7．小梅在寒冷的室外，其身體不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是（　�。�
A．興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)，加強(qiáng)肌肉收縮
B．通過反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管收縮
C．通過神經(jīng)減少汗腺分泌
D．抑制垂體活動(dòng)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少

分析 寒冷環(huán)境時(shí)，機(jī)體通過調(diào)節(jié)使產(chǎn)熱增加，散熱減少．即肌肉收縮，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多，增加產(chǎn)熱；皮膚血管收縮、汗腺分泌汗液減少，減少散熱．

解答 解：A、寒冷環(huán)境時(shí)，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，肌肉收縮，有利于增加產(chǎn)熱，A錯(cuò)誤；
B、寒冷環(huán)境時(shí)，通過反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管收縮，減少散，B錯(cuò)誤；
C、寒冷環(huán)境時(shí)，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌，減少散熱，C錯(cuò)誤；
D、寒冷環(huán)境時(shí)，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于容易題．只要記住減少散熱的途徑和增加產(chǎn)熱的途徑即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．回答有關(guān)生命物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的問題．

（1）圖乙中A所示的這類物質(zhì)在生物膜上可能具有的功能是ABCD（多選）
A．作為載體蛋白，起物質(zhì)運(yùn)輸作用   B．作為酶，催化發(fā)生在膜上的化學(xué)反應(yīng)
C．作為受體，接受相應(yīng)的化學(xué)信息   D．作為抗原，被免疫細(xì)胞識(shí)別
（2）若甲圖要表示豌豆根尖的成熟區(qū)（根毛區(qū)）表皮細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)是中心體，而應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、液泡．
（3）若圖甲細(xì)胞的分泌物是抗體，則該細(xì)胞可直接由B淋巴細(xì)胞或記憶B細(xì)胞增殖分化而來．
（4）若圖乙代表線粒體膜的一部分，則b代表的物質(zhì)最可能是氧氣．
（5）若圖乙代表神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞膜的一部分，則靜息時(shí)D側(cè)的膜電位為正電位．
（6）圖丙中標(biāo)號(hào)⑧是不是肽鍵？不是，為什么？肽鍵是由一個(gè)氨基酸的氨基和另一個(gè)氨基酸的羧基脫水形成的．肽鍵在核糖體（細(xì)胞器）上形成，若要斷開，則主要依賴于細(xì)胞內(nèi)合成的肽酶（或腸肽酶）來催化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的說法，正確的是（　�。�
A．動(dòng)物個(gè)體穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)完全依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
B．穩(wěn)態(tài)是指系統(tǒng)中各組成成分及含量不發(fā)生變化
C．生態(tài)系統(tǒng)水平上穩(wěn)態(tài)的維持不存在反饋調(diào)節(jié)
D．維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞正常代謝所必需的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．科研人員調(diào)查平武縣某自然保護(hù)區(qū)紅嘴相思鳥連續(xù)10年的種群數(shù)量增長(zhǎng)情況如圖所示，其中λ代表后一年的種群數(shù)量是前一年的倍數(shù)．下列分析正確的是（　�。�
A．第1年相思鳥種群的年齡結(jié)構(gòu)是增長(zhǎng)型
B．第3年的相思鳥種群增長(zhǎng)速率最大
C．第5年和第7年的相思鳥種群數(shù)量相同
D．第9年的相思鳥種群數(shù)量最大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．肽酰轉(zhuǎn)移酶是催化肽鍵形成的酶，對(duì)RNA酶敏感，對(duì)蛋白酶不敏感．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．肽酰轉(zhuǎn)移酶催化氨基酸脫水縮合B．肽酰轉(zhuǎn)移酶對(duì)高溫不敏感
C．肽酰轉(zhuǎn)移酶存在于核糖體中D．肽酰轉(zhuǎn)移酶是具有催化活性的RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．小麥在適宜的條件下，如果改變下列哪一項(xiàng)，小麥的有機(jī)物含量將增加（　　）
A．空氣中的O2B．空氣中的N2C．空氣中的水D．空氣中的CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．人參皂甙粉是人參中重要的藥用成分，以前只能從人參中提取，產(chǎn)量低，因而價(jià)格較貴．目前可通過下列哪項(xiàng)技術(shù)迅速大量獲取（　�。�
A．基因工程B．植物組織培養(yǎng)C．植物體細(xì)胞雜交D．發(fā)酵工程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．生長(zhǎng)素作用的機(jī)理是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)，生長(zhǎng)素所誘導(dǎo)的生長(zhǎng)既有快速反應(yīng)：生長(zhǎng)素→質(zhì)膜上的受體→H+分泌到細(xì)胞壁中→細(xì)胞壁軟化→細(xì)胞膨壓下降→細(xì)胞吸水→快速反應(yīng)；又有長(zhǎng)期效應(yīng)：生長(zhǎng)素→細(xì)胞質(zhì)中的受體→信使物進(jìn)入核內(nèi)→使某些基因解阻遏，與生長(zhǎng)有關(guān)的mRNA被轉(zhuǎn)錄→蛋白質(zhì)合成→長(zhǎng)期效應(yīng)．因此有人提出了生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用方式設(shè)想（如圖）．請(qǐng)回答問題：
（1）將燕麥胚芽鞘切段放入一定濃度生長(zhǎng)素的溶液中，發(fā)現(xiàn)10～15min后溶液pH下降，切段開始伸長(zhǎng)．如將切段轉(zhuǎn)入含IAA的pH=10的緩沖溶液中，則切段停止生長(zhǎng)．
（2）若用呼吸抑制劑如氰化物（CN-）和二硝基酚（DNP）處理可抑制生長(zhǎng)素的這種效應(yīng)，則生長(zhǎng)素誘導(dǎo)的細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)是一個(gè)耗能過程．
（3）若想在細(xì)胞水平上證明生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響，可以取彎曲處作縱（橫、縱）向的切片，用顯微鏡觀察、測(cè)量切片兩側(cè)細(xì)胞平均長(zhǎng)度，作出比較．
（4）某研究小組探究避光條件下生長(zhǎng)索濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響．取若干相同的、直的燕麥胚芽鞘，去頂垂直靜置一段時(shí)間后，將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在這些的去頂胚芽鞘左側(cè)．一段時(shí)間后測(cè)量并記錄這些去頂胚芽鞘的彎曲角度α．則隨生長(zhǎng)素濃度從0開始逐漸增加，α的取值范圍是0＜α≤90°．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，不能將ADP轉(zhuǎn)化為ATP的結(jié)構(gòu)（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B．線粒體C．葉綠體基質(zhì)D．葉綠體基粒

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