甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無(wú)相互捕食關(guān)系。某研究小組在4個(gè)條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時(shí)間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表:下列推測(cè)不合理的是( )
A.捕食者主要捕食甲和丙
B.蝌蚪的種間競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果可能受捕食者影響
C.無(wú)捕食者時(shí)蝌蚪的種間競(jìng)爭(zhēng)可能導(dǎo)致乙消失
D.隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得的資源減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青霉素過(guò)敏反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫防御功能低下 | |
B. | 青霉素引起的病理性免疫反應(yīng),具有特異性和記憶性 | |
C. | 機(jī)體初次接觸青霉素后,漿細(xì)胞分泌的抗體主要游離于血清中 | |
D. | 已免疫的機(jī)體再次接觸青霉素后會(huì)發(fā)生自身免疫反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①⑤ | D. | ③⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A+B,40 | B. | A,20 | C. | 大于A,大于20 | D. | 小于A,20 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 核糖體 | D. | 遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
2,4-D濃度(mol/L) | 0 | 10-15 | 10-14 | 10-13 | 10-12 | 10-11 |
生根平均值(mm) | 2.0 | 3.8 | 7.2 | 9.4 | 15.1 | 20.3 |
A. | 促進(jìn)桂花枝條扦插生根的2,4-D最適濃度是10-11-10-12mol/L | |
B. | 一定濃度的2,4-D溶液對(duì)植物生根具有明顯的促進(jìn)作用 | |
C. | 超過(guò)一定濃度的2,4-D溶液對(duì)植物生根有抑制作用 | |
D. | 相同濃度2,4-D溶液和生長(zhǎng)素溶液對(duì)插枝生根的作用相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖蛋白、抗體、酶都具有特異性識(shí)別作用 | |
B. | P是組成磷脂、ATP、RNA等多種化合物的組成元素 | |
C. | ATP和DNA中都含有腺嘌呤和核糖 | |
D. | RNA即可作為遺傳信息的載體,也可催化某些生物化學(xué)反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體聯(lián)會(huì)、分離只發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中 | |
B. | 減數(shù)分裂中染色體的分離有兩次,但有絲分裂中染色體的分離只有一次 | |
C. | DNA復(fù)制和染色體復(fù)制分別使DNA和染色體的數(shù)目加倍 | |
D. | 在有絲分裂的后期異常和減數(shù)第一次分裂的后期異常都可能出現(xiàn)染色體數(shù)目變異 |
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