以下關(guān)于生物變異的敘述,正確的是( 。
A、基因突變都會(huì)遺傳給后代
B、基因堿基序列發(fā)生改變,不一定導(dǎo)致性狀改變
C、染色體變異產(chǎn)生的后代都是不育的
D、基因重組只發(fā)生在生殖細(xì)胞形成過(guò)程中
考點(diǎn):基因突變的特征,基因重組及其意義,染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異
專(zhuān)題:
分析:變異包括不可遺傳的變異和可遺傳的變異,可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異.基因突變?nèi)舭l(fā)生在體細(xì)胞中,一般不會(huì)遺傳給子代.基因突變不一定會(huì)引起生物性狀的改變.判斷生物體是否可育,看生物體細(xì)胞中染色體組數(shù)為奇數(shù)還是偶數(shù),若為奇數(shù)則不可育,若為偶數(shù)則不可育.自然條件下,基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中.
解答: 解:A、體細(xì)胞突變一般不會(huì)遺傳給后代,A錯(cuò)誤;
B、基因堿基序列發(fā)生改變,不一定導(dǎo)致性狀改變,如:①體細(xì)胞中某基因發(fā)生改變,生殖細(xì)胞中不一定出現(xiàn)該基因;②若該親代DNA上某個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變產(chǎn)生的是一個(gè)隱性基因,并將該隱性基因傳給子代,而子代為雜合子,則隱性性狀不會(huì)表現(xiàn)出來(lái);③根據(jù)密碼子的簡(jiǎn)并性,有可能翻譯出相同的氨基酸;④性狀表現(xiàn)是遺傳基因和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果,在某些環(huán)境條件下,改變了的基因可能并不會(huì)在性狀上表現(xiàn)出來(lái)等,B正確;
C.染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異,若染色體數(shù)目成倍的增加,后代可育,C錯(cuò)誤;
D.自然條件下,基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中,即同源染色體上非等位基因的重組(減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期)、非同源染色體上非等位基因的重組(減數(shù)第一次分裂后期),D正確.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因突變的類(lèi)型及特征、基因重組、染色體變異等知識(shí),要求考生識(shí)記基因突變的特征,理解和掌握基因突變對(duì)性狀的理解;識(shí)記基因重組的類(lèi)型和染色體變異的類(lèi)型,明確生物體是否可育看染色體組的數(shù)目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了調(diào)查太湖某一水層是否有自養(yǎng)生物存在,及其產(chǎn)氧量能否維持本層水體生物呼吸耗氧所需,可用黑白瓶法測(cè)定該水層生物晝夜平均代謝率來(lái)判定.白瓶為透明玻璃瓶.其水體溶解的晝夜變化值為水中生物光合作用產(chǎn)生的02與呼吸消耗的02的差值(以WDO表示);黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶,瓶中水體溶解02的晝夜變化值為水中生物呼吸消耗的02(以BDO表示).請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①用采水器取該層水樣,分別注滿(mǎn)500mL黑、白瓶并密封.剩余水樣用于測(cè)
 

②將黑、白瓶
 
;
 

(2)設(shè)計(jì)記錄所測(cè)數(shù)據(jù)的表格.
 
(表格請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)在答題卡上)
(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列與多倍體形成無(wú)關(guān)的是( 。
A、染色體結(jié)構(gòu)的變異
B、紡錘體的形成受到抑制
C、個(gè)別染色體增加
D、非同源染色體自由組合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,正確的是( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某一多肽鏈內(nèi)共有肽鍵109個(gè),則此分子中含有-NH2和-COOH的數(shù)目至少為( 。
A、110、110
B、109、109
C、9、9
D、1、1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

哺乳動(dòng)物肌肉細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的環(huán)境是( 。
A、血液B、體液
C、組織液D、細(xì)胞內(nèi)液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

同一物種的兩類(lèi)細(xì)胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白,組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同,但排列順序不同.其原因是參與這兩種蛋白質(zhì)合成的( 。
A、tRNA種類(lèi)不同
B、mRNA堿基序列不同
C、核糖體成分不同
D、同一密碼子所決定的氨基酸不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、兩者都能產(chǎn)生ATP,但最初的能量來(lái)源不同
B、需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體,植物細(xì)胞都有葉綠體
C、兩者都含有磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還含有色素
D、兩者都有內(nèi)膜和外膜,葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)煙草葉片受到甲種蛾幼蟲(chóng)的采食刺激后,會(huì)釋放出揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì).這種化學(xué)物質(zhì)白天會(huì)吸引甲種蛾幼蟲(chóng)的天敵,夜間會(huì)驅(qū)趕乙種蛾,使其不能在煙草葉片上產(chǎn)卵(乙種蛾幼蟲(chóng)也采食煙草葉片),如圖所示.試回答:
(1)甲種蛾幼蟲(chóng)與天敵的種間關(guān)系是:
 

(2)甲種蛾幼蟲(chóng)與煙草的種間關(guān)系是:
 

(3)甲種蛾幼蟲(chóng)與乙種蛾幼蟲(chóng)的種間關(guān)系是:
 

(4)寫(xiě)出圖中所示生物的食物鏈:
 

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