19.用分解磷脂的酶處理以下細(xì)胞結(jié)構(gòu),影響最大的是( 。
A.中心體B.染色體C.核糖體D.溶酶體

分析 1、磷脂是組成生物膜的重要成分.
2、按照是否具有膜結(jié)構(gòu),可將細(xì)胞器分為:
具有單層膜的細(xì)胞器有:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡和溶酶體;
具有雙層膜的細(xì)胞器有:葉綠體和線粒體;
無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有:核糖體和中心體.

解答 解:用分解磷脂的酶處理細(xì)胞結(jié)構(gòu),具膜的結(jié)構(gòu)受影響大.
ABC、中心體、染色體、核糖體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu),ABC錯(cuò)誤;
D、溶酶體具有膜結(jié)構(gòu),用分解磷脂的酶處理細(xì)胞結(jié)構(gòu)會(huì)受影響較大,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物膜的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記生物膜的組成成分,明確磷脂是組成生物膜的主要成分;識(shí)記各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu),能根據(jù)膜結(jié)構(gòu)對(duì)細(xì)胞器進(jìn)行分類,再作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西咸陽(yáng)西北農(nóng)林科技大學(xué)附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•汝州市期中)下列關(guān)于人腦功能的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )

A.語(yǔ)言功能是人腦特有的功能

B.大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫(xiě)字

C.腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控

D.由短期記憶到長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省運(yùn)城市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•運(yùn)城校級(jí)月考)新華社南京2007年12月2日電,江蘇省衛(wèi)生廳2日晚間通報(bào),衛(wèi)生部確診江蘇一例人感染高致病性禽流感病毒的病例,并于12月2日死亡.世界動(dòng)物衛(wèi)生組織(OIE)將高致病性禽流感列為A類傳染。铝嘘P(guān)于禽流感病毒的說(shuō)法,正確的是( )

A.禽流感病毒主要寄生在禽類體內(nèi),對(duì)人沒(méi)有危險(xiǎn)

B.禽流感病毒雖然能引起禽類傳染病,但是它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此它不是生物

C.禽流感病毒必須在有活細(xì)胞的培養(yǎng)基中培養(yǎng)

D.禽流感病毒之所以具有高致病性,是因?yàn)樗瑫r(shí)含有DNA和RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖細(xì)胞,一段時(shí)間后,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及化合物中具有放射性的是( 。
①核糖、诤四ぁ、酆巳省、芎怂幔
A.①③④B.②③④C.②④D.①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.請(qǐng)閱讀下列材料后回答問(wèn)題.
材料一:中山醫(yī)學(xué)院顏光美教授課題組研究發(fā)現(xiàn)M1溶瘤病毒能選擇性地感染并殺傷包括肝癌、黑色素瘤在內(nèi)的多種體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞,而對(duì)正常細(xì)胞無(wú)毒副作用(如圖所示).
材料二:當(dāng)細(xì)胞以異常的模式進(jìn)行增殖的時(shí)候,機(jī)體會(huì)釋放一系列的死亡信號(hào)激發(fā)細(xì)胞的自我摧毀,以免異常細(xì)胞變成癌細(xì)胞.研究者首次披露一種細(xì)胞凋亡抑制蛋白σAPs)控制細(xì)胞凋亡的機(jī)制:通過(guò)與細(xì)胞凋亡酶結(jié)合而抑制細(xì)胞凋亡.
(1)正常細(xì)胞有 (有或無(wú))ZAP蛋白,由圖可知細(xì)胞凋亡
與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(細(xì)胞結(jié)構(gòu))密切相關(guān).
(2)基因?qū)谏睾铣傻目刂剖峭ㄟ^(guò)控制酶的合成(控制代謝,進(jìn)而控制生物的性狀)實(shí)現(xiàn)的.
(3)已知癌細(xì)胞大量攝入葡萄糖用于呼吸作用,但是其有氧呼吸產(chǎn)生的ATP與正常細(xì)胞卻大體相當(dāng),說(shuō)明其呼吸產(chǎn)物中有大量的乳酸(物質(zhì)).
(4)最新研究發(fā)現(xiàn),如果限制體內(nèi)谷氨酰胺的含量,就可以使腫瘤細(xì)胞無(wú)法正常吸收葡萄糖,從而抑制它的生長(zhǎng).與此相關(guān)敘述不正確的是AB
A.減少葡萄糖的攝入可使癌細(xì)胞膜上的糖蛋白含量低于正常細(xì)胞
B.糖類是包括癌細(xì)胞在內(nèi)的所有細(xì)胞的直接能源物質(zhì)
C.切斷腫瘤細(xì)胞的“糖路”,可達(dá)到餓死腫瘤細(xì)胞的目的
D.谷氨酰胺可能用于合成癌細(xì)胞的葡萄糖載體蛋白
(5)根據(jù)資料二可知,癌細(xì)胞形成的直接原因是IAPs(細(xì)胞凋亡抑制蛋白)與細(xì)胞凋亡酶結(jié)合而抑制細(xì)胞凋亡.
(6)根據(jù)以上資料提出治療癌癥的兩種思路:向患者體內(nèi)導(dǎo)入M1溶瘤病毒,破壞細(xì)胞凋亡抑制蛋白的基因;研制出抑制IPAs基因表達(dá)或抑制IAPs功能的藥物,從而阻止異常細(xì)胞癌變;限制體內(nèi)谷氨酰胺的含量(攝入量).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

4.下列是科學(xué)研究中常用的方法或技術(shù),正確的有(  )
A.研究DNA的復(fù)制方式:同位素標(biāo)記法
B.薩頓的假說(shuō):類比推理
C.調(diào)查玉米植株蚜蟲(chóng)種群密度:標(biāo)志重捕法
D.調(diào)查某草原中狼的種群數(shù)量:樣方法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.下面是某研究小組以番茄植株為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)甲圖中,與M點(diǎn)相比,N點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的主要外界因素有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度(寫(xiě)出兩種),由甲實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植.
(2)乙圖中B點(diǎn)時(shí),番茄葉肉細(xì)胞中能為主動(dòng)運(yùn)輸吸收K+提供ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體,在C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下,番茄葉肉細(xì)胞中的ADP分子在葉綠體中的移動(dòng)方向是葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜..
(3)1864年,德國(guó)科學(xué)家用圖丙所示實(shí)驗(yàn)方法證明了光合作用的產(chǎn)物有淀粉,此實(shí)驗(yàn)中A(填“A”或“B”)組為實(shí)驗(yàn)組.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察,有關(guān)敘述正確的一組是( 。

①A過(guò)程是分離,作用是使根尖組織細(xì)胞分散開(kāi)   ②B過(guò)程是漂洗,主要目的是洗凈解離液
③D過(guò)程中需要對(duì)載玻片上的根尖進(jìn)行壓片      ④E過(guò)程中需要先在高倍鏡下找到分生細(xì)胞,才能繼續(xù)觀察.
A.①②B.①④C.②③D.③④

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省朔州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•郴州二模)為研究酵母菌的發(fā)酵產(chǎn)物,某研究小組設(shè)計(jì)了如下圖甲所示的裝置,并將有關(guān)檢測(cè)結(jié)果 繪制成圖乙.①號(hào)、②號(hào)試管中均加入3mL蒸餾水和一定量的檢驗(yàn)試劑.據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是( )

A.檢驗(yàn)發(fā)酵產(chǎn)物酒精需向①號(hào)試管中滴加含重鉻酸鉀的濃硫酸

B.設(shè)②號(hào)試管對(duì)照組是為了排除無(wú)關(guān)變量溫度對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾

C.圖乙曲線b表示①號(hào)試管內(nèi)玻璃管口氣泡釋放速率變化

D.圖乙曲線a表示酵母菌培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量變化規(guī)律

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同步練習(xí)冊(cè)答案