1.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A.低倍鏡觀察的視野右上角有一不清晰物象時(shí),應(yīng)換用高倍鏡并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B.利用人的口腔上皮細(xì)胞觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,使用鹽酸的作用是使細(xì)胞相互分離
C.用斐林試劑檢驗(yàn)?zāi)辰M織樣液出現(xiàn)磚紅色沉淀,不能說(shuō)明其中一定含有葡萄糖
D.選取洋蔥鱗片葉紫色外表皮制作臨時(shí)裝片,可在顯微鏡下觀察到大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期

分析 1、高倍顯微鏡的使用方法:低倍物鏡下找到清晰的物象→將物象移至視野中央→換用高倍物鏡→調(diào)節(jié)視野亮度→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
2、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的原理:DNA遇甲基綠染液呈現(xiàn)綠色,RNA遇吡羅紅染液呈現(xiàn)紅色,因此可以用甲基綠和吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色,觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,綠色主要分布在細(xì)胞核中,紅色主要分布在細(xì)胞質(zhì)中.
3、斐林試劑能與還原糖在水浴加熱的條件下呈磚紅色,因此應(yīng)用斐林試劑檢測(cè)還原糖,還原糖包括葡萄糖、麥芽糖、果糖等.
4、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,一般選取根尖分生區(qū)細(xì)胞,這是由于該區(qū)域細(xì)胞分裂旺盛.

解答 解:A、低倍鏡觀察的視野右上角有一不清晰物象時(shí),應(yīng)該調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋使物象清晰,然后將物象移至視野中央,再換用高倍物鏡,A錯(cuò)誤;
B、利用人的口腔上皮細(xì)胞觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,使用鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性,并使染色體中的蛋白質(zhì)和DNA分離,B錯(cuò)誤;
C、用斐林試劑檢驗(yàn)?zāi)辰M織樣液出現(xiàn)磚紅色沉淀,說(shuō)明其中一定含有還原糖,但不一定是葡萄糖,C正確;
D、洋蔥鱗片葉紫色外表皮細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞,沒(méi)有細(xì)胞分裂的能力,不能用于觀察有絲分裂,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了高倍顯微鏡的使用方法、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、還原糖的檢測(cè)方法、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂等實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于細(xì)胞的分化、全能性、衰老、凋亡和癌變敘述,正確的有( 。
①細(xì)胞的分化、衰老和癌變對(duì)于生物體都是有積極意義的
②細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物中的細(xì)胞功能趨向全面化,提高細(xì)胞代謝的效率
③人胚胎發(fā)育過(guò)程中尾的消失是細(xì)胞壞死的結(jié)果
④細(xì)胞衰老表現(xiàn)為細(xì)胞核體積變小、色素含量增加、細(xì)胞膜的通透性降低
⑤細(xì)胞凋亡受遺傳物質(zhì)的嚴(yán)格控制,并且在凋亡的過(guò)程中存在基因表達(dá)
⑥細(xì)胞癌變主要是因?yàn)樵┗蚝鸵职┗虬l(fā)生突變
⑦癌細(xì)胞比正常細(xì)胞分裂周期長(zhǎng)
⑧生殖細(xì)胞分化程度很低,全能性很強(qiáng)
⑨若某細(xì)胞中存在胰島素的基因,證明該細(xì)胞已分化
⑩對(duì)于所有生物而言,細(xì)胞衰老或死亡不等于個(gè)體衰老或死亡.
A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.人類免疫缺陷病毒(HIV)會(huì)感染和破壞輔助性T淋巴細(xì)胞等.人類免疫缺陷病毒可使人體( 。
A.容易引發(fā)過(guò)敏反應(yīng)B.短期內(nèi)發(fā)病死亡
C.免疫功能嚴(yán)重衰退D.喪失非特異性免疫功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.人體某基因上的一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變,導(dǎo)致鐮刀型細(xì)胞貧血癥.這屬于可遺傳變異的( 。
A.基因暈組B.基因突變C.染色體結(jié)構(gòu)變異D.染色體數(shù)目變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.酵母菌有核膜,而大腸桿菌沒(méi)有
B.酵母菌有細(xì)胞膜,而大腸桿菌沒(méi)有
C.黑藻細(xì)胞有線粒體,而藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有
D.黑藻細(xì)胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),而藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為( 。
A.生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過(guò)程
B.自然界中種群的基因頻率一定會(huì)發(fā)生變化
C.生殖隔離一定是地理隔離的結(jié)果
D.種群中產(chǎn)生的變異是定向的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖為兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)圖中乙表示植物(植物/動(dòng)物)細(xì)胞的模式圖,如果圖乙表示小麥的根毛區(qū)細(xì)胞(一種成熟植物細(xì)胞),圖中不應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[①]葉綠體.
(2)運(yùn)動(dòng)員的肌細(xì)胞中含有[④]線粒體多,以為細(xì)胞提供足夠的能量.
(3)圖中動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是中心體.
(4)通常分離細(xì)胞器的方法是差速離心法.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.卵子形成過(guò)程中減數(shù)第二次分裂的完成發(fā)生在( 。
A.精子與卵子結(jié)合的過(guò)程中B.排卵前后
C.形成卵泡時(shí)D.受精作用完成后

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

SRY基因?yàn)閅染色體上的性別決定基因,可用SRY﹣PCR法鑒定胚胎性別,其基本程序如圖。相關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.PCR擴(kuò)增的操作步驟依次是:高溫變性、中溫復(fù)性、低溫延伸

B.上述過(guò)程需要使用的工具酶之一是RNA聚合酶

C.PCR技術(shù)中以核糖核苷酸為原料,以指數(shù)方式擴(kuò)增

D.SRY探針能與雄性胚胎樣品中DNA配對(duì)

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