A、線粒體和葉綠體均含有少量的DNA |
B、葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP |
C、細(xì)胞生命活動所需的ATP均來自線粒體 |
D、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同酶的最適溫度可能相同 |
B、隨著溫度降低,酶促反應(yīng)的活化能下降 |
C、酶活性最高時的溫度不適合該酶的保存 |
D、高溫下酶失活是酶空間結(jié)構(gòu)破壞的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與F1進行測交的個體是隱性純合子 |
B、測交子代出現(xiàn)不同的表現(xiàn)型 |
C、測交不受其他花粉等因素的影響 |
D、測交后代的表現(xiàn)型及比例能直接反映F1的配子類型及比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合 |
B、葡萄糖氧化分解產(chǎn)生丙酮酸 |
C、氨基酸分子脫水縮合 |
D、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、癌細(xì)胞具有和正常分化細(xì)胞相近的細(xì)胞類型 |
B、癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度成正相關(guān) |
C、誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略 |
D、癌細(xì)胞類似于胚胎細(xì)胞都脫離了細(xì)胞的正常分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、復(fù)制
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B、復(fù)制
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C、復(fù)制
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D、RNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng) |
B、反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機體同一組織或器官 |
C、神經(jīng)中樞的興奮可以引起感受器敏感性減弱 |
D、任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓 |
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