5. 育種專(zhuān)家在稻田中，發(fā)現(xiàn)一株十分罕見(jiàn)的“一稈雙穗”植株，經(jīng)鑒定該變異性狀是由基因突變引起的。下列敘述 正確的是()

   A. 該變異株自交可產(chǎn)生這種變異性狀的純合個(gè)體

   B. 這種現(xiàn)象是由顯性基因突變成隱性基因引起的

   C. 觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置

   D. 將該株水稻的花粉離體培養(yǎng)后即可獲得穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)品系

5. A

5. A解析:無(wú)論該變異性狀為顯性突變(a→A) 還是隱性突變(A→a) ，該變異株自交可 產(chǎn)生這種變異性狀的純合個(gè)體，A正確、B 錯(cuò)誤；因光學(xué)顯微鏡下不能觀察到基因，因 此無(wú)法判斷發(fā)生基因突變的位置，C錯(cuò)誤； 將該株水稻的花粉離體培養(yǎng)后還需誘導(dǎo)染 色體加倍，再經(jīng)過(guò)篩選才能獲得穩(wěn)定遺傳的 高產(chǎn)品系，D錯(cuò)誤。

題目來(lái)源：2016年輕巧奪冠直通書(shū)系周測(cè)月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周測(cè)月考卷8 第五、六章階段性測(cè)試

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

3. 放射性同位素示蹤法在生物學(xué)研究中具有廣泛的用途，下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，其中沒(méi)有應(yīng)用放射性同位素示蹤或熒光標(biāo)記技術(shù)的是()

   A. DNA半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)證據(jù)   B. 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)

   C. 艾弗里所做的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)   D. 現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)確定基因在染色體上位置

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

21. (11分) 下圖是DNA分子復(fù)制圖解，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1) 寫(xiě)出數(shù)字所示名稱(chēng)。

① ，② ，③ ，④ 。

(2) 圖中一表示 ；二表示以母鏈為 ，在酶的作用下，鏈上的堿基按照與周?chē)h(huán)境中游離的 進(jìn)行配對(duì)。

(3) DNA分子復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂 期，之后兩個(gè)新的DNA分子隨著 的分開(kāi)而分配到子細(xì)胞中去。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

15. (2014 .山西山大附中診斷) 下列各組合中，果實(shí)中沒(méi)有種子的是()

   A. 用秋水仙素處理采用花藥離體培養(yǎng)的方法培育的幼苗，獲得的純合子自交

   B. 用秋水仙素處理二倍體正常西瓜的幼苗，得到染色體數(shù)0加倍的多倍體自交

   C. 用秋水仙素處理的二倍體不同品種的西瓜幼苗，生長(zhǎng)發(fā)育成熟后雜交

   D. 用秋水仙素處理二倍體西瓜的幼苗，長(zhǎng)成的個(gè)體作母本，二倍體西瓜作父本，雜交后自交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

22. (2014 •江蘇無(wú)錫期中調(diào)研) (12分) 遺傳性乳光牙是一種單基因遺傳病，某生物學(xué)習(xí)小組對(duì)一個(gè)乳光牙女性患 者的家庭成員情況進(jìn)行調(diào)查后，結(jié)果如下表所示(“√”表示患者，“〇”表示正常) ，請(qǐng)分析回答：

該女性患者

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父親

母親

姐姐

弟弟

√

〇

√

√

〇

√

√

〇

〇

(1) 該病的遺傳方式為 遺傳，若該女性患者與一個(gè)正常男性結(jié)婚，生下一個(gè)正常男孩的可能性是 。

(2) 若該乳光牙女性患者的父母、姐姐及其本人色覺(jué)都正常，但其弟弟是紅綠色盲患者，則該女性與一個(gè)牙齒正常但患有紅綠色盲的男性結(jié)婚生下的男孩正常的概率、只患一種病的概率分別是 。

(3) 遺傳性乳光牙是由正�；蛑械�45位決定谷氨酰胺的一對(duì)堿基發(fā)生了改變，從而引起該基因編碼的蛋白 質(zhì)合成終止而導(dǎo)致的。已知谷氨酰胺的密碼子是CAA、CAG，終止密碼子是UAA、UAG、UGA，那么，該基因突變發(fā)生的堿基對(duì)變化是 ，與正常基因控制合成的蛋白質(zhì)相比，乳光牙致病基因控制合成的蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量 (填“減少”或“不變”) 。

(4) 人類(lèi)的疾病并不都是由基因的改變引起的，也可能是 異�；� 因素影響造成的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

10. 在自然界中，多倍體形成過(guò)程的順序一般是()

①減數(shù)分裂過(guò)程受到阻礙②細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目加倍③形成染色體數(shù)目加倍的生殖細(xì)胞④有絲分裂 過(guò)程受到阻礙⑤形成染色體數(shù)目加倍的合子⑥染色體復(fù)制過(guò)程受到阻礙

   A. ①②③⑤   B. ④⑤③⑥   C. ⑥②③⑤   D. ④②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

17. (2014 •山東淄博抽測(cè)) 假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因。現(xiàn)有AABB、aabb兩 個(gè)品種，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上。右圖表示不同 的培育方法，相關(guān)敘述正確的是()

   A. ①過(guò)程的育種原理是基因突變，定向產(chǎn)生新基因

   B. 過(guò)程②③④的育種原理是基因重組，基因型為aaB-的類(lèi)型經(jīng)④后，子代 中aaBB所占比例是5/6

   C. ⑤和⑦過(guò)程是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

   D. ②過(guò)程是將優(yōu)良基因集中于同一生物體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

10. 下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()

   A. 原理:低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂，使子染色體不能分別移向兩極

   B. 解離:鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離

   C. 染色:改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色

   D. 觀察:顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

4. (2014 •浙江杭州二中期末) 奶牛毛色黑白斑對(duì)紅白斑為顯性。現(xiàn)要鑒定一頭黑白斑公牛是否為純合 子，選用測(cè)交的母牛應(yīng)為()

   A. 純種黑白斑母牛   B. 雜種黑白斑母牛

   C. 純種紅白斑母牛   D. 雜種紅白斑母牛

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