孟德爾的一對相對性狀的遺傳實驗中，具有1：1比例的是（　�。�
A、F1代產(chǎn)生配子的分離比
B、F2代性狀分離比
C、親本雜交后代性狀分離比
D、F1代自交后代性狀分離比
考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用
專題：
分析：孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗：

表現(xiàn)型比例為3：1．
解答： 解：A、F1代產(chǎn)生配子的分離比為1：1，A正確；
B、F2代性狀分離比為3：1，B錯誤；
C、親本雜交后代性狀分離比為1：0，C錯誤；
D、F1代自交后代性狀分離比為3：1，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查了孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗，考生要能夠根據(jù)比例確定答案，難度不大，屬于考綱中理解、應用層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述不符合現(xiàn)代生物進化理論的是（　�。�
A、生物多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
B、細菌在接觸青霉菌后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體，青霉素的選擇作用使其生存
C、自然選擇通過作用于個體而引起種群的基因頻率的基因頻率定向改變
D、進化的原材料只有基因重組和基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人類遺傳病的敘述中，正確的是（　�。�
A、先天性疾病屬于人類遺傳病
B、人類遺傳病包括單基因遺傳病，多基因遺傳病和染色體異常遺傳病
C、21三體綜合癥患者與正常人相比，多了一對21號染色體
D、單基因遺傳病是指受一個基因控制的疾病

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科目：高中生物 來源： 題型：

低度的果酒、果醋具有一定的保健養(yǎng)生功能．下圖是兩位同學制果酒和果醋時使用的裝置．同學甲用A（帶蓋的瓶子）裝置制葡萄酒，在瓶中加入適量葡萄汁，發(fā)酵溫度控制在18～25℃，每隔12h左右將瓶蓋擰松一次（注意不是打開瓶蓋），之后再將瓶蓋擰緊．當發(fā)酵產(chǎn)生酒精后，在將瓶蓋打開，蓋上一層紗布，溫度控制在30～35℃，進行制果醋的發(fā)酵．同學乙用B裝置，溫度控制與甲相同，不同的是制果酒階段充氣口用夾子夾緊外，排氣的橡膠管也用夾子夾注，并且每隔12h左右松一松夾子放出多余的氣體．制果醋階段適時向充氣口充氣，經(jīng)過20天左右，兩位同學先后完成了自己的發(fā)酵制作．據(jù)此回答有關問題：
（1）酵母菌與醋酸桿菌在結構上的最大區(qū)別是后者
 
．從制酒和制醋兩階段對裝置的處理方式判斷，酵母菌和醋酸桿菌的異化作用類型依次是
 
．
（2）同學甲在制酒階段，每隔12h左右就要將瓶蓋擰松一次，但又打不開，這樣做的目的是
 
．
（3）用反應式表示出制酒過程剛開始時發(fā)生的主要化學變化：
 
．
（4）B裝置中排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是
 
．
（5）制葡萄酒時要將溫度控制在18～25℃，而制葡萄醋時要將溫度控制在30～35℃，目的是
 
．葡萄汁為酵母菌、醋酸桿菌等微生物的生長提供的營養(yǎng)成分是
 
．
（6）制作過程一般不需要額外添加酵母菌和醋酸桿菌即可完成．為了提高果酒品質(zhì)也可以在果汁中加入人工培養(yǎng)的酵母菌．利用
 
培養(yǎng)基可分離獲得較為純凈的酵母菌種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

尋找氨基酸依賴型的細菌常常是制藥業(yè)的重要工作．現(xiàn)就氨基酸甲和氨基酸乙是否為谷氨酸棒狀桿菌的生長因子做如下實驗：
（1）簡述實驗步驟：
①配制四份固體培養(yǎng)基，具體情況如下表：
實驗分組編號ABCD
所含甲、乙兩種氨基酸情況含甲和乙不含甲和乙只含甲只含乙
其它成份其它必需成分都相同
②
 
；
③
 
；
④觀察菌落生長情況，進行對比分析．
（2）寫出可能的結果及相應結論：
 

（3）回答下面有關谷氨酸棒狀桿菌的問題：
①谷氨酸棒狀桿菌的代謝類型是
 
．
②若某種氨基酸不是谷氨酸棒狀桿菌的生長因子，同時控制該氨基酸合成的酶不受環(huán)境因素的影響，則此酶屬于
 
酶，控制該酶合成的基因位于該菌的
 
（結構）中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是反映人與環(huán)境關系的三種模式圖，請分析判斷：

（1）曲線圖中的“環(huán)境容量”是指
 
．
（2）按照人與環(huán)境關系的理想程度排列，三種模式的順序依次為
 
．
（3）Ⅲ曲線“環(huán)境容量”下降的可能原因是
 
．
（4）人口也可以當作一個種群來看待．但某校一個班的學生不能當作一個種群，請根據(jù)種群的概念，分析其原因
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，可在血漿中找到的有（　�。�
A、氨基酸、纖維素、CO2、Na+
B、呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇
C、胃蛋白酶、Ca2+、葡萄糖
D、甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于葡萄酒的制作，下列說法正確的是（　　）
A、用清水沖洗葡萄除去污物，應反復多次沖洗
B、葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時，要留有大約
1
4
的空間
C、裝入葡萄汁后，應封閉發(fā)酵裝置的充氣口
D、制作葡萄酒的過程中，要將溫度控制在18～25℃，時間控制在7～8天左右

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科目：高中生物 來源： 題型：

H2O2常用于漂白，也用于清洗小的傷口；細胞在代謝過程中也會產(chǎn)生H2O2，它對細胞有毒害作用，但體內(nèi)有過氧化氫酶，能使其分解為無毒物質(zhì)．請分析如圖中的實驗，并回答有關問題：

（1）在①～⑥號試管中，單位時間內(nèi)產(chǎn)生氣泡最多的是試管
 
；
（2）在試管②中，選用新鮮肝臟做實驗，是因為新鮮肝臟中
 
．
A．含過氧化氫多　  B．過氧化氫酶易揮發(fā)     C．含酶的種類多　   D．過氧化氫酶多且活性強
（3）在實驗中取新鮮肝臟，迅速剪碎投入試管②中，剪碎的目的是
 
．
A．防止過氧化氫酶揮發(fā)　　         B．使肝臟組織細胞破碎，過氧化氫酶與H2O2充分接觸
C．防止細胞中過氧化氫酶的釋放　    D．防止過氧化氫酶分解
（4）比較①和②號試管，所看到的現(xiàn)象說明：
 
，這是因為酶在反應中發(fā)揮的作用是
 
；能說明酶發(fā)揮作用需要適宜的pH的試管組合是
 
．

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