19．與如圖所示關(guān)系不相符的是（　　）
A．橫坐標是飲水量，則縱坐標可表示抗利尿激素的分泌量
B．橫坐標是時間，則縱坐標可表示發(fā)生質(zhì)壁分離過程中細胞的質(zhì)量
C．橫坐標是環(huán)境溫度，則縱坐標可表示家兔體內(nèi)酶的活性
D．橫坐標是自交代數(shù)，則縱坐標可表示一對等位基因的雜合子自交后代中雜合子的比例

分析 據(jù)圖分析，X與Y成反比．
1、體內(nèi)水多→細胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加．
2、酶的活性受溫度的影響，不同酶的最適宜溫度可能不同，低于最適宜溫度，酶活性降低，高于最適宜溫度，酶活性降低甚至失去活性．
3、雜合子自交過程中隨自交代數(shù)增加，純合子比例逐漸升高，無限接近于1．

解答 解：A．飲水量過多時，則細胞外液滲透壓降低，釋放抗利尿激素少，符合曲線圖，A正確；
B．正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞，由于失水，細胞液泡的體積會逐漸減小，原生質(zhì)的重量也隨之減小，到一定程度不再發(fā)生變化，B正確；
C、在最適溫度下酶的活性最強，呼吸強度最大，當溫度低于最適溫度，呼吸強度隨溫度的增加而加強，當溫度高于最適溫度，呼吸強度隨溫度的增加而減弱，C錯誤；
D、一對等位基因的雜合子連續(xù)自交后代雜合子所占的比例為（$\frac{1}{2}$）n，此值無限接近0，D正確．
故選：C．

點評 本題考查水鹽調(diào)節(jié)、質(zhì)壁分離、溫度影響酶的活性、基因分離定律等知識，意在考查學生分析曲線圖和利用所學知識解決實際問題的能力，解題的關(guān)鍵是X與Y成反比．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，正確的是（　　）
A．愈傷組織是由薄壁細胞團組成的
B．培養(yǎng)基中只需含有必需的營養(yǎng)物質(zhì)就能促進愈傷組織發(fā)育成植株
C．野外切取的組織塊可直接接種到培養(yǎng)基上
D．同一株綠色開花植物不同組織的細胞經(jīng)過培養(yǎng)獲得的植株基因型一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．紫杉醇具有獨特的抗腫瘤作用．研究人員從紅豆杉中發(fā)現(xiàn)了一種具有產(chǎn)紫杉醇能力的內(nèi)生真菌．為探究制備紅豆杉內(nèi)生真菌原生質(zhì)體（不含細胞壁）的適宜pH和溫度，進行了如下實驗：①培養(yǎng)菌株，離心收集菌絲體，并用滲透壓穩(wěn)定劑洗滌兩次；②將獲得的菌絲體，分別置于不同pH或溫度的培養(yǎng)液中，并加入適量酶液，震蕩、搖勻后，每隔一段時間，取樣、過濾、離心，用滲透壓穩(wěn)定劑洗滌兩次后，收集純化的原生質(zhì)體．③統(tǒng)計原生質(zhì)體數(shù)量，結(jié)果如下．
酶解溫度（℃）　　原生質(zhì)體產(chǎn)量（×106個/mL）
　　　　25　　　　12
　　　　28　　　　22
　　　　32　　　　31
　　　　35　　　　26
分析回答：
（1）步驟②中，加酶液的目的是去除內(nèi)生真菌的細胞壁，洗滌時選用滲透壓穩(wěn)定劑的理由是維持原生質(zhì)體的正常形態(tài)，防止其破裂．
（2）結(jié)果表明，制備紅豆杉內(nèi)生真菌原生質(zhì)體的適宜條件是溫度為32℃pH為5、酶解時間3～4小時．
（3）檢驗原生質(zhì)體再生能力，需要配制再生固體培養(yǎng)基，培養(yǎng)基滅菌后需要冷卻到50℃左右才能用來倒平板．
（4）實驗中將收集到的原生質(zhì)體濃度為30×106個/mL培養(yǎng)液先稀釋104倍，再各取0.1mL稀釋液分別均勻涂布在3個再生固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)．一段時間后，統(tǒng)計得到的菌落數(shù)分別為：27、21、24．則原生質(zhì)體再生率（能再生的原生質(zhì)體數(shù)占全部原生質(zhì)體的比例）約為8%．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．小白鼠是研究動物生命活動的常用實驗對象．電刺激小白鼠會使之產(chǎn)生逃避反應．請回答下列有關(guān)該實驗的問題：
（1）小白鼠在遭受電刺激后迅速逃向安全區(qū)，該逃避反應主要是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)完成，完成該逃避反應的結(jié)構(gòu)稱為反射弧．在小白鼠逃避反應中，其體內(nèi)的神經(jīng)纖維上神經(jīng)沖動是單向（單向/雙向）傳導的．
（2）在逃避過程中小白鼠體內(nèi)明顯增加的激素是腎上腺素，通過促進肝糖原分解，使血糖濃度升高，且使小白鼠體溫逐漸上升，一段時間后體溫恢復正常，這是產(chǎn)熱和散熱達到動態(tài)平衡的結(jié)果．
（3）研究發(fā)現(xiàn)小白鼠在連續(xù)遭受多次電刺激后，其反應強度隨電刺激的重復出現(xiàn)而減弱．已知其關(guān)鍵因素在于突觸的信號傳遞，突觸后膜電位變化與突觸前膜釋放遞質(zhì)的量有關(guān)．據(jù)此推斷上述小白鼠反應減弱現(xiàn)象的原因是突觸前膜釋放遞質(zhì)減少．
（4）下表是小白鼠神經(jīng)纖維內(nèi)外兩種主要陽離子的濃度，a、b代表的離子分別是鈉離子和鉀離子．
離子神經(jīng)元內(nèi)神經(jīng)元外
a5～15mol/L145mol/L
b140mol/L5mol/L
（5）多次電刺激使小白鼠大腦皮層下某個區(qū)域出現(xiàn)病理性損傷，表現(xiàn)為日排尿量明顯增多，飲水劇增，推測可能是腦內(nèi)下丘腦或垂體區(qū)域受損，引起抗利尿激素缺乏所致．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某植物（2n=10）花蕊的性別分化受兩對獨立遺傳的等位基因控制，顯性基因B和E共同存在時，植株開兩性花，表現(xiàn)為野生型；僅有顯性基因E存在時，植株的雄蕊會轉(zhuǎn)化成雌蕊，成為表現(xiàn)型為雙雌蕊的可育植物；只要不存在顯性基因E，植物表現(xiàn)為敗育．請根據(jù)上述信息回答問題：
（1）該物種基因組測序應測5條染色體，在雌配子形成過程中細胞內(nèi)可形成5個四分體．
（2）純合子BBEE和bbEE雜交，應選擇bbEE做母本，得到的F2代中表現(xiàn)型及其比例為野生型：雙雌蕊=3：1．
（3）BbEe個體自花傳粉，后代可育個體所占比例為$\frac{3}{4}$，可育個體中純合子的基因型是BBEE和bbEE
（4）請設計實驗探究某一雙雌蕊個體是否為純合子．提示：有已知性狀的純合子植株可供選用．
實驗步驟：
①讓該雙雌蕊植株與野生型純合子雜交，得到F1；
②F1自交，得到F2．
結(jié)果預測：
如果F2中沒有敗育植株出現(xiàn)，則該植株為純合子；
如果F2中有敗育植株出現(xiàn)，則該植株為雜合子．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．在春末晴朗白天，某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度如下圖所示（假設塑料大棚外環(huán)境條件相同；植株大小一致、生長正常，栽培管理條件相同）．

（1）在曲線a中，與11時相比，13時植株葉綠體內(nèi)相對含量較高的C5（C3、C5）；在11時和13時分別摘取植株上部分成熟葉片用碘蒸汽處理，13時所取葉片顯色較深（深、淺）．
（2）曲線c高于曲線b，原因是補充光照能使葉綠體產(chǎn)生更多的ATP和[H]（NADPH）用于CO2還原；6-9時和16-18時，曲線b高于曲線a，主要原因是此時段棚內(nèi)溫度較高．
（3）若在棚內(nèi)施用用豆科植物漚制成的綠肥，可明顯增加土壤中氮元素的含量，主要促進植株體內(nèi)蛋白質(zhì)和核酸（至少兩項）等生物大分子的合成．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．一個轉(zhuǎn)運RNA的一端三個堿基是CGA，此轉(zhuǎn)運RNA轉(zhuǎn)運的氨基酸是（　�。�
A．精氨酸（密碼子CGA）B．丙氨酸（密碼子GCU）C．酪氨酸（密碼子UAC）D．谷氨酸（密碼子GAG）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．我國西部資源開采過度，草原植被遭到破壞，生物多種多樣銳減，由此引起生態(tài)好惡化．現(xiàn)在，保護生態(tài)環(huán)境、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為西部開發(fā)中面臨的最緊迫、最艱巨的任務．如圖表示一個草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答問題．
（1）優(yōu)良牧草與雜草、毒草之間的關(guān)系主要表現(xiàn)為競爭．當草色返青時，“綠色”為食草動物提供了可以采食的信息，體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用．
（2）除圖中所示生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應有分解者，這樣才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行．無機環(huán)境中的碳以C02形式進入該群落，在該食物網(wǎng)中若能量傳遞效率按10%計算，則鷹每增加a千焦能量，至少需要草提供能量100a千焦．
（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，負反饋調(diào)節(jié)是該調(diào)節(jié)能力的基礎．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)基因工程的敘述，正確的是（　�。�
A．DNA重組技術(shù)中使用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和運載體
B．選用細菌作為重組質(zhì)粒的受體細胞是因為細菌繁殖快
C．利用基因工程獲得具有新性狀生物的原理是基因突變
D．轉(zhuǎn)基因食物不安全，應當禁止發(fā)展基因工程

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