組別 | 處理措施 | 正常飼喂一段時(shí)間后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
1 | 正常小鼠與A小鼠連體共生 | 正常小鼠攝食量明顯減少,A小鼠無變化 |
2 | 正常小鼠與B小鼠連體共生 | 正常小鼠無變化,B小鼠攝食量略微減少 |
3 | A小鼠與B小鼠連體共生 | A小鼠無變化,B小鼠攝食量明顯減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂肪中含有碳、氫、氧、氮等元素 |
B、ATP中的“A”包含了腺嘌嶺及核糖 |
C、糖原可在核糖體和高爾基體上合成 |
D、同種植物不同組織器官的含水量相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對(duì)小動(dòng)物注射特定抗原 |
B、融合并篩選雜交瘤細(xì)胞 |
C、原代培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞 |
D、抗體檢測(cè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi) |
B、H2O在光下分解為[H]和O2的過程發(fā)生在葉綠體外膜上 |
C、離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、[H]和CO2后,可完成暗反應(yīng) |
D、植物生長(zhǎng)過程中,葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淋巴細(xì)胞受感染大量死亡,會(huì)導(dǎo)致獲得性免疫缺陷病 |
B、效應(yīng)T細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞 |
C、T細(xì)胞和B細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞發(fā)育成的 |
D、T細(xì)胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細(xì)胞增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、醫(yī)療性克隆可以克隆器官,治療疾病 |
B、胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期,神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期 |
C、造血干細(xì)胞分化形成白細(xì)胞的過程是不可逆的 |
D、將胚胎干細(xì)胞離體培養(yǎng)出各種組織、器官的原理是利用了細(xì)胞的全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提取受精卵的核單獨(dú)培養(yǎng)不久就退化消失,說明細(xì)胞核離開細(xì)胞質(zhì)則不能生存 |
B、細(xì)胞核是物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場(chǎng)所 |
C、該實(shí)驗(yàn)說明只要保持細(xì)胞核的完整性,細(xì)胞就能正常地進(jìn)行生命活動(dòng) |
D、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都是細(xì)胞的控制中心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物甲比植物乙對(duì)溫度升高更加敏感 |
B、植物乙可能生長(zhǎng)在沙漠地帶 |
C、圖示說明細(xì)胞膜具有選擇透過性 |
D、可推測(cè)離子滲漏透出細(xì)胞膜的方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸 |
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