（2015秋•浙江校級月考）下列關(guān)于孟德爾遺傳定律現(xiàn)代解釋的敘述錯誤的是（ ）

A．非同源染色體上的非等位基因的分離和組合是互不干擾的

B．同源染色體上的等位基因具有一定的獨(dú)立性

C．同源染色體上的等位基因分離，非等位基因自由組合

D．基因分離與自由組合定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)相同，且都發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．圖甲、乙、丙、丁是根據(jù)相關(guān)實(shí)驗現(xiàn)象或?qū)嶒灲Y(jié)果繪制而成的圖象，其中說法正確的是（　�。�
A．若冬天用綠葉做色素提取與分離實(shí)驗，只能分離到色素帶1和2
B．若圖乙是利用樣方法調(diào)查某植物的種群密度，則此樣方內(nèi)該植物種群密度為3株/m2
C．若細(xì)胞正處于圖丙所示狀態(tài)時，則細(xì)胞液濃度可能大于外界溶液濃度
D．圖丁中ab段的形成一定是因為酶的失活

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高三上一診生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•浙江校級月考）下列有關(guān)于多倍體與單倍體的說法正確的是（ ）

A．利用組織培養(yǎng)獲得的無子番茄和三倍體無子西瓜的后代都是無子的

B．無子西瓜植株是由受精卵發(fā)育而來的

C．單倍體都是高度不育的，所以沒有育種價值

D．基因型為AaBb的小麥通過單倍體育種得到基因型為Ab的小麥的概率為

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．ATP分子的結(jié)構(gòu)可以簡寫成A～P～P～P
B．光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP可用于各項生命活動
C．ATP分子由一個腺嘌呤和三個磷酸基團(tuán)組成
D．細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動都由ATP直接提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖是五種不同的育種方法圖解，請據(jù)圖回答：

（1）上述E過程（填寫字母）所利用的原理為生物的進(jìn)化提供了最初的原材料．G過程所利用的原理是基因重組．
（2）B常用的方法花藥離體培養(yǎng)．
（3）上述育種過程中，哪兩個過程所使用的方法相同？C、F（填寫字母），最常使用的方法有低溫處理或秋水仙素處理，其作用機(jī)理是抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．水稻、細(xì)菌和昆蟲共有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
①都有細(xì)胞壁  ②都有細(xì)胞膜  ③都有細(xì)胞質(zhì)  ④都有核膜  ⑤都有擬核    ⑥都有線粒體  ⑦都有核糖體 ⑧都有DNA．
A．①②③⑦⑧B．②③④⑦C．②③⑦⑧D．②⑤⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)生物實(shí)驗分析和操作的敘述正確的是（　�。�
A．用洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離實(shí)驗時，細(xì)胞不進(jìn)行光合作用，但可以進(jìn)行有氧呼吸
B．用高倍顯微鏡觀察線粒體時用健那綠染色后，細(xì)胞不進(jìn)行有氧呼吸，線粒體被染成藍(lán)綠色
C．當(dāng)滲透現(xiàn)象示意裝置中長頸漏斗內(nèi)液面不再升高時，漏斗內(nèi)溶液的濃度等于燒杯內(nèi)溶液的濃度
D．將正常奶粉樣液2mL注入試管，再加入一定量的胃蛋白酶，在常溫、常壓、中性PH條件下放置一段時間后加入雙縮脲試劑，無紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．把蠶豆葉表皮浸入7%的尿素溶液中，開始表皮細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，然后又自動復(fù)原，發(fā)生自動復(fù)原的原因是（　�。�
A．細(xì)胞死亡B．尿素分子進(jìn)入細(xì)胞
C．細(xì)胞壁破壞D．尿素溶液濃度低于細(xì)胞液濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．夜來香在自然界中存在二倍體和四倍體兩種類型，其株型的平鋪型與斜生型分別由3號染色體上的一對等位基因A、a控制，現(xiàn)有二倍體平鋪型植株甲和四倍體平鋪型植株乙，其細(xì)胞中3號染色體如圖1所示，請分析回答：

（1）平鋪型植株甲的變異類型屬于染色體缺失（或染色體結(jié)構(gòu)變異，若含有異常染色體的雌配子50%死亡，植株甲自交后代表現(xiàn)型及比例為平鋪型：斜生型=5：1，若以植株甲為材料，想盡快得到可穩(wěn)定遺傳的平鋪型植株，應(yīng)選用的育種方法為單倍體育種．
（2）若植株乙的四條3號染色體在減數(shù)分裂過程中可以隨機(jī)均等移向細(xì)胞兩極，以植株乙為父本與二倍體斜生型植株雜交，后代表現(xiàn)型及比例為平鋪型：斜生型=5：1．
（3）研究發(fā)現(xiàn)某野生型二倍體植株3號染色體上有一個基因發(fā)生突變，若正�；蚺c突變基因編碼的蛋白質(zhì)分別表示為Ⅰ、Ⅱ，其氨基酸序列如圖2所示：
據(jù)圖推測，產(chǎn)生Ⅱ的原因是基因中發(fā)生了堿基對的增添或缺失，進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，Ⅱ的相對分子質(zhì)量明顯大于Ⅰ，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是終止密碼子位置后移，導(dǎo)致翻譯（或蛋白質(zhì)合成）終止延后．

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