【題目】多倍體育種中，常使用一定濃度的秋水仙素處理剛萌發(fā)的種子，它的作用是

A. 促進(jìn)染色體復(fù)制 B. 抑制紡錘體形成

C. 促進(jìn)細(xì)胞分裂 D. 抑制高爾基體活動(dòng)

【答案】B

【解析】秋水仙素抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成，導(dǎo)致著絲點(diǎn)分裂后染色體不能移向細(xì)胞兩極，使得細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂時(shí)期的圖像，下列對(duì)圖像的描述正確的是（　　）

A. 甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

B. 甲、乙、丙細(xì)胞染色體數(shù)目∶染色單體數(shù)目∶DNA分子數(shù)均為1∶2∶1

C. 甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制，中心體發(fā)出星射線，形成了紡錘體

D. 該生物可能是低等植物細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】稀釋涂布平板法是微生物培養(yǎng)中的一種常用的接種方法，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A．操作中需要將菌液進(jìn)行一系列的濃度梯度稀釋

B．需將不同稀釋濃度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基表面

C．不同濃度的菌液均可在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落

D．操作過(guò)程中對(duì)培養(yǎng)基和涂布器等均需進(jìn)行嚴(yán)格滅菌處理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)自然種群中，如果某一相對(duì)性狀是由一對(duì)等位基因控制的，且其中一個(gè)基因B的頻率為0.70，那么等位基因b的基因頻率為

A. 0.30 B. 0.35 C. 0.70 D. 0.09

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蘋(píng)果醋的制作流程簡(jiǎn)圖。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.①過(guò)程控制的溫度在18-25°C，②過(guò)程控制的溫度在30-35°C

B.圖中需要通氧的是①過(guò)程的初期和②過(guò)程

C.溫度是影響①②過(guò)程能否順利完成的重要條件

D.制酒和制醋的微生物進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生C02的場(chǎng)所都是線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯分別發(fā)生在

A. 細(xì)胞核、核糖體、核糖體 B. 細(xì)胞核、細(xì)胞核、核糖體

C. 核糖體、細(xì)胞核、細(xì)胞核 D. 核糖體、核糖體、細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)造血干細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩�，可能存在的�? )

A. 吸收的葡萄糖：細(xì)胞膜一細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)一線粒體

B. 合成的細(xì)胞膜蛋白：高爾基體一核糖體一細(xì)胞膜

C. 轉(zhuǎn)錄的mRNA：細(xì)胞核一細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)一高爾基體

D. 合成的DNA聚合酶：核糖體一細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)一細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤的是

A．具有一定的流動(dòng)性 B．具有與跨膜運(yùn)輸相關(guān)的載體

C．主要由蛋白質(zhì)和磷脂分子構(gòu)成 D．具有全透性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述錯(cuò)誤的是

A．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

B．調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度時(shí)常用標(biāo)志重捕法

C．區(qū)別不同群落的重要特征是群落的物種組成

D．沙丘上進(jìn)行的群落演替屬于初生演替

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同步練習(xí)冊(cè)答案