A. | ③表示PCR技術(shù),用來擴增目的基因 | |
B. | 從基因文庫中要得到所需的目的基因可以根據(jù)目的基因的相關信息來獲取 | |
C. | 若獲取的目的基因相同,則圖中基因組文庫小于cDNA文庫 | |
D. | 若基因比較小,核苷酸序列又已知,則可以直接通過人工合成的方法獲取 |
分析 獲得目的基因的方法:(1)從基因文庫中獲;(2)利用PCR技術(shù)擴增;(3)人工合成(逆轉(zhuǎn)錄法和化學合成法).圖中①表示利用反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因;②表示用限制酶將DNA切割成一定大小范圍的DNA,用于構(gòu)建基因組文庫;③表示PCR技術(shù),用來擴增目的基因.
解答 解:A、目的基因序列已知時,采用PCR技術(shù)擴增DNA,所以圖中③表示PCR技術(shù),用來擴增目的基因,A正確;
B、根據(jù)目的基因的相關信息(如目的基因的序列、氨基酸序列等),可從基因文庫中要得到所需目的基因,B正確;
C、基因組文庫包含一種生物所有的基因,而cDNA文庫只包含該種生物部分基因,所以同種生物的基因組文庫大于cDNA文庫,C錯誤;
D、當基因比較小,核苷酸序列又已知,則可以直接通過人工合成的方法獲取目的基因,D正確.
故選:C.
點評 本題結(jié)合目的基因的獲取示意圖,考查基因工程的相關知識,意在考查考生的識圖能力和識記能力;理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
重金屬含量(μg/kg鮮重) | 0.0037 | 0.0037 | 0.035 | 0.035 | 0.34 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 | A | B | C | D | E |
pH | 5.60 | 6.20 | 6.80 | 7.40 | 8.00 |
磚紅色深淺 | + | ++ | +++ | ++ | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體性狀,如白化病 | |
B. | 通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀,如白化病 | |
C. | 基因通過控制激素的合成控制生物體的性狀,如鐮刀形細胞貧血癥 | |
D. | 包括A和B兩種方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)運纈氨酸的tRNA一端的反密碼子可能是CAU | |
B. | 該病癥的根本原因是由于蛋白質(zhì)中的一個谷氨酸被纈氨酸取代 | |
C. | 控制血紅蛋白合成的一段基因任意一個堿基發(fā)生替換都會引起貧血癥 | |
D. | ②過程是以α鏈做模板,脫氧核苷酸為原料,由ATP供能,在酶的作用下完成的 |
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