下列細胞內(nèi)的反應(yīng)發(fā)生在生物膜（細胞膜和細胞內(nèi)的各種膜）上的是（　�。�
A、DNA復(fù)制
B、暗反應(yīng)
C、葉綠素a被激發(fā)失去電子
D、氨基酸脫水縮合
考點：葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,DNA分子的復(fù)制
專題：
分析：DNA分布于細胞核、線粒體、葉綠體．光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段，分別發(fā)生在類囊體薄膜上和葉綠體基質(zhì)．氨基酸在核糖體發(fā)生脫水縮合反應(yīng)合成蛋白質(zhì)．
解答： 解：A、DNA的復(fù)制可能發(fā)生在細胞核、線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)或者擬核內(nèi)，故A錯誤；
B、暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)內(nèi)，故B錯誤；
C、葉綠素a失去電子是光反應(yīng)中的過程，光反應(yīng)發(fā)生在類囊體薄膜上，故C正確；
D、脫水縮合發(fā)生在核糖體上，故D錯誤．
故選：C．
點評：考察細胞幾種代謝發(fā)生的場所．屬于熟記內(nèi)容，難度較簡單．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為分泌蛋白的合成、加工和運輸過程示意簡圖，其中①、②、③表示細胞器，a、b、c表示某些生理過程．下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（　�。�
A、①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B、a表示脫水縮合過程，b、c可以表示蛋白質(zhì)的加工及轉(zhuǎn)運過程
C、該過程可以表明生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有緊密聯(lián)系
D、圖解中的所有過程均不可以在大腸桿菌細胞中進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞主要化學(xué)成分的敘述，正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān)
B、脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一
C、膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂類
D、動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

若A和a、B和b分別是兩對同源染色體，下列哪四個精子來自同一個初級精母細胞（　�。�
A、AB、AB、ab、ab
B、aB、Ab、AB、ab
C、Ab、aB、Ab、Ab
D、Ab、Ab、ab、ab

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示不同溫度下酵母菌發(fā)酵時氣體產(chǎn)生量與反應(yīng)時間的關(guān)系．由圖可知（　�。�
①有多種酶參與
②最適合pH是7
③最適溫度是40℃
④50℃時酶逐漸失活
⑤0℃時酶逐漸失活．
A、①③B、②⑤C、③④D、④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

會導(dǎo)致田鼠種群內(nèi)個體間競爭加劇的是（　�。�
A、發(fā)生流行病
B、鷹數(shù)量增加
C、繁殖力提高
D、遷出率增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于科學(xué)實驗及方法的敘述正確的是（　　）
A、利用光學(xué)顯微鏡觀察細胞膜時發(fā)現(xiàn)其具有暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)
B、分別用H218O和C18O2作對照研究光合作用的產(chǎn)物O2的來源
C、用C18O2研究光合作用中碳的轉(zhuǎn)移途徑為CO2→C3→C5→（CH2O）
D、用極細的光束和乳酸菌處理黑暗中的水綿證明葉綠體在光合作用中產(chǎn)生氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成人體蛋白質(zhì)的20種氨基酸所對應(yīng)的密碼子共有（　�。�
A、4個B、20個
C、61個D、64個

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株，如圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖．下列敘述錯誤的是（　　）
A、a-b過程中細胞不會發(fā)生基因變化
B、c-d過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍
C、c點后細胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同
D、f-g過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半

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同步練習(xí)冊答案