下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,正確的是( 。
A、線粒體和葉綠體均含有少量的DNA
B、葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP
C、細(xì)胞生命活動所需的ATP均來自線粒體
D、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同
考點:線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:線粒體和葉綠體的比較:
(1)都能進行能量轉(zhuǎn)換,都能產(chǎn)生ATP,但最初的能量來源不同,前者來自有機物氧化分解,后者來自光能;
(2)兩者都有內(nèi)膜和外膜,此外葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒;
(3)兩者都含有磷脂(生物膜的主要成分)、DNA、RNA和多種酶,此外葉綠體中還含有光合色素.
解答: 解:A、線粒體和葉綠體都是半自主性細(xì)胞器,均含有少量的DNA,A正確;
B、葉綠體中的ATP是光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生的,黑暗中,不能進行光反應(yīng),無ATP的產(chǎn)生,B錯誤;
C、有氧呼吸的第一階段和無氧呼吸的整個階段都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,且都產(chǎn)生了細(xì)胞生命活動所需的ATP,C錯誤.
D、線粒體基質(zhì)中含有與有氧呼吸第二階段反應(yīng)有關(guān)的酶,而葉綠體基質(zhì)中含有與光合作用暗反應(yīng)有關(guān)的酶,線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類不相同,D錯誤.
故選:A.
點評:考查線粒體和葉綠體的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生對線粒體和葉綠體結(jié)構(gòu)上的區(qū)別的理解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于溫度對酶活性影響的敘述,錯誤的是( 。
A、不同酶的最適溫度可能相同
B、隨著溫度降低,酶促反應(yīng)的活化能下降
C、酶活性最高時的溫度不適合該酶的保存
D、高溫下酶失活是酶空間結(jié)構(gòu)破壞的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

測交法可用來檢驗F1是不是純合子的關(guān)鍵原因是( 。
A、與F1進行測交的個體是隱性純合子
B、測交子代出現(xiàn)不同的表現(xiàn)型
C、測交不受其他花粉等因素的影響
D、測交后代的表現(xiàn)型及比例能直接反映F1的配子類型及比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是( 。
A、神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合
B、葡萄糖氧化分解產(chǎn)生丙酮酸
C、氨基酸分子脫水縮合
D、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究表明細(xì)胞癌變是細(xì)胞從已分化轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過程,下列敘述正確的是(  )
A、癌細(xì)胞具有和正常分化細(xì)胞相近的細(xì)胞類型
B、癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度成正相關(guān)
C、誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略
D、癌細(xì)胞類似于胚胎細(xì)胞都脫離了細(xì)胞的正常分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

1983年科學(xué)家證實,引起艾滋病的人類免疫缺陷病毒(HIV)是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒.下列正確表示HIV感染人體過程的“遺傳信息流”示意圖是( 。
A、復(fù)制
翻譯
蛋白質(zhì)(性狀)
B、復(fù)制
逆轉(zhuǎn)錄
DNA
翻譯
蛋白質(zhì)(性狀)
C、復(fù)制
逆轉(zhuǎn)錄
DNA
轉(zhuǎn)錄
RNA
翻譯
蛋白質(zhì)(性狀)
D、RNA
逆轉(zhuǎn)錄
復(fù)制
轉(zhuǎn)錄
RNA
翻譯
蛋白質(zhì)(性狀)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某作物的高稈(A)對矮稈(a)為顯性,感。≧)對抗。╮)為顯性.Aa和Rr是位于非同源染色體上的兩對等位基因.今有高稈抗病和矮稈感病純種,人們希望利用雜交育種的方法在最少的世代內(nèi)培育出矮稈抗病新類型.應(yīng)該采取的步驟是:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所進行的某種活動,試據(jù)圖回答:
(1)該生理活動的名稱是
 

(2)它主要是在葉肉細(xì)胞內(nèi)被稱為
 
的細(xì)胞器中進行的.
(3)圖中字母A、B、C各自所代表的名稱是:
A.
 
;B.
 
;C.
 

(4)需要消耗物質(zhì)A和B的生理過程③的名稱是
 

(5)圖中編號①所表示的生理過程是
 

(6)如果在該細(xì)胞器基質(zhì)中的酶因某種原因而被破壞,則這一生理活動過程的兩個階段中,最先受到影響的階段是
 

(7)色素吸收的
 
能,在這一生理活動過程的
 
階段,部分被轉(zhuǎn)移到
 
中,轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能,再經(jīng)過這一生理過程的
 
階段,轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="6111611" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
化學(xué)能.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于反射弧的敘述,正確的是(  )
A、刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)
B、反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機體同一組織或器官
C、神經(jīng)中樞的興奮可以引起感受器敏感性減弱
D、任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓

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同步練習(xí)冊答案