下列生物技術(shù)與其所應(yīng)用的基本技術(shù)或酶的配對正確的是( 。
A、DNA指紋分析一限制酶
B、克隆羊一重組DNA
C、試管嬰兒-體外受精
D、無病毒植株一組織培養(yǎng)
考點:基因工程的原理及技術(shù),試管嬰兒及其意義,植物培養(yǎng)的條件及過程,動物細胞核移植技術(shù)
專題:
分析:1、克隆動物核試管動物的比較:
  試管動物 克隆動物
生殖方式 有性生殖 無性生殖
技術(shù)手段 體外受精、胚胎移植 核移植技術(shù)、胚胎移植
遺傳規(guī)律 遵循 不遵循
2、植物細胞工程技術(shù)的應(yīng)用:植物繁殖的新途徑(微型繁殖、作物脫毒、人工種子)、作物新品種的培育(單倍體育種、突變體的利用)、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn).
解答: 解:A、進行DNA指紋分析時需采用限制酶將DNA切割成小分子片段,A正確;
B、克隆羊的培育采用了核移植、胚胎移植等技術(shù),并沒有采用重組DNA技術(shù),B錯誤;
C、試管嬰兒的培育采用了體外受精、胚胎移植等技術(shù),C正確;
D、用分生區(qū)的細胞進行組織培養(yǎng)可以獲得無病毒植株,D正確.
故選:ACD.
點評:本題考查基因工程的原理及技術(shù)、動物細胞核移植技術(shù)、體外受精技術(shù)、植物組織培養(yǎng)技術(shù),要求考生識記基因工程的原理、操作步驟及應(yīng)用;識記動物細胞核移植的概念及應(yīng)用;識記試管嬰兒技術(shù);識記植物組織培養(yǎng)技術(shù)的過程及應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人的ABO血型與紅細胞表面的抗原種類有關(guān),如表
血型 A型 B型 AB型 O型
抗原 A B A、B 無(通常含有可形成A、B抗原的物質(zhì)H)
注:無H者也被視為0型血.
上述抗原的形成由兩對基因控制,這兩對基因分別位于兩對同源染色體上,其中基因H控制合成的酶H能促使前體物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)H,但它的等位基因h則不能控制合成這種酶;基因IA控制合成的酶能促使物質(zhì)H轉(zhuǎn)變?yōu)锳抗原,基因IB控制合成的酶能促使物質(zhì)H轉(zhuǎn)變?yōu)锽抗原,但它們的等位基因i則不能控制合成這兩種酶.A抗原、B抗以及與它們的前體物質(zhì)之間的關(guān)系如圖所示.請分析回答下列問題:

(1)圖中X、Y分別是
 
 物質(zhì).
(2)基因i變成基因IA或IB的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
 

(3)一個A型血男子與一個O型血女子結(jié)婚后生下的一個孩子為AB型血,且已知該夫婦所生孩子的血型只可能是AB型血,則該孩子與其基因型相同的配偶結(jié)婚,生育的孩子血型及其概率之比是
 

(4)經(jīng)過數(shù)年研究,已成功實現(xiàn)了B型血向O型血的轉(zhuǎn)變.根據(jù)圖中信息可推測,將B型血的
 
切去,可以實現(xiàn)B型血向O型血的轉(zhuǎn)變.研究發(fā)現(xiàn)海南咖啡豆和大豆的a-半乳糖苷酶可以作為改造血型的工具酶.B型血的人常飲咖啡或吃大豆制品,血型會發(fā)生改變嗎?
 
.為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予詹姆斯?羅斯曼、蘭迪?謝克曼和托馬斯?聚德霍夫三位科學(xué)家,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了細胞內(nèi)囊泡轉(zhuǎn)運的調(diào)控機制.
(1)細胞中的蛋白質(zhì)在核糖體上合成后,經(jīng)
 
 
加工,然后以出芽的方式形成囊泡進行運輸,因為囊泡的膜與其他生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)是相似的,因而能夠脫離轉(zhuǎn)運起點,再通過膜融合以
 
方式排出到細胞外.羅斯曼和同事發(fā)現(xiàn)動物細胞膜融合需要NSF蛋白及其附著蛋白SNAP的參與.由于這兩種蛋白能共同介導(dǎo)各種類型的囊泡的膜融合過程,說明它們本身
 
(填“有”或“沒有”)特異性,因而推測膜融合的特異性是由目標(biāo)膜上的SNAP受體蛋白(即SNARE)決定的.
(2)動物通過嗅覺感受器探測外界環(huán)境的氣味分子,圖為嗅覺感受器細胞接受刺激產(chǎn)生興奮的過程示意圖.請據(jù)圖回答有關(guān)問題.
①氣味分子與細胞膜上的
 
結(jié)合后,再通過G蛋白激活蛋白X,蛋白X使ATP分子轉(zhuǎn)化為環(huán)腺苷酸(cAMP),由此可知蛋白X具有
 
功能.氣味分子所引起的系列反應(yīng)體現(xiàn)了細胞膜信息交流的功能.
②cAMP分子可開啟細胞膜上的Na+通道,引起大量的Na+內(nèi)流,使膜電位變?yōu)?div id="hn4mlo9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到嗅覺中樞,形成嗅覺.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)的下列細胞中,含有大量核糖體和大面積內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的是( 。
A、神經(jīng)細胞B、汗腺細胞
C、腹肌細胞D、漿細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與基因工程、細胞工程等生物科技相關(guān)的敘述正確的是( 。
A、基因工程操作成功的標(biāo)志是在受體細胞中檢測到目的基因
B、實現(xiàn)細胞工程的理論基礎(chǔ)是細胞的全能性
C、抗蟲棉的培育是基因工程與細胞工程的綜合應(yīng)用
D、基因工程不會造成生態(tài)和社會安全性問題

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于“土壤中小動物類群豐富度的研究”,有關(guān)說法錯誤的是(  )
A、豐富度的統(tǒng)計方法通常有兩種:記名計算法和目測估計法
B、研究不同時間同一塊土壤中小動物類群的豐富度,應(yīng)設(shè)計一個數(shù)據(jù)收集統(tǒng)計表
C、調(diào)查土壤動物的物種豐富度可采用樣方法
D、改變采樣的時間會影響采集到的物種數(shù)和個體總數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用含四環(huán)素基因的質(zhì)粒將含有抗四環(huán)素基因的大腸桿菌改造成工程菌,生產(chǎn)鼠的β-珠蛋白,相關(guān)操作不合理的是(  )
A、利用反轉(zhuǎn)錄技術(shù)獲得β-珠蛋白基因
B、用含抗四環(huán)素基因的質(zhì)粒構(gòu)建基因表達載體
C、用Ca2+處理有四環(huán)素抗性的大腸桿菌使其變成感受態(tài)
D、用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選導(dǎo)入重組質(zhì)粒的工程菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過下列育種方法產(chǎn)生的后代與其親代相比,染色體數(shù)一定發(fā)生變化的是( 。
A、單倍體育種B、多倍體育種
C、雜交育種D、誘變育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述錯誤的是( 。
A、如果轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界,則不存在安全性問題
B、重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染
C、如果轉(zhuǎn)基因花粉中含有毒蛋白或過敏蛋白,可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)
D、轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題是可以解決的

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