相對于心肌細胞,胰島細胞中高爾基體膜成分的更新速度更快

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞融合技術(shù)可制備抗X病毒單克隆抗體.請分析回答:
(1)將小鼠等分為兩組,甲組定期間隔注射X病毒,其目的是
 
,乙組注射
 
作為陰性血清
 
對照
(2)免疫一段時間后,取甲組小鼠脾臟細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合,融合時需加入
 
試劑誘導(dǎo)融合,細胞融合的原理是
 

(3)利用特殊的選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)融合細胞一定時間后,培養(yǎng)基上生長的就僅有雜交瘤細胞
 
,細胞都會死亡.雜交瘤細胞不同于小鼠脾臟細胞的特性是
 

(4)用多孔培養(yǎng)板培芥雜交瘤細胞并收集上清液,收集上淸液的原因是
 
o將上清液加入到另一個預(yù)先包埋好
 
的培養(yǎng)板上,進行抗體陽性檢測.將陽性孔中的細胞繼續(xù)進行培養(yǎng),檢測并選擇單個產(chǎn)生抗體能力強和抗體特異性強的雜交瘤細胞植入小鼠腹腔內(nèi)進行
 
培養(yǎng),可從腹水中提取到單克隆抗體.
(5)為了保存有價值的雜交瘤細胞系,通常用超低溫將其凍存,請分析其原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系;圖2表示某動物處于細胞分裂不同時期的圖象.請據(jù)圖回答:

(1)圖1中BC段形成的原因是
 
,DE段形成的原因是
 

(2)圖2中
 
細胞處于圖1中的CD段.
(3)圖2中具有同源染色體的是
 
細胞,乙細胞中的①和②組成
 
,①和④是
 
,甲細胞中有
 
個染色體組.
(4)圖2中丙細胞含有
 
條染色單體,該細胞處于
 
期.
(5)圖2中丁細胞的名稱為
 
,如果丁細胞中的M為X染色體,則N一定是
 
.若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因是發(fā)生了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),將同種果蠅分別在淀粉培養(yǎng)基和麥芽糖培養(yǎng)基上培養(yǎng)多代,果蠅仍傾向與在同類培養(yǎng)基上生活的個體交配.對該實驗的分析不正確的是( 。
A、兩類培養(yǎng)基為果蠅提供了不同的生存環(huán)境
B、這種交配偏好可視為一種選擇作用
C、長期選擇性交配可能使種群的基因頻率產(chǎn)生差異
D、出現(xiàn)了選擇性交配說明果蠅間已產(chǎn)生了生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國利用基因工程技術(shù)自行生產(chǎn)的乙肝疫苗,其主要成分是乙肝病毒的衣殼蛋白,并非完整病毒,不具備感染性和致病性.注射這種疫苗后,人體能產(chǎn)生相應(yīng)的免疫反應(yīng).下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、乙肝疫苗不含有病毒遺傳物質(zhì)因此無致病性
B、疫苗中病毒的衣殼蛋白屬于抗原物質(zhì)
C、注射疫苗后人體產(chǎn)生的是非特異性免疫反應(yīng)
D、此疫苗引起的免疫反應(yīng)會使人體產(chǎn)生記憶細胞

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