分析 分析題圖:圖1為我國首例綠色熒光蛋白(GFP)轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖,其中①表示獲取目的基因(綠色.熒光蛋白基因)的過程;②表示基因表達載體的構(gòu)建過程;③表示將目的基因?qū)胧荏w細胞.此外還采用了核移植、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù).
解答 解:(1)②是基因表達載體的構(gòu)建過程,該過程中首先需要用同種限制酶切割熒光蛋白基因和質(zhì)粒,以產(chǎn)生相同的黏性末端.酶Ⅰ(識別序列和切點是-G↓GATCC-)和酶Ⅱ(識別序列和切點是-↓GATC-)的識別序列不同,但兩者切割后形成的黏性末端相同,因此用這兩種酶切割獲得的目的基因和質(zhì)粒的黏性末端能在DNA連接酶的作用下連接起來.
(2)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入動物細胞常用顯微注射法.
(3)將豬胎兒成纖維細胞核導(dǎo)入到去核的卵母細胞中的技術(shù)叫動物細胞核移植.豬胎兒成纖維細胞不具有全能性,因此不能直接將豬胎兒成纖維細胞培育成胚胎.
(4)胚胎移植時,應(yīng)該選擇桑椹胚或囊胚期的胚胎進行.為保證胚胎移植到相同的生理環(huán)境,在胚胎移植時,需對供體母豬和受體母豬進行同情發(fā)情處理.
故答案為:
(1)限制酶 能 這兩種酶切割形成的黏性末端是相同的
(2)顯微注射法
(3)動物細胞核移植 豬胎兒成纖維細胞不具有全能性
(4)囊胚期或桑椹胚期 同情發(fā)情
點評 本題結(jié)合我國首例綠色熒光蛋白(GFP)轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖,考查基因工程的原理及技術(shù)、核移植技術(shù)及胚胎工程技術(shù),重點考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理、工具及操作過程,能準確判斷圖中各步驟的名稱及采用的生物技術(shù).
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用改良苯酚品紅染色觀察低溫誘導(dǎo)的植物染色體數(shù)目變化 | |
B. | 用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | |
C. | 低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗中,將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理 | |
D. | 低溫通過促進著絲點分裂,使染色體數(shù)目加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶X最可能是纖維素酶和果膠酶 | |
B. | 離層細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細胞器豐富 | |
C. | 可以在離層遠基端施用生長素來促進葉片脫落 | |
D. | 生長素對葉柄脫落的效應(yīng)與使用部位和濃度均有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙、丙細胞中染色體組數(shù)分別是2和1 | |
B. | 等位基因B與b的堿基數(shù)目可能不同 | |
C. | 丙細胞分裂可產(chǎn)生4種類型的生殖細胞 | |
D. | 甲形成乙細胞過程中會發(fā)生基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 秋水仙素若作用于a2時期可誘發(fā)基因突變 | |
B. | 秋水仙素若作用于b1時期可獲得多倍體植株 | |
C. | 秋水仙素處理不會影響該種群的基因頻率 | |
D. | 用幼苗作實驗材料是因為幼苗細胞分裂旺盛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
材料 | 9:00-10:00 | 11:00-12:00 | 13:00-14:00 | 15:00-16:00 |
突變體 | 18.12 | 24.13 | 28.15 | 25.79 |
野生型 | 18.16 | 22.79 | 24.75 | 20.76 |
材料 | 葉綠素a | 葉綠素b | 總?cè)~綠素 | 類胡蘿卜素 | 葉綠素a/b | 葉色 |
突變體 | 2.56 | 0.37 | 2.93 | 0.60 | 6.91 | 黃綠色 |
野生型 | 4.18 | 1.02 | 5.20 | 0.78 | 4.09 | 綠色 |
材料 | Fm(最大熒光強度) |
突變體 | 298.4 |
野生型 | 408.6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
飼喂條件 基因型 | BB | Bb | bb |
正常飼喂 | 褐色 | 褐色 | 黃色 |
加入銀鹽飼喂 | 黃色 | 黃色 | 黃色 |
組別 | 親本(P) | 飼喂條件 | 子代表現(xiàn)型及數(shù)量 | |
雌性 | 雄性 | |||
Ⅰ | 甲:黃色 | 乙:黃色 | 加入銀鹽飼喂 | 金黃 |
Ⅱ | 丙:褐色 | 。狐S色 | 正常飼喂 | 褐色78 黃色75 |
Ⅲ | 戊:黃色 | 己:褐色 | 正常飼喂 | 褐色113 黃色36 |
步驟 | 思路一 | 思路二 |
1 | 用果蠅甲與正常飼喂的黃色雄果蠅雜交 | 將實驗組Ⅰ的子代進行自由交配 |
2 | 子代用不含銀鹽的食物飼養(yǎng) | 同思路一的步驟② |
3 | 觀察并統(tǒng)計子代體色表現(xiàn)型及比例 | 同思路一的步驟③ |
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