8.人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)主要是通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)來實現(xiàn)的.請據(jù)圖回答:

(1)若圖甲中細(xì)胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素,則靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞.若圖甲中的靶細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,該細(xì)胞接受信息的物質(zhì)是糖蛋白.
(2)細(xì)胞1和細(xì)胞3形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能出現(xiàn)很大差異的根本原因是基因的選擇性表達(dá).
(3)圖乙中結(jié)構(gòu)③的名稱是突觸后膜,興奮通過圖乙的傳遞過程中,傳遞方向的特點是單向傳遞.
(4)圖丙中所示的是體液免疫過程.若圖中抗原再次進(jìn)入人體內(nèi),則a、b、c細(xì)胞中,能特異性識別該抗原的是a、b細(xì)胞.若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是T淋巴(T).
(5)若細(xì)胞4能產(chǎn)生抗體,它是由淋巴B細(xì)胞受抗原刺激后分裂分化而來.

分析 由圖可知,圖甲是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),圖乙是突觸結(jié)構(gòu),圖丙是免疫調(diào)節(jié),該過程有抗體的分泌,是體液免疫.

解答 解:(1)胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解,胰高血糖素的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞,能識別信息分子的是受體,受體的本質(zhì)是糖蛋白.
(2)細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).
(3)由圖可知,③是突觸后膜,興奮在突觸處傳遞是單向的.
(4)圖丙是體液免疫過程,由圖可知,a是T細(xì)胞,b是記憶細(xì)胞,c是漿細(xì)胞,d是抗體,能特異性識別該抗原的是a、b,HIV主要攻擊的是T細(xì)胞.
(5)若細(xì)胞4能產(chǎn)生抗體,則是漿細(xì)胞,它是由淋巴B細(xì)胞受抗原刺激后分裂分化而來.
故答案為:
(1)肝細(xì)胞 糖蛋白
(2)基因的選擇性表達(dá)
(3)突觸后膜 單向傳遞
(4)體液 a、b T淋巴(T)
(5)淋巴B細(xì)胞

點評 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程,考查血糖調(diào)節(jié)、電位變化和免疫調(diào)節(jié)內(nèi)容的記憶.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟寧一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是

A.胚胎移植可以定向改造動物遺傳性狀,③需移植到發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育

B.A細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞

C.①②兩個胚胎具有不同的遺傳物質(zhì)

D.圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

19.分析多肽E和多肽F(均由一條肽鏈組成)得到以下結(jié)果:(單位:個)
元素或基團CHON-NH2-COOH
多肽E201348625332
多肽F182294555461
下列推斷錯誤的是( 。
A.兩種多肽的結(jié)構(gòu)肯定是不同的
B.多肽E的氨基酸數(shù)目多于多肽F
C.多肽E的氨基酸數(shù)目小于等于51個
D.構(gòu)成多肽F的氨基酸中,有1個氨基酸含有2個羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.請根據(jù)下列材料和示意圖回答問題
材料1:醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌所引起的疾病.甲圖簡要表示不同種類的抗生素對細(xì)菌的作用部位或作用原理,如甲圖中①~⑤所示.
材料2:三位科學(xué)家因?qū)Α昂颂求w結(jié)構(gòu)和功能的研究”取得突出成就而獲得2009年諾貝爾化學(xué)獎.他們繪制的核糖體模型已被廣泛應(yīng)用于新型抗生素的研制,以減少患者的病痛和拯救生命.
(1)甲圖中結(jié)構(gòu)P是基因工程中的常用工具,?勺鳛榘l(fā)揮重要作用,其化學(xué)本質(zhì)是DNA.
(2)青霉素是一種臨床常用的抗生素,這種抗生素的作用原理與甲圖中①的作用類似,即在細(xì)胞增殖過程中抑制細(xì)菌細(xì)胞壁(結(jié)構(gòu))的形成.抗生素的濫用往往會導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性,其實質(zhì)是抗生素的定向選擇導(dǎo)致菌群中抗抗生素基因頻率增加.
(3)細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生使抗生素的療效明顯降低.基于對細(xì)菌核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究,科研人員研制出新型的抗生素.這些抗生素在細(xì)菌中的作用機理類似甲圖中⑤(填寫數(shù)字序號),即通過影響細(xì)菌遺傳信息表達(dá)中的過程,達(dá)到殺菌或抑制效果.
(4)欲比較幾種新型抗生素對大腸桿菌的抑菌效果,有人進(jìn)行如下實驗:取適宜濃度的大腸桿菌菌液0.1ml,用涂布(平板)法使細(xì)菌在培養(yǎng)基表面均勻分布,之后將浸有等量不同抗生素的圓形紙片貼于培養(yǎng)基表面,一段時間后,結(jié)果如圖乙所示.由此判斷A~D四種抗生素中A對大腸桿菌的抑制最有效.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為植物的某個葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及在它們上發(fā)生的生化反應(yīng).下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中
B.圖甲中的[H]來自水的光解,圖乙中的[H]丙酮酸的分解
C.甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP
D.影響甲、乙兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是光和溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.近期,思念、三全、灣仔碼頭等企業(yè)生產(chǎn)的速凍食品相繼檢出金黃色葡萄球菌超標(biāo),“細(xì)菌門”事件引起公眾的普遍關(guān)注.請回答下列問題:
(1)某小組欲檢測果汁類食品中是否含有金黃色葡萄球菌.經(jīng)查資料:葡萄球菌能分解卵黃中的卵磷脂,在含卵黃的固體培養(yǎng)基上形成的菌落周圍會出現(xiàn)特有的乳白色的乳濁環(huán).請完成下列實驗步驟:
①配制培養(yǎng)基:稱取適量的牛肉膏、蛋白胨、NaCl瓊脂等,加入蒸餾水,攪拌加熱至完全溶解后調(diào)節(jié)pH,分裝到錐形瓶后滅菌,在無菌狀態(tài)下加入卵黃液(100mL10%滅菌NaCl溶液中加一個雞蛋黃,振蕩均勻)搖勻,立即倒平板.
②接種:取待檢果汁2.5mL加入到22.5mL的滅菌生理鹽水中,制成接種樣液.
實驗組:將接種樣液用平板劃線法接種在含卵黃的固體培養(yǎng)基上.
對照組:將滅菌生理鹽水用同樣的方法接種在含卵黃的固體培養(yǎng)基上或不接種作空白對照.
將上述接種后的培養(yǎng)皿同時放在36℃的恒溫箱中培養(yǎng)48h
③觀察:觀察培養(yǎng)基表面是否出現(xiàn)周圍有乳濁環(huán)的菌落
(2)葡萄球菌能耐受高濃度的NaCl,所以在配制培養(yǎng)基時加入高濃度的NaCl可以將它分離出來.此培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(3)要統(tǒng)計每克果汁樣品中活菌數(shù)目,宜采用稀釋涂布平板法接種,根據(jù)果汁樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)目就能大約推測出樣品中活菌數(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中有幾項正確(  )
①藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體
②最大區(qū)別是原核細(xì)胞沒有由核膜包圍的典型的細(xì)胞核
③細(xì)菌和真菌的主要區(qū)別是沒有細(xì)胞壁
④原核細(xì)胞的細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞的相似.
A.1項B.2項C.3項D.4項

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示某二倍體生物細(xì)胞分裂和受精作用過程中核DNA含量的變化,錯誤的是( 。
A.a段表示有絲分裂,b段表示減數(shù)分裂
B.AB、EF段均含有同源染色體
C.CD段不存在姐妹染色單體
D.孟德爾遺傳規(guī)律的實質(zhì)在GH段得以體現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下面為細(xì)胞分裂過程示意圖,據(jù)圖分析可得出( 。
A.圖示過程中,DNA進(jìn)行了兩次復(fù)制
B.A-E過程所產(chǎn)生的細(xì)胞全能性最小,F(xiàn)-K過程產(chǎn)生的細(xì)胞全能性最大
C.F-K過程中可發(fā)生三種可遺傳的變異
D.圖示過程與細(xì)胞膜的流動性無關(guān)

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