A、②④⑤ | B、①④⑥ |
C、②⑤⑥ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、檢測(cè)梨汁中是否有葡萄糖,加入適量斐林試劑搖勻并觀察顏色變化 |
B、人體合成蛋白質(zhì)時(shí)必需氨基酸的來(lái)源只能是食物 |
C、在有氧運(yùn)動(dòng)中,人體骨骼肌細(xì)胞及紅細(xì)胞主要進(jìn)行有氧呼吸 |
D、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,但其不是還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)的理想材料 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、群落的空間結(jié)構(gòu)特征是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果 |
B、群落的空間結(jié)構(gòu)有利于對(duì)資源的充分利用 |
C、群落的空間結(jié)構(gòu)緩解了種間競(jìng)爭(zhēng) |
D、導(dǎo)致這種結(jié)構(gòu)特征的主要非生物因素是水分、溫度等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲圖示反射弧結(jié)構(gòu),若在c點(diǎn)切斷,則刺激b點(diǎn)后,a點(diǎn)會(huì)興奮,肌肉會(huì)收縮 |
B、乙圖示人體內(nèi)環(huán)境及細(xì)胞間的物質(zhì)交換,則A、B、C依次表示血漿、組織液、淋巴 |
C、丙圖示生長(zhǎng)素作用特點(diǎn),若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)莖背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度,A點(diǎn)對(duì)應(yīng)莖向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度 |
D、丁圖示效應(yīng)T細(xì)胞攻擊靶細(xì)胞,使靶細(xì)胞和其中的抗原全部裂解死亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、聽(tīng)覺(jué)喪失而聽(tīng)不懂他人講話 |
B、不能發(fā)生膝跳反射 |
C、刺激下肢有感覺(jué)但不能運(yùn)動(dòng) |
D、大小便失禁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞分化能使細(xì)胞中的細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變 |
B、細(xì)胞凋亡不能維持組織和器官中細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定 |
C、衰老細(xì)胞中,基因的表達(dá)水平不一定都下降 |
D、癌細(xì)胞代謝速度加快,細(xì)胞內(nèi)水分增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、下丘腦、下丘腦、下丘腦、大腦皮層 |
B、下丘腦、大腦皮層、下丘腦、大腦皮層 |
C、下丘腦、下丘腦、大腦皮層、大腦皮層 |
D、腦干、大腦皮層、下丘腦、大腦皮層 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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