【題目】甲圖中,A,B分別為培植于無色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗,氣球可膨脹、收縮;其中B已死亡.氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液(維持氣球內(nèi)CO2濃度不變)初始時指針指向正中零的位置.乙圖為相同時間內(nèi)測得的燈泡到水面的距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關(guān)系曲線,每次實驗后指針復(fù)零.下列對于相關(guān)描述,不正確的是(
A.在適宜光照條件下,指針將向右偏轉(zhuǎn)
B.該實驗的自變量為光照強度,C點的含義為單位時間內(nèi)O2釋放量最大
C.ce段說明隨燈光距離的增大,單位時間內(nèi)O2釋放量減少
D.f點與a、b、C、d點的指針的偏轉(zhuǎn)方向相同,但數(shù)值較小

【答案】D
【解析】解:A、在適宜光照條件下,光合作用大于呼吸作用,有氧氣的凈釋放,此時A側(cè)浮力增大,指針將向右偏轉(zhuǎn),A正確; B、實驗研究光照強度對光合作用的影響,實驗的自變量為光照強度,c點表示單位時間內(nèi)O2釋放量最大,凈光合速率最大,B正確;
C、據(jù)曲線圖分析可知,ce段隨燈光距離的增大,O2釋放量減少,C正確;
D、f點與a、b、c、d點相比,細胞呼吸速率大于光合速率,氣球內(nèi)氣體量減少,因此指針的偏轉(zhuǎn)方向相反,D錯誤.
故選:D.
【考點精析】掌握光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較是解答本題的根本,需要知道光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進行,沒有暗反應(yīng),有機物無法合成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖.若在B,E兩處的細胞膜表面安放電極,中間接電流表,下列敘述錯誤的是( 。
A.若C處缺乏神經(jīng)遞質(zhì)的受體,則D處將無法得到從C處傳來的信息
B.C處的信號變化是電信號﹣→化學(xué)信號﹣→電信號
C.刺激D處,電流表的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D.刺激B處,神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是A←B→C

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用豌豆進行遺傳實驗時,下列操作錯誤的是(  )

A. 雜交時,須在花粉尚未成熟時除去母本的雄蕊

B. 自交時,雌蕊和雄蕊都無需除去

C. 雜交時,須在花粉尚未成熟時除去母本的雌蕊

D. 人工傳粉后,應(yīng)套袋

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】要驗證綠色植物在呼吸過程放出二氧化碳,必要的實驗條件是( )

A. 在黑暗條件下實驗 B. 用一株葉片多的植物

C. 把植物置于適宜溫度和光照下 D. 將植物置于同濃度的二氧化碳的環(huán)境中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示合在一起的動、植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:

(1)如果A圖為洋蔥根尖細胞,則不應(yīng)該有細胞器________(填序號)。

(2)如果B細胞為人體的心肌細胞,則細胞器________(填序號)含量很多。

(3)呼吸作用的主要場所在________(填序號)。

(4)若某細胞同時有甲乙圖中各種細胞器(結(jié)構(gòu)),則為_______細胞。

(5)“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,與之有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是_____(填序號)。

(6)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是________(填序號)。

(7)結(jié)構(gòu)1的主要成分為________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用中,能量傳遞的途徑是( )

A. 光能→葡萄糖→淀粉 B. 光能→葉綠體→ATP

C. 光能→ATP→葡萄糖 D. 光能→葉綠體→水

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【題目】生物體主要儲能物質(zhì)、最終能源、主要能源和直接能源依次是( )

A. 淀粉、陽光、葡萄糖、ATP B. 脂肪、ATP、糖類、陽光

C. 蛋白質(zhì)、陽光、葡萄糖、ATP D. 脂肪、陽光、糖類、ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在細胞有絲分裂過程中,姐妹染色單體形成和分開的時期依次是(  )

A. 中期和末期 B. 前期和中期

C. 間期和后期 D. 后期和末期

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【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程,以下分析錯誤的是(  )
A.甲主要是綠色植物,丙,丁是肉食動物
B.圖中箭頭可以表示碳元素的流動方向
C.信息傳遞只發(fā)生在甲、乙、丙、丁之間
D.該生態(tài)系統(tǒng)中貯存的能量主要以有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能的形式存在

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同步練習(xí)冊答案