【題目】細(xì)胞減數(shù)第一次分裂過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)（ ）

A. 同源染色體配對(duì)(聯(lián)會(huì))B. 四分體中的非姐妹染色單體之間交叉、互換

C. 同源染色體彼此分離D. 姐妹染色單體分離

【答案】ABC

【解析】

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是減數(shù)第一次分裂的特征；抓住減數(shù)第一次分裂的特征解題，減數(shù)第一次分裂同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體，同源染色體分離，同源染色體的非姐妹染色單體間會(huì)交叉互換。而姐妹染色單體分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則

B. DNA中的遺傳信息是通過(guò)轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA的

C. DNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序

D. DNA病毒中沒(méi)有RNA，其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中，易導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的操作是

①甘蔗、甜菜等含有較多的糖且近于白色，可用于進(jìn)行可溶性還原糖的鑒定

②還原糖鑒定時(shí)，需要進(jìn)行水浴加熱

③淀粉鑒定時(shí)，直接將碘液滴加到樣液中

④脂肪鑒定過(guò)程中，對(duì)裝片染色后需用清水漂洗后放在顯微鏡下鏡檢

A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在果蠅的表現(xiàn)型中，紅眼(R)對(duì)白眼(r)為顯性，控制該性狀的基因位于X染色體上；長(zhǎng)翅(B)對(duì)殘翅(b)為顯性，控制該性狀的基因位于常染色體上。若讓純合的紅眼長(zhǎng)翅雄果蠅與白眼殘翅雌果蠅雜交，再讓F1中雌雄果蠅雜交，則F2中紅眼長(zhǎng)翅果蠅的基因型有

A. 4種 B. 6種 C. 9種 D. 12種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是利用玉米（2n＝20）的幼苗芽尖細(xì)胞（基因型BbTt）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖。下列分析不正確的是（　�。�

　　　

A. 基因重組發(fā)生在圖中②過(guò)程，過(guò)程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時(shí)期是前期和中期

B. 秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成

C. 植株A為二倍體，其體細(xì)胞內(nèi)最多有4個(gè)染色體組；植株C屬于單倍體，其發(fā)育起點(diǎn)為配子

D. 利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為25%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1分子蔗糖水解后產(chǎn)物為（ ）

A. 2分子葡萄糖B. 2分子果糖

C. 1分子葡萄糖和1分子果糖D. 1分子葡萄糖和1分子半乳糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使種群的基因頻率定向改變的因素是 ( )

A. 自然選擇B. 生殖隔離C. 基因突變D. 生存斗爭(zhēng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)一個(gè)種群隨機(jī)抽一定數(shù)量的樣本進(jìn)行測(cè)試，結(jié)果基因型為AA的個(gè)體占24%，基因型為Aa型的個(gè)體占70%，基因型為aa的個(gè)體占6%，則基因A和a的頻率分別為

A.59%和41%B.47%和53%C.82%和18%D.62%和38%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組為了研究影響酶活性的條件進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)材料：2支20mL編號(hào)A、B的注射器（除去針頭），一段長(zhǎng)約5cm左右的硅膠管，鑷子，培養(yǎng)皿，打孔器，濾紙，3%NaOH溶液，pH值分別為5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的緩沖液，新鮮豬肝，H2O2酶濾紙小圓片（將1g新鮮豬肝剪碎，置于研磨過(guò)濾器中充分研磨，加入10mL蒸餾水制成鮮肝液。用打孔器制作直徑1.5厘米的濾紙小圓片，用鮮肝液浸泡1min后待用）。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①拉出A注射器的活塞，用鑷子將1片H2O2酶濾紙小圓片貼到活塞的頂端，將活塞推入注射器底部；

②用A注射器吸取2mL pH為5.0的緩沖液；

③用B注射器吸取3% H2O2溶液；

④用硅膠管如下圖連接A注射器與B注射器；

⑤將B注射器中的3% H2O2溶液迅速推入A注射器；

⑥平放裝置，觀察注射器中活塞的變化。

⑦利用該裝置重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)量pH為6.0、7.0、8.0、9.0時(shí)的情況。

（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量為____，因變量為____，因變量可通過(guò)____計(jì)算得出。

（2）若上述步驟③改為：用A注射器吸取3% H2O2溶液，堵上注射器頭部，通過(guò)刻度讀出反應(yīng)產(chǎn)生的氣體量，與實(shí)際值相比，結(jié)果____（填偏大或偏�。�，因?yàn)?/span>____。

（3）若利用上述裝置研究酶濃度對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)之處是____。

（4）本實(shí)驗(yàn)裝置____(填“能”或“不能”)用來(lái)驗(yàn)證溫度對(duì)H2O2酶活性的影響。原因是____。

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