（7分）下圖1表示一個(gè)綠色植物的葉肉細(xì)胞中光合作用與呼吸作用的模式圖，a～e表示相關(guān)物質(zhì)，據(jù)圖回答下列問題：

(1)進(jìn)行光合作用光反應(yīng)、有氧呼吸第二階段的場所分別是 、 。

(2)圖中的a、e分別代表的物質(zhì)是 、 。

(3)將一株植物放置于密閉的容器中，用紅外測量儀進(jìn)行測量，測量時(shí)間均為1小時(shí)，測定的條件和結(jié)果如圖2所示(數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測得)。由圖2分析可知，影響A點(diǎn)和B點(diǎn)光合速率的因素是 。在15℃、1 klx光照條件下，該植物5小時(shí)光合作用共消耗CO2 mL。A、B兩點(diǎn)的實(shí)際光合作用強(qiáng)度大小關(guān)系是：A B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市五縣高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究生長素和乙烯對(duì)某植物生長的影響，科學(xué)家在該植物某一生長周期內(nèi)，發(fā)現(xiàn)莖中兩種激素的含量和莖段生長情況如下圖所示。下列相關(guān)推測正確的是

A．莖的伸長與生長素的促進(jìn)作用有關(guān)，與乙烯無關(guān)

B．生長素濃度增高到一定值時(shí)，會(huì)促進(jìn)乙烯的合成

C．莖段中乙烯含量增高，會(huì)增強(qiáng)生長素的促進(jìn)作用

D．圖中a、b兩個(gè)時(shí)刻，該植物莖段的生長速度相同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市五縣高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，遺傳物質(zhì)一定發(fā)生改變的是

A．原代細(xì)胞 B．50代以后的細(xì)胞 C．傳代細(xì)胞 D．克隆的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市五縣高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家已經(jīng)把人的干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞中，并得到高效的表達(dá)。此句中的“表達(dá)”的含義是指

A．家蠶細(xì)胞中檢測到人干擾素基因的mRNA

B．家蠶細(xì)胞中檢測到人干擾素基因

C．人干擾素基因在家蠶細(xì)胞中進(jìn)行了轉(zhuǎn)錄和翻譯

D．家蠶細(xì)胞中提取到人干擾素蛋白

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省五市十校教研教改共同體高一下期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分） 某二倍體植物的花的紫色和白色受非同源染色體上多對(duì)等位基因控制，用二株紫花植物雜交，F(xiàn)1中紫花與白花的比為13：3，請(qǐng)回答下列問題：

（1）若該對(duì)相對(duì)性狀受兩等位基因控制，則兩紫花植株的基因型分別是 、 （顯性基因分別用A、B表示）。

（2）若該對(duì)相對(duì)性狀受三對(duì)等位基因控制，其中白花的基因型為A B C ，其它基因型勻?yàn)樽匣�，�?qǐng)寫出兩紫花植株一種可能性的基因型組合 ，現(xiàn)用F1的一株白花植株自交，F(xiàn)2代中白花植株所占的比例為 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省五市十校教研教改共同體高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于DNA分子和染色體數(shù)目的敘述，正確的是（ ）

A．有絲分裂間期細(xì)胞中染色體數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍

B．有絲分裂后期細(xì)胞中DNA分子數(shù)目因染色體著絲點(diǎn)分裂而加倍

C．減數(shù)第一次分裂后細(xì)胞中染色體數(shù)目因同源染色體分離而減半

D．減數(shù)第二次分裂過程中細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目始終不變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省五市十校教研教改共同體高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

桃的果實(shí)成熟時(shí)，果肉與果皮黏連的稱為黏皮，不黏連的稱為離皮；果肉與果核黏連的稱為黏核，不黏連的稱為離核。已知離皮（A）對(duì)黏皮（a）為顯性，離核（B）對(duì)黏核（b）為顯性�，F(xiàn)將黏皮、離核的桃（甲）與離皮、黏核的桃（乙）雜交，所產(chǎn)生的子代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型。由此推斷，甲、乙兩株桃的基因型分別是

A．AABB、aabb B．a(chǎn)aBB、AAbb C. aaBB、Aabb D．a(chǎn)aBb、Aabb

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省五市十校教研教改共同體高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，不正確的是

A.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí)，其特定功能并未發(fā)生改變

B.RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似，由四種核苷酸組成，可以儲(chǔ)存遺傳信息

C.DNA分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性

D.膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省文登市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究赤霉素、乙烯對(duì)花芽性別分化和莖生長的影響，以雌雄同株異花的苧麻為材料進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表所示

下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析中，錯(cuò)誤的是

A．赤霉素可促進(jìn)苧麻雄花分化和莖的生長

B．赤霉素、乙烯對(duì)苧麻細(xì)胞基因表達(dá)均有影響

C．乙烯對(duì)苧麻莖生長具有抑制作用

D．乙烯能抵消赤霉素促進(jìn)苧麻雌花分化的作用

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