A. | 進行有氧呼吸 | B. | 參與細胞的有絲分裂 | ||
C. | 合成蛋白質(zhì) | D. | 完成光合作用 |
分析 對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35%、0、30%、20%、15%,由此可見該細胞器只含RNA一種核酸,應(yīng)該為核糖體.據(jù)此答題.
解答 解:A、能吸收氧氣進行有氧呼吸的細胞器是線粒體,不是核糖體,A錯誤;
B、能幫助細胞完成細胞分裂的細胞器是中心體,不是核糖體,B錯誤;
C、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所,C正確;
D、吸收并轉(zhuǎn)換光能來完成光合作用的細胞器是葉綠體,不是核糖體,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查核酸的種類及主要存在部位、細胞器中其他器官的主要功能,要求考生識記核酸的種類及其主要存在部位,能根據(jù)題干中A、T、C、G、U五種堿基的相對含量判斷出該細胞器為核糖體;其次要求考生識記細胞中各種細胞器的功能,能準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為DNA、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系示意圖,有關(guān)說法正確的是 ( )
A.①過程與DNA復(fù)制的共同點,都是以DNA單鏈為模板,在DNA聚合酶的作用下進行
B.②過程中需要多種tRNA,不同tRNA所轉(zhuǎn)運的氨基酸一定不同
C.DNA上某個基因發(fā)生了基因突變,一定會導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變
D.人的白化病是通過蛋白質(zhì)間接表現(xiàn),囊性纖維病是通過蛋白質(zhì)直接表現(xiàn)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳酸菌、藍球藻是原核生物,綠藻、酵母菌是真核生物 | |
B. | 都具有細胞膜但不一定具有磷脂雙分子層 | |
C. | 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),原核生物以RNA為遺傳物質(zhì) | |
D. | 原核生物無葉綠體,不能進行光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑧④ | B. | ③④⑤⑥ | C. | ①②⑤⑥ | D. | ①③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樣方法選擇的樣方大小以包含的種群個體數(shù)越多越好 | |
B. | 標記后重捕時,間隔時間越近越好 | |
C. | 2-4,D促進插條生根時,高濃度應(yīng)當浸泡枝條 | |
D. | 土壤中小動物豐富度調(diào)查時,記名計算法用于個體大,種群數(shù)量有限的群落 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的雌、雄配子種類和比例均為Ab:aB:AB:ab=3:3:2:2,若該生物進行自交,其后代出現(xiàn)純合子的概率是
A.1/4 B.1/16 C.26/100 D.1/100
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在衰老的細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小 | |
B. | 衰老細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化 | |
C. | 生物體內(nèi)被病毒感染的細胞和腫瘤細胞均可以通過凋亡方式被清除掉 | |
D. | 在個體發(fā)育過程中,特定部位的細胞會發(fā)生自然凋亡,這有利于器官的正常發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二種 | B. | 三種 | C. | 四種 | D. | 全正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
溶劑移動距離 | 色素1移動距離 | 色素2移動距離 | 色素3移動距離 | 色素4移動距離 | |
實驗組1 | 7.8 | 1.9 | ? | ||
實驗組2 | 8.2 | 1.5 | ? | ||
實驗組3 | 8.0 | 1.4 | ? | ||
平均移動距離 | 8.0 | 7.6 | ? | ? | 0.8 |
遷移率(Rf) | 無 | 0.95 | 0.53 | ? | 0.10 |
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